(2).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力;
(1).?手平放在桌面上,不用力推或拉,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力;
兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做滑動摩擦力〈用f表示〉
1、用鉛筆寫字時,鉛筆尖與紙之間的摩擦2、用小刀削鉛筆時,鉛筆與小刀之間的摩擦3、手在桌面上滑動時,手與桌面之間的摩擦4、用黑板擦擦黑板時,黑板擦與黑板之間的摩擦5、在地面上推、拉桌子.
情景回顧: 當你推箱子時,箱子越重,推起來越費力;地面越粗糙,推起來越費力. 看起來影響滑動摩擦力大小的因素可能那些?
摩擦力的大小與什么因素有關?
A:可能與接觸面所受的壓力有關
B:可能與接觸面的粗糙程度有關
C:可能與接觸的面積大小有關
木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾
1、怎樣改變木塊的壓力大小?
2、用什么工具測摩擦力?怎樣測?
勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力
3、用到什么科學方法?
1、把木塊放在木板上,用彈簧測力計拉木塊勻速運動,讀出這時的拉力F;
2、在木塊上放砝碼,用彈簧測力計拉木塊勻速運動,讀出這時的拉力F;
3、在木板上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧測力計拉木塊勻速運動,讀出這時的拉力F
表一:控制 觸面的粗糙程度 相同,研究摩擦力大小與壓力大小的關系:
表二:控制 壓力大小 相同,研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系
4. 將木塊平放和側放時用彈簧測力計拉木塊勻速運動,讀出拉力F即摩擦力的大小
5、把木塊放在木板上,用彈簧測力計拉木塊慢速和中速做勻速運動,讀出這時的拉力F即摩擦力的大??;
在物體表面粗糙程度相同時;壓力越大,摩擦力越大。在壓力一定的情況下;接觸面越粗糙摩擦力越大。另外:摩擦力與速度無關; 與接觸面積的大小無關。
拉不動書柜,你認為書柜與地面間存在摩擦力嗎?二者間沒有相對運動(保持相對靜止),將他們間的摩擦力叫做靜摩擦力靜摩擦力的大小和方向有什么規(guī)律呢?
a.減小壓力b.使接觸面光滑c.變滑動為滾動C.使接觸面分離
加潤滑油加氣墊電磁場使接觸面分離
動腦筋,想辦法: 小紅推一個裝有很多物品的大木箱,在水平路面上吃力的前進.請你想個辦法使她能輕松一些,并說明這樣做的道理.辦法:道理:
1.滑動摩擦力的定義2.影響滑動摩擦力的因素3增大(或減小)摩擦力的方法
一.填空: 1.物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的_______有關。
2.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小,他應該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做 運動,若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N,則實驗得出的摩擦力為 N。
二.選擇: 3.小紅推著重100N的物體在水平地面上運動時,物體受到了20N的摩擦力,要使物體在水平地面上做勻速直線運動,需加水平推力是( ) A.20N B.10N C.120N D.無法確定
若米和杯子總重5牛,則靜止空中或勻速上升時,筷子對米的靜摩擦力多大?
當筷子提著米靜止空中或勻速上升時,筷子對米的靜摩擦力與重力平衡,即f靜=G總=5牛
小車在水平桌面上勻速向左運動,水平拉力F=10牛,則摩擦力 f (大、等、小)于10牛 。
一小孩用水平方向左1 0牛去拉靜止在水平面上的物體,結果沒拉動則它受到摩擦力f (大、等、小)于10牛 。

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六、 學生實驗:探究——摩擦力的大小與什么有關

版本: 北師大版

年級: 八年級下冊

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