思考：他們有哪些相同和不同？
相傳幾千年前，江湖河泊里有一種雙螯八足，形狀兇惡的甲殼蟲。不僅偷吃稻谷，還會(huì)用螯傷人，故稱之為“夾人蟲”。后來(lái)，大禹到江南治水，派壯士巴解督工，夾人蟲的侵?jǐn)_，嚴(yán)重妨礙著工程。巴解想出一法，在城邊掘條圍溝，圍溝里灌進(jìn)沸水。夾人蟲過(guò)來(lái)，就此紛紛跌入溝里燙死。燙死的夾人蟲渾身通紅，發(fā)出一股引人的鮮美香味。巴解好奇地把甲殼掰開來(lái)，一聞香味更濃。便大著膽子咬一口，誰(shuí)知味道鮮透，比什么東西都好吃，于是被人畏的害蟲一下成了家喻戶曉的美食。大家為了感激敢為天下先的巴解，用解字下面加個(gè)蟲字，稱夾人蟲為“蟹”，意思是巴解征服夾人蟲，是天下第一食蟹人 。
故事：第一個(gè)吃螃蟹的人
圖中的動(dòng)物你認(rèn)識(shí)嗎？說(shuō)說(shuō)它們的生活習(xí)性和特征？
思考： 魚類為什么能在水中生活，如果換成是你，你能否像魚一樣自由自在地生活在水里？設(shè)想一下，如果讓你像魚一樣在水中生活，你會(huì)遇到哪些困難？
探究魚類適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
與魚類適應(yīng)水中生活有關(guān)的特征有：
魚類適應(yīng)水中生活的特征有：
4、側(cè)線感知水流的變化，使魚準(zhǔn)確改變游泳方向。
5、魚鰾：通過(guò)貯存空氣的變化，可以加快魚的上浮或下沉。
1、體形紡錘形；體表覆蓋鱗片，表面有黏液，可以減小水的阻力；體色背深腹淺，是一種保護(hù)色 。
活動(dòng)（1）： 全班同學(xué)前后四人為一小組，觀察鯽魚的外部形態(tài)。
1. 鯽魚的體型、體色有什么特點(diǎn)適應(yīng)水中生活? 2. 鯽魚的體表有什么特點(diǎn)適應(yīng)水中生活?觸摸其體表有什么感覺？3.鯽魚體表兩側(cè)有什么？
背面深灰黑色，腹面白色
不易被水上和水下的敵人發(fā)現(xiàn)
起保護(hù)作用，減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力
活動(dòng)（2）： 小組同學(xué)認(rèn)真觀察玻璃缸中鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式。
1、鯽魚是怎樣運(yùn)動(dòng)的？ 2、推測(cè)胸鰭、腹鰭和尾鰭在鯽魚游泳時(shí)分別起了什么作用？3、如果要探究魚鰭在游泳時(shí)的作用，你都有哪些方法？
友情提醒：觀察運(yùn)動(dòng)情況的同時(shí)，思考并回答以上問(wèn)題。
1、取兩條大小相似的鯽魚其中一條不做任何處理2、將其中一條鯽魚用紗布和兩條橡皮筋分別固定住胸鰭和腹鰭，將魚放在水中，靜置兩分鐘后觀察鯽魚的游動(dòng)情況3、將橡皮筋去除，再用硬紙板將鯽魚的尾鰭固定，用回形針夾住，靜置兩分鐘后觀察鯽魚的游動(dòng)情況。
游動(dòng)速度減慢，魚體不容易保持平衡
得出結(jié)論： 胸鰭和腹鰭維持魚體的平衡，尾鰭控制魚體前進(jìn)的方向
活動(dòng)（4）： 抓住魚體的軀干部，把紅墨水(高錳酸鉀溶液）滴在魚口的前方，觀察紅墨水（高錳酸鉀溶液）從什么地方流出來(lái)？ 一進(jìn)一出成分發(fā)生什么變化？
思考：鯽魚的鰓有哪些與氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)？
鯽魚的鰓由大量的鰓絲構(gòu)成，而鰓絲里有豐富的毛細(xì)血管，適于進(jìn)行氣體交換。
鯽魚適應(yīng)水生生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
身體呈紡錘形，減少阻力背面深灰色，腹面白色有鱗片，分泌黏液用鰭運(yùn)動(dòng)用鰓呼吸
除了鯽魚，你還知道哪些魚類?
中華鱘數(shù)量下降的原因有哪些?
洄游產(chǎn)卵的路線被切斷。水質(zhì)受到污染。人為捕撈。
二氧化碳過(guò)量排放污染海洋 珊瑚可能絕種
水污染造成魚類大量死亡
河水臭氣熏天，嚴(yán)重影響人們的生活
說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣保護(hù)我國(guó)的水生動(dòng)物資源?
改良水生動(dòng)物的生活環(huán)境。不濫捕濫殺水生動(dòng)物。規(guī)定禁漁區(qū)、禁漁期，適時(shí)限制作業(yè)的漁具數(shù)量等。完善相關(guān)的法律制度。

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第1節(jié) 水中的動(dòng)物

版本： 蘇科版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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