活動4  動態(tài)效果添精彩 一、教材分析本活動內容為學生感興趣的動態(tài)效果的設置?；顒拥哪康氖峭ㄟ^自定義動畫和幻燈片切換方式的設置，為電子相冊添加動態(tài)效果，增強可觀賞性，收到更好的表達效果。本活動的學習內容主要包括兩個部分：1、設置自定義動畫：為幻燈片上的對象添加自定義動畫2、設置幻燈片切換方式：為幻燈片添加切換效果二、學情分析本活動從學生的操作的角度來看，難度并不大，而且本活動內容動態(tài)效果設置比較有趣，因此要充分利用學生的學習興趣，進一步提高學生的積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望和熱情。三、教學目標    1、知識與技能    （1）學會為幻燈片中的對象添加自定義動畫效果    （2）能夠為電子相冊設置頁面間的幻燈片切換效果    2、過程與方法    （1）通過“老街”自選圖形“彈跳”效果的設置，掌握自定義動畫效果的添加方法    （2）通過對幻燈片間切換方式的設置，掌握利用動態(tài)效果提升作品表現(xiàn)力的方法    3、情感態(tài)度與價值觀    （1）進一步維持學生學習信息技術課程的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識    （2）提升學生的審美和評價能力，把握技術使用的“合理性”，避免濫用技術四、教學重難點    1、重點    （1）添加自定義動畫    （2）添加幻燈片切換效果    2、難點    （1）能夠正確區(qū)分“自定義動畫”和“幻燈片切換”的異同點    （2）合理使用動態(tài)效果為作品添彩，準確理解動態(tài)效果是為作品內容服務的五、課前準備    1、PowerPoint軟件    2、兩個內容一樣但效果不同的幻燈片作品    3、本節(jié)活動的幻燈片素材六、教學策略及方法    本節(jié)活動通過展示兩個內容一樣但效果不同的幻燈片作品，激發(fā)學生的學習興趣，教師采用多媒體輔助教學及學生演示操作，以任務驅動法為主，指導學生完成一個個具體的任務，并讓學生通過自主探究掌握“自定義動畫效果的添加”和“幻燈片切換效果的切換”的操作方法。 七、教學過程設計教學過程教師活動學生活動設計意圖引入新課播放兩個內容一樣但效果不一樣的幻燈片作品，并提問： 作品1和作品2哪個更精彩？它們有什么不同？ 學生自由回答： 作品2更精彩，因為作品2設置了動態(tài)效果。 活躍氣氛，引起學生的學習興趣。新課教學任務驅動一：設置自定義動畫 1、放映“家庭旅游相冊秀（作品）”，請各學習小組討論分析并完成表格對象名稱動畫效果      2、小組匯報 3、請同學們選擇第5張幻燈片，參照教材，完成“老街”動態(tài)效果的添加。 教師巡視，并觀察學生操作中存在的問題。 4、展示部分學生作品，發(fā)現(xiàn)有的動畫快，有的動畫慢，有的需要單擊，有的不需要單擊，老師提問：這是什么原因造成的？ 5、請學生演示操作：設置動態(tài)效果。 6、學生進一步完善作品，教師巡視并指導。  觀看幻燈片作品，小組討論并填寫表格    小組成員匯報。 學生操作練習。   小組成員合作探究  觀看作品，分析原因并回答：沒有設置動畫開始時間和播放速度  學生示范操作演示  學生操作  引導學生主動探究學習。       培養(yǎng)學生協(xié)作意識。     讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題  培養(yǎng)學生的動手能力新課教學任務驅動二：設置幻燈片切換方式 1、請同學們選擇第1張幻燈片，參照教材，完成封面幻燈片切換效果的設置。 教師巡視，并觀察學生操作中存在的問題。 2、展示學生作品，發(fā)現(xiàn)有的作品切換快，有的切換慢，有的需要單擊，有的不需要單擊，老師提問：這是什么原因造成的？ 3、請學生演示操作：設置動態(tài)效果。 4、學生進一步完善作品，教師巡視并指導。 5、保存作品   學生操作練習      觀看作品，分析原因并回答：沒有設置動畫開始時間和播放速度  學生示范操作演示  學生操作  提交作品   引導學生參考教材自主探究學習   培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力  培養(yǎng)學生的動手能力延伸拓展請同學們打開D:/拓展文件夾，完成活動1中選定主題作品“家庭旅游相冊秀（素材）”的動態(tài)效果的添加。學生完成動態(tài)效果的添加鞏固新知識，擴大知識面教學小結教師和學生一起梳理本節(jié)課教學內容：（1）設置自定義動畫（2）設置幻燈片切換效果強調：練習“自定義動畫”和“幻燈片切換效果”時，都不能過多使用，否則只能“喧賓奪主”，所以注意要有“合理性”。  學生回憶本節(jié)內容歸納總結，提煉學習要領作業(yè)布置1、參考圖3.4.6所示，為第5張幻燈片的標題文本框設置“飛人”效果。2、為其余4張幻燈片設置切換效果，放映瀏覽。學生操作練習  學生操作練習鞏固練習 八、板書設計活動4  動態(tài)效果巧添加添精彩1、設置自定義動畫2、設置幻燈片切換效果

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版本： 科學版

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