一、教材分析
1、本節(jié)的作用和地位
在信息社會(huì)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。而信息社會(huì)的一個(gè)重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，從網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來越成為人們學(xué)習(xí)工作和娛樂必備的技能之一。
本節(jié)旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力，使其成為每位學(xué)生在信息社會(huì)必須掌握的生存技能，并為學(xué)生學(xué)會(huì)有效組織和處理信息奠定基礎(chǔ)，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。
本節(jié)強(qiáng)調(diào)通過體驗(yàn)和感悟網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)中的操作與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供服務(wù)。
另外，本節(jié)還注意引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)、與他人合作意識(shí)，也為必修模塊的其他章節(jié)和各選修模塊開展多元化交流與合作奠定基礎(chǔ)。
2、本節(jié)主要內(nèi)容介紹
本節(jié)設(shè)置了兩方面的內(nèi)容：
常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。
利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。
3、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
★教學(xué)重點(diǎn)：
掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。搜索引擎的出現(xiàn)和應(yīng)用，使得在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運(yùn)用可以極大地提高信息獲取的效率。
★教學(xué)難點(diǎn)：
掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧
二、學(xué)情分析
學(xué)生已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的感性經(jīng)驗(yàn)，老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平。但是學(xué)生之間的差異比較大，老師要注意營(yíng)造交流學(xué)習(xí)的氛圍。
三、教學(xué)策略
讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組合作交流探究為主要活動(dòng)方式，在分組過程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作方式。由于目前初中階段的信息技術(shù)課融合在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的信息技術(shù)能力水平參差不齊。為了完成本節(jié)的活動(dòng)任務(wù)，在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)有意識(shí)地實(shí)行強(qiáng)弱結(jié)合的分組方式，幫助每一位學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)提高信息技術(shù)水平，從而得到均衡的發(fā)展，這方面的操作技能不再成為今后學(xué)習(xí)和進(jìn)步的障礙。
在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法——使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過程中去體會(huì)和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。
四、教學(xué)過程
提問：獲取信息的一般方法？（四個(gè)階段）
簡(jiǎn)單介紹搜索引擎的產(chǎn)生和發(fā)展
●學(xué)一學(xué)：什么是搜索引擎？有哪些分類？
1、全文搜索引擎又成為“關(guān)鍵字查詢”
原理：
方法：
代表性的網(wǎng)站：百度;
Ggle;
舉例：查找吳江市盛澤中學(xué)
目錄索引類搜索引擎
原理及方法：
代表性的網(wǎng)站：搜狐;
新浪;
網(wǎng)易;
雅虎
舉例：查找吳江市盛澤中學(xué)
總結(jié)：兩種搜索引擎類型比較及趨勢(shì)
趨勢(shì)：現(xiàn)在許多搜索引擎朝著兩者兼顧的方向發(fā)展。
實(shí)踐：
●賽一賽：比賽規(guī)則
老師讀完題目后，小組成員分別利用不同的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法查詢問題答案，先查到的，高聲喊出自己的組別并舉手示意，經(jīng)老師同意后匯報(bào)自己的查詢結(jié)果。
答對(duì)者，給所在小組加十分，搶答答錯(cuò)者（包括搶答不遵守規(guī)則者）扣十分，其他小組繼續(xù)搶答。整個(gè)比賽結(jié)束時(shí)得分最高組為優(yōu)勝組。
老師事先選好能充分體現(xiàn)搜索引擎使用策略與技巧的題目。
●想一想：小組成員之間交流比賽過程中自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的體會(huì)，想一想如何才能使用搜索引擎準(zhǔn)確快速地找到自己需要的信息，并推舉小組代表總結(jié)發(fā)言。
師生共同總結(jié)出搜索引擎的使用技巧：
1、關(guān)鍵詞的選擇最重要。(用好邏輯符號(hào)and r nt)
與 或 非
and r nt
＋ | －
以GOOGLE為例：
= 1 \* GB3 ①不用“＋”，只用空格
= 2 \* GB3 ②用“－”表示“非”
= 3 \* GB3 ③OR用大寫
2、強(qiáng)制搜索的方法——加英文雙引號(hào)
查找名言警句或?qū)Ｓ忻~比較有效
3、多個(gè)關(guān)鍵詞 中間用空格
不要局限于一個(gè)搜索引擎。
實(shí)踐：
●練一練：
內(nèi)容：
請(qǐng)利用本節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息搜索策略與技巧查查有關(guān)中秋節(jié)的來歷、中秋傳說、中秋習(xí)俗、中秋節(jié)詩(shī)詞等相關(guān)內(nèi)容。
方式：
小組活動(dòng)：給每個(gè)小組發(fā)一份卷子，小組成員分工合作，共同完成問卷信息查詢，推舉小組代表對(duì)相應(yīng)的中秋專題內(nèi)容向全班同學(xué)做總體介紹。
設(shè)計(jì)意圖：
出一些要利用搜索才能找到答案的題目，發(fā)給學(xué)生做。檢查學(xué)生完成的情況。答對(duì)了就表明掌握了，所用時(shí)間長(zhǎng)短只是熟練與否的問題。 主要是考察他們對(duì)搜索技巧的掌握 。讓每個(gè)小組匯報(bào)一下他們搜索的東西。使全班都對(duì)中秋有一個(gè)比較全面的了解。
■總結(jié)與評(píng)價(jià)：
■教學(xué)反思：
采取這種主題活動(dòng)式教學(xué)，對(duì)教師的要求更高。要想組織好一堂課，教師必須精心設(shè)計(jì)課堂，把活動(dòng)安排得更細(xì)致，并要考慮周全。最重要的是要引起學(xué)生的極大興趣，這就需要教師有非常好的引導(dǎo)，并在過程中給予學(xué)生幫助與指導(dǎo)。要有隨機(jī)應(yīng)變、駕馭課堂的能力，能調(diào)動(dòng)氣氛。當(dāng)要各小組討論時(shí)，要能及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，教師巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行肯定與表?yè)P(yáng)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)課堂的氣氛。課堂設(shè)定的評(píng)價(jià)機(jī)制要明確，活動(dòng)要達(dá)成的目標(biāo)要明確。
附：賽一賽題目：
1、 據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)____一書中。
2、中的火焰山是今天的：
3.北京大學(xué)、清華大學(xué)兩校的愛心組織和環(huán)保組織向全國(guó)中小學(xué)和高校發(fā)出倡議：將4月_ 日定為“中國(guó)校園環(huán)保日”。（提示：填寫2個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字）
4、世界最重要的IT高科技產(chǎn)業(yè)基地硅谷位于美國(guó)的哪個(gè)州？
5.發(fā)芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過多，可因呼吸麻痹而導(dǎo)致死亡。這種毒素是什么？
6、世界科幻小說之父是： 法國(guó)作家儒勒•凡爾納
7、金庸的籍貫是： 浙江海寧
8、世界第一枚郵票出現(xiàn)在：英國(guó)
9. IBM是當(dāng)前世界當(dāng)之無愧的電腦巨人，但I(xiàn)BM的前身______ 公司，卻是生產(chǎn)銷售專用于統(tǒng)計(jì)的計(jì)算制表打孔機(jī)的小公司。（提示：填寫3個(gè)大寫英文字母）
10、露從今夜白，___________。
附：練一練題目：
1、 與中國(guó)人在中秋節(jié)的時(shí)候吃月餅不同，日本人在賞月的時(shí)候吃江米團(tuán)子，稱為“__________”。
2、 山東_________(城市名)中秋節(jié)吃一種應(yīng)節(jié)食品叫“麥箭”。
3、關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫_________，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩(shī)中有“____________,______________。”的記載。
4、“海上生明月，天涯共此時(shí)?！背鲎訽_________的《__________》
5、花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。____________,______________。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。
6、水里一個(gè)月亮，天上一個(gè)月亮，天上的月亮在水里，____________。低頭看水里，抬頭看天上，看月亮，_________，一個(gè)在水里，一個(gè)在天上。

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3 從因特網(wǎng)獲取信息

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