教學(xué)目標(biāo)
1.通過自主探究，學(xué)習(xí)彩墨畫中墨色和技法的基礎(chǔ)知識。
2.通過玩一玩，體驗通過墨與水的調(diào)和可以讓墨色產(chǎn)生豐富的變化，并用筆玩出各種墨色和技法。
3.在游戲及實踐體驗中，感受筆墨之趣，樹立探索、合作、創(chuàng)新的意識。
4.在豐富的名畫欣賞與創(chuàng)作體驗中，感受國畫這一傳統(tǒng)文化的藝術(shù)美，產(chǎn)生民族自豪感。
教學(xué)重、難點
1.教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)彩墨畫的基本知識，用筆玩出花樣，體驗彩墨畫的技法。
2.教學(xué)難點：通過游戲及實踐體驗，感受筆墨之趣，樹立探索、合作、創(chuàng)新的意識。
教材分析
本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，旨在通過教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，并進(jìn)行簡單的技法學(xué)習(xí)。
學(xué)情分析
三年級學(xué)生生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。但在墨色的處理，構(gòu)圖的安排上還需要老師進(jìn)一步的引導(dǎo)，從而提高彩墨畫創(chuàng)作的整體技能。
課前游戲
1.學(xué)生游戲
2.拓印游戲
教學(xué)過程
一、百變大咖“巧入題”
1.由拓印游戲引出課題《彩墨游戲》。（板書課題）
2.認(rèn)識工具。
二、超級模仿“戲墨色”
（一）找墨色
1.根據(jù)書中的圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)墨的深淺濃淡變化。
2.認(rèn)識“墨分五色：焦墨、濃墨、淡墨、干墨、濕墨”。
3.總結(jié)并板書：焦、濃、淡、干、濕。
（二）范墨色
1.老師示范講解焦、濃、淡、干、濕的畫法。
2.學(xué)生嘗試玩出各種墨色，PPT出示溫馨提示1（音樂2分鐘）。
3.巡視指導(dǎo)，隨機(jī)選擇四幅作品粘貼在“玩墨色”的展板上。
4.評價總結(jié)，過渡到彩墨畫。
（三）解碼水墨“悟技法”
探究技法
1.視頻圖片配音介紹彩墨畫的由來，畫家代表。
2.利用三幅名畫，小組合作探究彩墨畫的技法。
3.教師小結(jié)。
4.視頻演示彩墨技法。
5.總結(jié)并板書：點、畫、甩、灑、印、潑
玩轉(zhuǎn)技法
1.學(xué)生玩技法。
2.老師指導(dǎo)，并隨機(jī)展示學(xué)生作品。
3.作品評價。
（四）妙筆生花“秀彩墨”
聽音創(chuàng)作
1.總結(jié)并引出抽象畫。
2.播放貝多芬的《命運交響曲》。
一聽：想象
二聽：律動
三聽：創(chuàng)作
3.學(xué)生創(chuàng)作，教師隨堂指導(dǎo)。
4.彩墨畫展并評價。
5.教師指著孩子作品總結(jié)
拓展延伸
1.裝飾彩墨畫。
2.布置作業(yè)：收集更多的彩墨名畫，進(jìn)行欣賞和學(xué)習(xí)或者創(chuàng)作一幅漂亮的彩墨畫。

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小學(xué)美術(shù)人美版（北京）(2024)三年級下冊電子課本

5. 彩墨游戲

版本： 人美版（北京）(2024)

年級： 三年級下冊

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