Lessn 7 Arriving in Beijing
借鑒教案
二次備課
教學(xué)內(nèi)容：Lessn 7 Arriving in Beijing
教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：peple, many, child, wmen, men
2. 學(xué)生能認(rèn)讀，理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)：
They are n their way t _____. There are many _____.
3. 學(xué)生能夠理解并掌握下列單詞的單復(fù)數(shù)形式：child/children ,man/men
重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：peple, many, child, wmen, men
2. 學(xué)生能認(rèn)讀，理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)：
They are n their way t _____. There are many _____.
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤
教學(xué)過(guò)程：
Class pening and review
Greeting：Hw d yu feel?
Review ：
What d yu see n the street/ in the picture?
What is he/she ding?
What are they ding?
二、New cncept
They arrive in Beijing. When d they arrive? Where d they live?
Let’s listen !
播放光盤。
整體感知文本，理解大意。
聽(tīng)的時(shí)候給出問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)，讓學(xué)生聽(tīng)的更集中更有針對(duì)性。
They are n their way t the htel. What d they see n the way?
Let’s read the text, find the answer.
借助圖片介紹單數(shù)句子與復(fù)數(shù)句子,注意is, are的用法。
This/ That is a/an _____.
These /Thse are ____.
介紹名詞的單復(fù)數(shù)形式，尤其不可數(shù)名詞：
Wman---wmen
Man---men, child---children…
Listen and fllw t read.
三、practice
Read the text.
Let’s d it! Page 12, part 1 and 2.
四、classclsing
Hmewrk:
Read the text.
Exercise bk.
板書設(shè)計(jì)：
Lessn 7: Arriving in Beijing
This is a child. A child is flying a kite.
These are children. Sme children are playing.
That is a man. A man is running.
Thse are men. Sme men are ding Tai Chi.
This is a wman. A wman is singing.
These are wmen. Sme wmen are dancing.
課后反思：
略。

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Lesson 7 Arriving in Beijing

版本： 冀教版 (三年級(jí)起點(diǎn))

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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