1、知識與技能：
①理解搜索引擎的關鍵字；
②掌握下載網(wǎng)頁、文字、圖片的方法；
③了解常用應用程序的圖標及文件類型；
④掌握科學有效地管理磁盤中的文件的方法。
過程與方法：
①學生通過一定的線索確定關鍵字，培養(yǎng)學生分析問題的能力；
②讓學生在搜索信息的過程中掌握常用的搜索技巧,培養(yǎng)學生從網(wǎng)上獲取信息的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
學生能利用信息技術獲取信息，解決日常生活、學習中的問題。
4、行為與創(chuàng)新：
通過任務驅動學會利用搜索引擎獲取信息，保存需要的內容，并對內容進行科學的管理。
二、學情分析
學生在上節(jié)課已經(jīng)學習了因特網(wǎng)是獲取信息的重要途徑，并且通過因特網(wǎng)搜索了天氣，但是利用因特網(wǎng)搜索的關鍵在于確定關鍵字，學生對此掌握的還比較薄弱，本節(jié)課將進一步加強他們的搜索技能，同時對搜索后下載的文件進行一個管理，培養(yǎng)其管理信息的能力。
三、重點難點
教學重點:保存網(wǎng)頁和其中文字、圖片等信息的方法
教學難點:對信息進行科學的管理
教學方法
講授法、演示法、任務驅動法
五、教學過程
1、復習回顧、創(chuàng)設情境：
教師呈現(xiàn)一張照片，并給出了三條線索：一中校友、永不消逝的電波、導演
提問：照片中的人物是誰？
學生利用搜索引擎自行選擇關鍵字去搜索，復習上節(jié)課利用因特網(wǎng)獲取信息的內容。
照片中的人物是電影《永不消逝的電波》的導演王蘋，這節(jié)課我們來到電影中的年代，扮演一名地下黨員，去阻止一場軍火交易。
教學活動
【活動一】
已知名為“交易”的文件就存在一位高級軍官的電腦里，你們已經(jīng)順利進入了系統(tǒng)，請你找到并下載這個文件。
知識點：通過“搜索”按鈕查找文件。
【活動二】
破譯交易時間密碼，密碼由·和-構成，并下載保存百度百科有關這種密碼的整個網(wǎng)頁。
步驟： 1、確定輸入搜索引擎的關鍵字：密碼、點、橫線
2、獲得密碼名稱：摩斯密碼
3、在搜索引擎中輸入“摩斯密碼”
4、百度百科顯示“摩爾斯電碼”
5、利用百度百科中的“摩爾斯電碼表”破譯交易時間
設計意圖：確定復雜的關鍵字、多次利用百度搜索引擎獲取信息
【活動三】
由于組織對南京地形不熟，請你提供交易地點的詳細地址，并下載保存你認為有價值的部分。（以文檔形式）
步驟：選定→復制→文字處理軟件中粘貼→保存。
【活動四】
請為偵察員提供運送軍火船只的圖片。
步驟：右擊→“圖片另存為”
【活動五】
為避免遺漏信息，請將下載的內容保存在一個文件夾內。
教師講解：本節(jié)課我們已經(jīng)從網(wǎng)上下載了很多資料，下載之后,我們觀察文件夾，里面有各種各樣格式的文件。
請一位同學說說這個文件夾里都有什么樣的文件？你平時怎么整理你電腦中的文件的？
文件的歸類：按類型、按時間、按功能……
【活動六】
我們經(jīng)常將文件按照其類型歸類，請同學們將下圖的文件及其對應的格式、程序、圖標進行連線。
總結
信息的獲取途徑有很多，因特網(wǎng)是最為便捷的一種方式，利用因特網(wǎng)獲取信息的關鍵在于通過問題提取線索最后輸入關鍵字搜索；為了避免我們被信息所淹沒，我們要養(yǎng)成科學管理及時規(guī)整的好習慣。
課后反思
對時間的把控不到位，導致最后總結環(huán)節(jié)缺失；
學生展示的環(huán)節(jié)太短，應當留有足夠的時間，復雜的操作還要請學生演示；
缺少板書。

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初中信息技術蘇科版（2018）七年級全冊電子課本

2 信息技術

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