四年級數(shù)學下冊課件分數(shù)的意義和性質(zhì)整理復習人教版-課件下載-教習網(wǎng)

自主合作創(chuàng)新探究分數(shù)的意義和性質(zhì)整理復習快樂quit 要求：1、小組內(nèi)回顧、交流本單元的各個知識點，并用你們最喜歡的方式整理出一個條理、清晰、全面而又精美的知識網(wǎng)絡圖。2、可以采用舉例或自主設計練習題等形式對你們認為難理解的知識點加以說明。小組活動梳理知識形成網(wǎng)絡本單元學習的主要內(nèi)容分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義分數(shù)的意義分數(shù)與除法的關(guān)系分數(shù)大小的比較分數(shù)的分類真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)與整數(shù)互化假分數(shù)與帶分數(shù)互化分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)約分和通分分數(shù)和小數(shù)的互化分數(shù)和意義口答：（1）4個　　是多少？16個　　是多少？（2）1里面有幾個　??？5里面有幾個　　？（3）的分數(shù)單位是（），有（）個這樣的分數(shù)單位。（4）　　里面有幾個　　？（5）17個　　是多少？被除數(shù)分子聯(lián)系區(qū)別除法是一種運算；分數(shù)是一種數(shù)，分數(shù)不僅可以表示除法的商，也可以看作兩個數(shù)相除。分數(shù)的大小比較。同分母同分子異分母什么是真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)？分數(shù) a/8 ，當（）時，它是最小假分數(shù)；當（）時，它是最簡真分數(shù)；當( )時，它是這個分數(shù)的分數(shù)單位；當（）時，它是最小的帶分數(shù)。商不變的性質(zhì) 分數(shù)的基本性質(zhì)被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。遷移類推的數(shù)學思想方法5/8的分子乘以3，要使分數(shù)的大小不變，分母應（　　　　　　　　）。5/8的分母乘以4，要使分數(shù)的大小不變，分子應（　　　　　　　　）。20/24的分母除以4，要使分數(shù)的大小不變，分子應（　　　　　　　　）。5/8的分母增加16，要使分數(shù)的大小不變，分子應（　　　　　　　?。?/8的分子增加15，要使分數(shù)的大小不變，分母應增加（　　　　　　　?。Ｈ?、復習提高祝同學們學習快樂！