“小男孩”裝填了64公斤鈾，只有0.7公斤發(fā)生裂變，而其中，只有600毫克被轉(zhuǎn)換為能量──爆炸產(chǎn)生的能量在地面形成一個巨大的火球，周圍數(shù)英里陷入一片火海，巨大的沖擊波將廣島夷為平地， 7 萬 4 千人失去了生命，7 萬 5 千人身負(fù)創(chuàng)傷，所有生物均遭到致命的核輻射。
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道原子核的組成 2、知道核的轉(zhuǎn)變及核能的應(yīng)用 3、知道核反應(yīng)堆核電站
知識點一 原子核 核能閱讀課本P49－50，完成以下問題：1．物體是由____組成，分子又由____組成，有些物質(zhì)的分子就是由一個原子構(gòu)成的．2．原子由____ 和核外繞核旋轉(zhuǎn)的____組成， 原子核由____ 和____ 組成， ____ 帶正電， ____帶負(fù)電， ____ 不帶電．3．質(zhì)子和中子依靠強大的____ 緊密結(jié)合在一起．4．釋放核能的兩種方式：一種是重核_______，另一種是__________
經(jīng)過長時間的探索，到1932年，物理學(xué)家終于發(fā)現(xiàn):原子核是由質(zhì)子和中子組成的。
質(zhì)子和中子是通過一種叫作“核力”的作用力使它們能緊緊地結(jié)合在一起。
（1）核能：在原子核發(fā)生變化時放出的能量。
（2）我們怎樣利用原子核內(nèi)的這種巨大的能量呢? 重核裂變和輕核聚變
質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能，也就是人們常說的原子能。
大部分元素的原子核是牢固而穩(wěn)定的，而有些原子核會按照一定的規(guī)律發(fā)出射線變成新的原子核。這就是放射性。
知識點二　核裂變能及其利用【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P50－52，完成以下問題：1．鈾核受到中子的轟擊發(fā)生裂變，釋放出巨大的核能，同時還釋放出中子，如果中子繼續(xù)轟擊其他鈾核而發(fā)生裂變，就可以使反應(yīng)不斷地進行下去，這種反應(yīng)叫作________.2．能夠控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的裝置叫作________.3．核電站的特點：消耗很少的核燃料，最后可以產(chǎn)生大量的電能；可以大大減少_____的運輸量，特別適合在能源缺乏地區(qū)使用；對大氣基本無污染．
1.裂變： 重原子核分裂成較輕的原子核，叫裂變。
鏈?zhǔn)椒磻?yīng)如果是在一瞬間進行那將是劇烈的爆炸。原子彈的爆炸就是鈾核或钚核裂變發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果。
思考：核能這么巨大，難道只能用于戰(zhàn)爭嗎？如何才能有效地控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)？
（1）核反應(yīng)堆：是一種能夠控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的裝置。
（2）核電站：利用核反應(yīng)堆工作時釋放的能量使 水汽化，推動蒸汽機帶動發(fā)電機發(fā)電。
②由上圖可知核反應(yīng)堆有厚重的保護層，這是為什么呢？
這是因為用于核反應(yīng)的燃料，是具有強烈放射性的物質(zhì)，能夠發(fā)出射線。如果沒有足夠的保護措施，這些射線會對人體健康造成嚴(yán)重傷害。
1.核電站消耗的燃料很少，可以大大減少燃料的運輸量。
例如：一座1.0×l06kW的核電站，每年約消耗30t鈾燃料，而同樣功率的火力發(fā)電站卻要消耗約3.0×106 t煤。
2.核電站沒有煤燃燒放出的大量硫化物、碳氧化物、煙塵等，不會對大氣造成污染。
（4）注意防止放射性物質(zhì)的泄露，導(dǎo)致產(chǎn)生放射性污染。
閱讀52頁討論交流回答下列問題：1、大家擔(dān)心的是什么？2、大家對核能發(fā)電有什么看法？
核輻射對人體造成的嚴(yán)重傷害。
Δ核能是清潔型的能源：消耗的燃料少，不會對大氣造成污染。Δ核輻射并不可怕：人們生活在大自然中，時時刻刻都在接受各種天然輻射，他們來自巖石、土壤、空氣、水、動植物、建筑材料、食品等，專家測算，全人類集體輻照劑量中3/4來自自然界，1/5來自醫(yī)療，核電的份額為1/400。Δ核能是安全性很高的能源，福島核事故原因主要可以歸納為三個方面，首先，是接踵而至的天災(zāi)導(dǎo)致了其冷卻設(shè)備的故障；其次，是設(shè)計者對天災(zāi)的估計不足；第三，是管理人員和決策者對現(xiàn)場安全意識的淡薄和對情況的不了解所致。現(xiàn)在的核電從設(shè)計原理上徹底避免了發(fā)生類似事故的可能，從設(shè)計上采取了所能想到的最嚴(yán)密的縱深防御措施，包括采用先進的反應(yīng)堆核安全措施，可以用“萬無一失”來形容。
【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P52－53，完成以下問題：1．聚變反應(yīng)要求一開始就要有很高的_______，因而聚變反應(yīng)又稱________.2． ________是根據(jù)輕核聚變的過程中會釋放大量能量的原理制成的．3．太陽內(nèi)部進行著大規(guī)模的聚變，并以________的形式向外釋放核能．
1.聚變：輕原子核結(jié)合成較重的原子核，也會釋放核能，這種核反應(yīng)叫聚變。
為什么聚變又叫熱核反應(yīng)呢？
原子核帶有正電，兩個較輕的核在靠近過程中，彼此排斥，難以接近，所以把它們加熱到足夠高的溫度使這些粒子的無規(guī)則運動極其劇烈。以至于會有原子核在碰撞過程中靠得足夠近，從而發(fā)生聚變。因此聚變也常稱為熱核反應(yīng)。
氫的同位素氘和氚，其原子核在超高溫下就可能聚合成氦核，釋放出巨大的能量。
事實上，聚變釋放的核能遠(yuǎn)大于我們“點火”所需的能量。太陽的能量，就來自核聚變——這把“火”自從46億年前“點燃”后，至今未熄。
太陽內(nèi)部發(fā)生的聚變反應(yīng)，每秒鐘把7 ×108 t的氫變?yōu)楹ぁ?br/> 可能有的同學(xué)會產(chǎn)生疑惑：使反應(yīng)物獲得極高的溫度，要消耗不少能量，一旦發(fā)生聚變，獲得的核能能彌補之前的付出嗎？不會有“入不敷出”的現(xiàn)象發(fā)生吧？
2.聚變的應(yīng)用：氫彈就是根據(jù)核聚變原理制成的，它的威力比原子彈大得多。
雖然在消耗相同質(zhì)量核燃料的情況下，核聚變比核裂變放出的能量大得多，但是核聚變需要在極高的溫度下才能進行，現(xiàn)在人類還不能像控制核裂變那樣控制核聚變。 可控核聚變的研究已在實驗室取得重大進展，但是可控核聚變的利用還有相當(dāng)長的路程要走。
（一）原子核 核能1.原子核是由質(zhì)子和中子組成的。2.獲得核能兩種方式：重核裂變和輕核聚變。
（二）核裂變能及其利用1.裂變： 重原子核分裂成較輕的原子核，叫裂變。2.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可制成原子彈。3.核電站的主要組成部分及能量轉(zhuǎn)化。
1.原子核結(jié)合成較重的原子核，也會釋放核能，這種核反應(yīng)叫聚變。2.氫彈就是根據(jù)核聚變原理制成的。
1.___________________________________________________________叫裂變。為了有效、和平利用核裂變時所產(chǎn)生的能量，科學(xué)家們研制成了_______________，從而使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以在人工的控制下緩慢進行。核裂變除了可以用于發(fā)電外，在軍事上還可以做成威力強大的______________。
質(zhì)量較大的原子核分裂成兩個或兩個以上
2.核電站是利用_______________發(fā)電的電站，目前已有的核電站都是利用________反應(yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的，核電站的主要組成部分是________、熱交換機、汽輪機、發(fā)電機等。
3.核能是________________發(fā)生變化的過程中釋放出的能量，它又叫________能。獲得核能的兩條途徑是___________和___________。
4.核電站的優(yōu)點：只需消耗很少的__________，就可以產(chǎn)生大量的________能；不會對大氣造成________ 。
5.核能來源于（ ） A.質(zhì)子的內(nèi)能 B.中子的動能 C.電子的勢能 D.原子核的結(jié)合能

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