2019-2020學(xué)年北京市交大附中八年級(jí)（下）期末物理試卷

這是一份2019-2020學(xué)年北京市交大附中八年級(jí)（下）期末物理試卷，共44頁(yè)。試卷主要包含了單選題，多選題，實(shí)驗(yàn)探究題，科普閱讀題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?2019-2020學(xué)年北京市交大附中八年級(jí)（下）期末物理試卷
一、單選題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共30分）
1．（2分）在國(guó)際單位制中，功的單位是　　
A．牛頓 B．帕斯卡 C．焦耳 D．米
2．（2分）圖所示的現(xiàn)象中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是　　
A．用力使樹枝彎曲 B．壓力使球和臉都變了形
C．力使靜止的足球運(yùn)動(dòng)起來(lái) D．力使彈簧伸長(zhǎng)
3．（2分）如圖所示的事例中，目的是為了減小摩擦的是　　
A．雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈 B．擊球時(shí)用力握住網(wǎng)球拍
C．浴室的防滑墊表面凹凸不平 D．給機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上潤(rùn)滑油
4．（2分）圖1所示的實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是　　
A．拿破窗錘用力敲擊車窗玻璃 B．滑雪板的面積較大
C．切果器的刀片很薄 D．圖釘?shù)募夂芗怃J
5．（2分）如圖所示的用具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是　　
A．食品夾 B．裁紙刀
C．鉗子 D．核桃夾
6．（2分）如圖所示，在下列底部連通、上端開口的容器中裝有同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，液面位置正確的是　　
A． B．
C． D．
7．（2分）關(guān)于做功，下列說(shuō)法正確的是　　
A．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，人對(duì)杠鈴的支持力做了功
B．扛著一桶純凈水上樓時(shí)，人對(duì)水桶的支持力做了功
C．拉著拉桿箱在水平地面上行走時(shí)，地面對(duì)拉桿箱的支持力做了功
D．籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球做了功
8．（2分）下列有關(guān)慣性的說(shuō)法中正確的是　　
A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性
C．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵具有慣性
D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了
9．（2分）如圖所示圖象中，如果在軸和軸上依次加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，就能表示兩個(gè)物理量的函數(shù)關(guān)系。此圖象中，不能用來(lái)描述下列兩個(gè)物理量之間關(guān)系的是　　

A．大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系
B．同一地點(diǎn)的物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系
C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積的關(guān)系
D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)的路程與時(shí)間的關(guān)系
10．（2分）下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是　　
A．壓力的方向總是豎直向下的
B．壓力的大小總是等于物體所受重力的大小
C．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木是為了減小對(duì)地面的壓力
D．壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著
11．（2分）下列說(shuō)法正確的是　　
A．小明用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒(méi)動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?
B．小明跳高時(shí)用力蹬地，小明對(duì)地面的壓力小于地面對(duì)小明的支持力
C．考慮空氣阻力，小明豎直向上拋出的籃球，上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力
D．小明將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作用力等于水桶對(duì)手的作用力
12．（2分）航空母艦，國(guó)之重器。2019年12月17日，中國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母“山東艦”交付海軍，這標(biāo)志著中國(guó)海軍正式邁入雙航母時(shí)代。如圖所示，遼寧艦和山東艦雙艦齊發(fā)，共同維護(hù)我國(guó)的海上防務(wù)。據(jù)悉：遼寧艦滿載排水量約6.1萬(wàn)噸，山東艦滿載排水量約6.5萬(wàn)噸。下列說(shuō)法中正確的是　　

A．滿載時(shí)，遼寧艦比山東艦的總重大
B．滿載時(shí)，遼寧艦比山東艦排開海水的體積大
C．滿載時(shí)，遼寧艦比山東艦受到海水壓力的合力小
D．滿載時(shí)，山東艦受到的浮力大于 6.5 萬(wàn)噸海水的重力
13．（2分）在木棒的一端繞一些銅絲制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì)，將其分別放在、兩種不同液體中，靜止時(shí)的情景如圖。則比較密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力、，及兩種液體的密度、，下列結(jié)論正確的是　　

A．， B．， C．， D．，
14．（2分）如圖所示，將一個(gè)實(shí)心小球浸沒(méi)在水中由靜止釋放，則下列說(shuō)法中正確的是　　

A．若小球上浮，則它的密度大于水的密度
B．若小球下沉，則它受到的浮力不變
C．若小球懸浮在水中，則它不受浮力
D．若小球漂浮在水面，則它受到的重力小于浮力
15．（2分）小華利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、柱形容器和水按照?qǐng)D甲、乙所示依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量密度大于水的實(shí)心物體的密度．兩次測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為和，水的密度用表示，則下列四個(gè)選項(xiàng)中，的表達(dá)式正確的是　　

A． B．
C． D．
二、多選題（下列各小題中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)．每小題2分，共14分．全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）
16．（2分）下列事例中能應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是　　
A．兩艘相距很近平行高速行駛的船容易相撞
B．用嘴通過(guò)吸管從瓶中吸起飲料
C．飛機(jī)機(jī)翼上凸下平，飛行時(shí)獲得升力
D．潛水艇能在水中下潛或上浮
17．（2分）如圖所示，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下面吊著木塊靜止，木塊所受重力為，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為，則下列選項(xiàng)正確的是　　

A．與大小相等 B．與的合力為零
C．與是一對(duì)相互作用力 D．與是一對(duì)平衡力
18．（2分）如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說(shuō)法中正確的是　　

A．上、下表面受到水壓力的合力大于受到的浮力
B．上、下表面受到水壓力的合力大小等于受到的重力大小
C．上表面受到水的壓力小于下表面受到水的壓力
D．上表面受到水的壓力和下表面受到水的壓力是一對(duì)平衡力
19．（2分）如圖為小陽(yáng)同學(xué)在體育測(cè)試中“原地?cái)S實(shí)心球”的場(chǎng)景，圖中虛線描繪的是實(shí)心球離開人手后運(yùn)動(dòng)的路徑。若空氣阻力可忽略不計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是　　

A．球離開手后能在空中繼續(xù)上升，是由于球具有慣性
B．球在離開手后的上升過(guò)程中，所受合力的方向豎直向上
C．球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用
D．球最終落向地面，是因?yàn)榍蚴艿搅酥亓Φ淖饔?br /> 20．（2分）下列有關(guān)功、功率和機(jī)械效率的說(shuō)法，正確的是　　
A．做功越快，功率越大
B．做功用的時(shí)間越短，功率越大
C．機(jī)械的功率大，機(jī)械效率一定高
D．有用功在總功中所占的比例越大，機(jī)械效率一定越高
21．（2分）如下圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重，高，底面積；杯內(nèi)水重，水深，水的密度為，取。下列選項(xiàng)中正確的是　　

A．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為600
B．水對(duì)杯底的壓力為1.8
C．水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000
D．水杯對(duì)桌面的壓力為2.8
22．（2分）曉晨進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，其正確操作過(guò)程如圖所示，圖中、、、分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。下列說(shuō)法正確的是　　

A．物塊受到的浮力
B．表明物塊受到的重力減小了
C．物塊排開的液體受到的重力
D．若，則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理
三、實(shí)驗(yàn)探究題（23～26題每空2分，27題每空1分，28～33題每空2分，共44分）
23．（2分）如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是　　。

24．（2分）如圖所示，是以點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，是作用在杠桿端的力，圖中線段與力的作用線在一條直線上，且、，線段　　表示力的力臂。（選填“”或“”

25．（2分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體，把物體勻速提升相同的高度，圖甲中繩子自由端受到的拉力大?。舨挥?jì)繩重及軸間摩擦，則圖乙中繩子自由端受到的拉力大小　　。

26．（4分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持與大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖1所示的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿足　　的條件。
（2）在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中，每組實(shí)驗(yàn)的三次操作，都要將彈簧右端點(diǎn)從位置拉伸到位置，如圖2所示。這樣做的目的是為了保證　　。
27．（4分）在探究“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，同時(shí)用小旗子標(biāo)記每次小車在相應(yīng)平面上停止后所處的位置。

（1）小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)速度　　。
（2）平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明：小車受到的阻力　?。ㄟx填“越小”、“越大”或“不變” ，速度減小得越　?。ㄟx填“快”或“慢” 。
（3）由此可以推測(cè)，如果小車不受阻力，它將永遠(yuǎn)做　　運(yùn)動(dòng)。
28．（6分）小明在探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向　　（選填“左”或“右” 端調(diào)節(jié)。
（2）杠桿水平平衡后，他在杠桿點(diǎn)懸掛了三個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿在水平位置重新平衡，他應(yīng)在點(diǎn)掛　　個(gè)相同的鉤碼。
（3）如果取下點(diǎn)的鉤碼，在點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，則　?。ㄟx填“能”或“不能” 使杠桿在水平位置重新平衡。
29．（4分）用微小壓強(qiáng)計(jì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用手按壓圖（a）所示探頭上的橡皮膜，型管兩邊液面將　?。ㄟx填“相平”或“不相平” 。實(shí)驗(yàn)中，將探頭分別放入鹽水中的不同位置時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示，結(jié)果表明：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與　　有關(guān)。

30．（6分）小樂(lè)和小明用四個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組，研究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系”。下表是他們記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
鉤碼重

鉤碼上升高度
測(cè)力計(jì)示數(shù)
繩自由端移動(dòng)距離
機(jī)械效率
4
4
1.4
20

8
4
2.4
20

16
4
4.0
20

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，滑輪組提升重的鉤碼的有用功為　　，機(jī)械效率為　　。
（2）分析數(shù)據(jù)可知，使用同一個(gè)滑輪組，提升的物重越大，機(jī)械效率越　　。（選填“高”或“低”
31．（2分）小海利用浮力的知識(shí)測(cè)出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如圖甲所示，他向自制溢水杯中注滿水，然后讓瓷碗漂浮在水面上，用電子秤測(cè)出排開水的質(zhì)量是；第二次如圖乙所示，他向溢水杯中注滿水，然后讓瓷碗沉入水底，用電子秤測(cè)出排開水的質(zhì)量是。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，可計(jì)算出瓷碗的密度是　　。

32．（4分）小華在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，知道了壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點(diǎn)，于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線，以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。
已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同，6個(gè)表面的粗糙程度相同。
（1）以下是小明的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
①將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將物塊平放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行；
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做　　運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力；
③　　，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力。
④比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)。
（2）通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)，可以得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述兩次實(shí)驗(yàn)中，物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相等，但　　，而，說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是　　的（選填“正確”或“錯(cuò)誤” 。

33．（8分）在實(shí)驗(yàn)桌上已備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：如圖所示的兩個(gè)密度已知且體積相同的圓柱體和、已知、已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)、裝有適量水的燒杯1個(gè)、細(xì)線若干。小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“物體所受浮力的大小跟物體的密度無(wú)關(guān)”。
（1）以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：
①將圓柱體、的密度記錄在表格中；
②將圓柱體、分別懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)量圓柱體和受到的重力，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體下方的兩格線體積浸在燒杯內(nèi)的水中，且不接觸燒杯，靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④　　，靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤利用公式　　，分別計(jì)算出圓柱體、受到的浮力，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（2）畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格（補(bǔ)全第一列的第一行與第四行）
　　








　　



四、科普閱讀題（每空1分，共3分）
34．（3分）請(qǐng)閱讀《按壓式瓶蓋》回答題。
按壓式瓶蓋
在日常生活中，裝有洗手液或洗發(fā)液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢？液體是怎么被“吸”上來(lái)的？
洗手液瓶中有個(gè)按壓式吸液結(jié)構(gòu)，它由導(dǎo)液管、進(jìn)液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲(chǔ)液筒等組成，如圖所示，其中進(jìn)液閥門和出液閥門是塑料小球，進(jìn)液閥門位于彈簧下端，出液閥門位于活塞上端。
使用的時(shí)候，通過(guò)手向下按壓，活塞向下移動(dòng)，彈簧被壓縮使得進(jìn)液閥門關(guān)閉，出液閥門打開，儲(chǔ)液筒里的液體從出液管流出瓶外；當(dāng)手松開時(shí)，彈簧恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)，使得活塞向上移動(dòng)，出液閥門關(guān)閉，進(jìn)液閥門打開，液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，不斷地把液體“吸”出瓶外。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）按壓式瓶蓋的工作原理和　　的工作原理相同。
．活塞式抽水機(jī) ．船閘 ．微小壓強(qiáng)計(jì) ．電熱開水器的水位計(jì)
（2）洗手液能被“吸”上來(lái)是利用了　　。
（3）向下按壓后松手時(shí)，液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒，是因?yàn)槠恐袣鈮骸　?chǔ)液筒中氣壓。（選填“大于”、“小于”或“等于”

五、計(jì)算題（35題4分，36題5分，共9分．要求：寫出依據(jù)的主要公式、代入數(shù)據(jù)和單位）
35．（4分）如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上，用細(xì)線將一個(gè)小球固定在容器底部，當(dāng)小球完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力為．已知小球的重力，小球的體積為，水的密度，取。
求：（1）小球完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，所受浮力的大?。?br /> （2）細(xì)線對(duì)小球的拉力的大小。

36．（5分）如圖是用滑輪組提升建筑材料的示意圖，在豎直向下的拉力作用下，使重的建筑材料在的時(shí)間里，勻速豎直上升了。在這個(gè)過(guò)程中，拉力為，滑輪組的機(jī)械效率為，拉力做功的功率為．求：
（1）繩子自由端移動(dòng)的速度；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的功率。


2019-2020學(xué)年北京市交大附中八年級(jí)（下）期末物理試卷
參考答案與試題解析
一、單選題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共30分）
1．（2分）在國(guó)際單位制中，功的單位是　　
A．牛頓 B．帕斯卡 C．焦耳 D．米
【分析】根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答。
【解答】解：在國(guó)際單位制中，
、牛頓是力的基本單位。故不符合題意；
、帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位。故不符合題意；
、焦耳是功和各種能量的基本單位。故符合題意；
、米是長(zhǎng)度的基本單位。故不符合題意。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單，容易解答。
2．（2分）圖所示的現(xiàn)象中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是　　
A．用力使樹枝彎曲 B．壓力使球和臉都變了形
C．力使靜止的足球運(yùn)動(dòng)起來(lái) D．力使彈簧伸長(zhǎng)
【分析】力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，分析清楚圖示情景，然后判斷力的作用效果。
【解答】解：
、力使樹枝彎曲，在力的作用下，樹彎曲發(fā)生形變，力的作用是使物體發(fā)生形變，不符合題意；
、力使球和臉都變了形，力的作用是使球和臉發(fā)生形變，不符合題意；
、力使足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)，力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，符合題意；
、力使彈簧伸長(zhǎng)，力的作用是彈簧發(fā)生形變，不符合題意；
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了了的作用效果，知道了的兩種作用效果、分析清楚圖示情景即可正確解題。
3．（2分）如圖所示的事例中，目的是為了減小摩擦的是　　
A．雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈 B．擊球時(shí)用力握住網(wǎng)球拍
C．浴室的防滑墊表面凹凸不平 D．給機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上潤(rùn)滑油
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。
【解答】解：
、雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故錯(cuò)誤；
、擊球時(shí)用力握住網(wǎng)球拍，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；故錯(cuò)誤；
、浴室的防滑墊表面凹凸不平，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故錯(cuò)誤；
、給機(jī)械表保養(yǎng)時(shí)上潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力。故正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題在考查影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素的同時(shí)，也考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。
4．（2分）圖1所示的實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是　　
A．拿破窗錘用力敲擊車窗玻璃 B．滑雪板的面積較大
C．切果器的刀片很薄 D．圖釘?shù)募夂芗怃J
【分析】（1）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)；
（2）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)。
【解答】解：
、拿破窗錘用力敲擊車窗玻璃，是在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力增大壓強(qiáng)，故不符合題意；
、滑雪板的面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)，故符合題意；
、切果器的刀片很薄，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，故不符合題意；
、圖釘?shù)募夂芗怃J，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，故不符合題意。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題。
5．（2分）如圖所示的用具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是　　
A．食品夾 B．裁紙刀
C．鉗子 D．核桃夾
【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
【解答】解：
、食品夾在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
、裁紙刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
、鉗子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
、核桃夾在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。
6．（2分）如圖所示，在下列底部連通、上端開口的容器中裝有同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，液面位置正確的是　　
A． B．
C． D．
【分析】上端開口、底部相連通的容器；連通器特點(diǎn)是：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。
【解答】解：根據(jù)連通器的定義可知，選項(xiàng)中的容器均為連通器，靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。觀察圖示可知，只有符合這一特點(diǎn)，故錯(cuò)誤，正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是了解連通器中液體的特點(diǎn)：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。
7．（2分）關(guān)于做功，下列說(shuō)法正確的是　　
A．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，人對(duì)杠鈴的支持力做了功
B．扛著一桶純凈水上樓時(shí)，人對(duì)水桶的支持力做了功
C．拉著拉桿箱在水平地面上行走時(shí)，地面對(duì)拉桿箱的支持力做了功
D．籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球做了功
【分析】做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離。二者缺一不可。
【解答】解：、運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員給杠鈴一個(gè)向上的支持力，但杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴的支持力沒(méi)有做功。故錯(cuò)誤。
、扛著一桶純凈水上樓，人給水桶一個(gè)向上的支持力，水桶在支持力的方向上通過(guò)了距離，人對(duì)水桶的支持力做了功，故正確。
、拉著拉桿箱在水平地面上行走時(shí)，地面對(duì)拉桿箱的支持力豎直向上，但拉桿箱沒(méi)有在支持力的方向上通過(guò)距離，所以地面對(duì)拉桿箱的支持力沒(méi)有做功。故錯(cuò)誤。
、籃球離開手后靠慣性繼續(xù)在空中飛行，不再受到運(yùn)動(dòng)員的力的作用，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球不做功。故錯(cuò)誤。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功。
8．（2分）下列有關(guān)慣性的說(shuō)法中正確的是　　
A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性
C．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵具有慣性
D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了
【分析】物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度大小等都沒(méi)有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大。
【解答】解：． 慣性是物體本身的一種性質(zhì)，不能說(shuō)受到慣性，故錯(cuò)誤；
． 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑使人獲得了很大的速度，起跳后由于慣性，人在空中仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慣性與速度無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；
． 拍打衣服時(shí)，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性還保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，因此會(huì)從衣服上脫落，故正確；
．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，子彈仍具有慣性，任何物體都具有慣性，故錯(cuò)誤。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解。慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
9．（2分）如圖所示圖象中，如果在軸和軸上依次加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬湍鼙硎緝蓚€(gè)物理量的函數(shù)關(guān)系。此圖象中，不能用來(lái)描述下列兩個(gè)物理量之間關(guān)系的是　　

A．大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系
B．同一地點(diǎn)的物體受到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系
C．鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積的關(guān)系
D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)的路程與時(shí)間的關(guān)系
【分析】從圖象上可以看出，該圖象反應(yīng)的物理量之間成正比關(guān)系，然后根據(jù)各選項(xiàng)之間的關(guān)系選擇即可。
【解答】解：由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系；
、大氣壓強(qiáng)和隨高度的增加而降低，不是成正比關(guān)系，故符合題意；
、同一地點(diǎn)的物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，故不合題意；
、鐵塊在水中所受浮力與其排開水的體積成正比，故不合題意；
、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)的路程與時(shí)間成正比，故不合題意。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查不同量之間的關(guān)系，理解圖象中物理量之間的比例關(guān)系是解題的關(guān)鍵。
10．（2分）下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是　　
A．壓力的方向總是豎直向下的
B．壓力的大小總是等于物體所受重力的大小
C．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木是為了減小對(duì)地面的壓力
D．壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著
【分析】（1）壓力的大小等于垂直壓在物體表面上的力，故壓力的方向一定與接觸面垂直；
（2）壓力的大小等于垂直壓在物體表面上的力，只有物體放在水平面上時(shí)，且壓力是由物體重力產(chǎn)生的時(shí)候，壓力才等于物體重力。
【解答】解：
．壓力的方向總是垂直于接觸面并指向被壓物體，故錯(cuò)誤；
．物體只有處在水平面，在豎直方向上只受到重力和支持力，且這兩個(gè)力是平衡力時(shí)，其壓力的大小才等于物體所受的重力，故錯(cuò)誤；
．在鐵軌上鋪設(shè)枕木是為了增大受力面積，從而減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故錯(cuò)誤；
．壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，故正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】知道并理解壓力的定義、方向等知識(shí)點(diǎn)，是解決該題的關(guān)鍵。
11．（2分）下列說(shuō)法正確的是　　
A．小明用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒(méi)動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?
B．小明跳高時(shí)用力蹬地，小明對(duì)地面的壓力小于地面對(duì)小明的支持力
C．考慮空氣阻力，小明豎直向上拋出的籃球，上升時(shí)受到的合力小于下降時(shí)受到的合力
D．小明將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作用力等于水桶對(duì)手的作用力
【分析】利用下列知識(shí)分析判斷：
（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受力平衡；
（2）一對(duì)相互作用力的大小是相同的；
（3）同一直線上二力的合成，若二力同向則合力為二者之和，方向與二力方向相同；若二力方向相反，則合力大小等于二力之差，方向與較大的力的方向相同。
【解答】解：
．人用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒(méi)動(dòng)，桌子受力平衡，則推力等于摩擦力，故錯(cuò)誤；
． 跳高時(shí)用力蹬地，小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小明的支持力是一對(duì)相互作用力，大小相等、方向相反，故錯(cuò)誤；
．豎直向上拋出的小球，上升時(shí)受到的合力等于重力加阻力，下降時(shí)受到的合力等于重力減阻力，因此上升時(shí)的合力大，故錯(cuò)誤；
．將水桶從地面上提起來(lái)，手對(duì)水桶的作用力和水桶對(duì)手的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等、方向相反，故正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】（1）兩個(gè)力平衡，必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：等大、反向、共線、共物，缺一不可；
（2）平衡力和相互作用力的本質(zhì)區(qū)別就在是否作用在同一物體上，要注意區(qū)分。
12．（2分）航空母艦，國(guó)之重器。2019年12月17日，中國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母“山東艦”交付海軍，這標(biāo)志著中國(guó)海軍正式邁入雙航母時(shí)代。如圖所示，遼寧艦和山東艦雙艦齊發(fā)，共同維護(hù)我國(guó)的海上防務(wù)。據(jù)悉：遼寧艦滿載排水量約6.1萬(wàn)噸，山東艦滿載排水量約6.5萬(wàn)噸。下列說(shuō)法中正確的是　　

A．滿載時(shí)，遼寧艦比山東艦的總重大
B．滿載時(shí)，遼寧艦比山東艦排開海水的體積大
C．滿載時(shí)，遼寧艦比山東艦受到海水壓力的合力小
D．滿載時(shí)，山東艦受到的浮力大于 6.5 萬(wàn)噸海水的重力
【分析】艦船的滿載排水量指的是艦船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，由阿基米德原理可知受到浮力的大?。晃矬w漂浮時(shí)，受到的浮力等于物體的重力；浮力是由物體上下表面受到液體的壓力差產(chǎn)生的。
【解答】解：
艦船的滿載排水量指的是艦船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量；由題知，山東艦的滿載排水量大，說(shuō)明它滿載時(shí)排開海水的質(zhì)量大、重力大，根據(jù)阿基米德原理可知，山東艦滿載時(shí)受到的浮力大，由可知它滿載時(shí)排開海水的體積大，故錯(cuò)誤；
山東艦滿載排水量約6.5萬(wàn)噸，根據(jù)阿基米德原理可知，山東艦滿載時(shí)受到的浮力等于6.5 萬(wàn)噸海水的重力，故錯(cuò)誤；
滿載時(shí)，遼寧艦和山東艦都處于漂浮狀態(tài)，則滿載時(shí)航母的重力等于浮力，山東艦滿載時(shí)受到的浮力大，所以，它的總重也大，故錯(cuò)誤；
從浮力產(chǎn)生的原因看，浮力是由物體上下表面受到液體的壓力差產(chǎn)生的，航母受到的浮力越大，則海水對(duì)它壓力的合力也大，因山東艦滿載時(shí)受到的浮力大，所以山東艦滿載時(shí)受到海水壓力的合力大，即此時(shí)遼寧艦比山東艦受到海水壓力的合力小，故正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用、浮力產(chǎn)生的原因，難度適中。
13．（2分）在木棒的一端繞一些銅絲制成一支簡(jiǎn)易密度計(jì)，將其分別放在、兩種不同液體中，靜止時(shí)的情景如圖。則比較密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力、，及兩種液體的密度、，下列結(jié)論正確的是　　

A．， B．， C．， D．，
【分析】（1）物體的沉浮條件：當(dāng)物體的重力大于浮力時(shí)，物體下沉，當(dāng)物體的重力小于浮力時(shí)，物體上浮直至漂浮，當(dāng)物體的重力等于浮力時(shí)，物體懸浮或漂浮。密度計(jì)在、兩種液體里都是漂浮，根據(jù)漂浮條件判斷出密度計(jì)受到浮力的大小關(guān)系。
（2）從圖可知，密度計(jì)浸沒(méi)在、兩種液體中體積的大小關(guān)系，從而可利用公式判斷出兩種液體密度的大小關(guān)系。
【解答】解：（1）由于同一支密度計(jì)在、兩種液體里都漂浮，則，
因此密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計(jì)受到的重力．即。
（2）由圖可知，密度計(jì)在、兩種液體中排開液體的體積：，
由于可知：液體的密度。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了阿基米德原理、物體的漂浮條件，利用好密度計(jì)漂浮是解此類題目的關(guān)鍵。
14．（2分）如圖所示，將一個(gè)實(shí)心小球浸沒(méi)在水中由靜止釋放，則下列說(shuō)法中正確的是　　

A．若小球上浮，則它的密度大于水的密度
B．若小球下沉，則它受到的浮力不變
C．若小球懸浮在水中，則它不受浮力
D．若小球漂浮在水面，則它受到的重力小于浮力
【分析】根據(jù)物體浮沉條件分析解答。
物體在液體中的浮沉條件：上?。?，懸?。?，下沉：；
如果被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式：
①，上浮；
②，懸??；
③，下沉。
【解答】解：
、若小球上浮，則它的密度小于水的密度，故錯(cuò)誤；
、若小球下沉，則它排開水的體積不變，根據(jù)可知，小球受到的浮力不變。故正確；
、若小球懸浮在水中，則小球受到的浮力等于重力，故錯(cuò)誤；
、若小球漂浮在水面，則它受到的重力等于浮力，故錯(cuò)誤。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用，注意兩種方法要靈活選擇使用。
15．（2分）小華利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、柱形容器和水按照?qǐng)D甲、乙所示依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量密度大于水的實(shí)心物體的密度．兩次測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為和，水的密度用表示，則下列四個(gè)選項(xiàng)中，的表達(dá)式正確的是　　

A． B．
C． D．
【分析】根據(jù)稱重法分別求得在水中和在液體中的浮力，利用計(jì)算出物體的體積，根據(jù)計(jì)算出液體的密度。
【解答】解：物體浸沒(méi)在水中受到的浮力：
的體積：
物體的重力：
物體的密度：。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題應(yīng)用到了稱重法浮力的計(jì)算、阿基米德原理公式的應(yīng)用，是一道好題。
二、多選題（下列各小題中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)．每小題2分，共14分．全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）
16．（2分）下列事例中能應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是　　
A．兩艘相距很近平行高速行駛的船容易相撞
B．用嘴通過(guò)吸管從瓶中吸起飲料
C．飛機(jī)機(jī)翼上凸下平，飛行時(shí)獲得升力
D．潛水艇能在水中下潛或上浮
【分析】（1）兩船并排快速前行，可導(dǎo)致中間水流速變大，壓強(qiáng)變小。水壓著船向中間靠近，造成事故。
（2）用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用。
（3）潛水艇浸沒(méi)在水中無(wú)論是上浮還是下沉，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不變；通過(guò)讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，實(shí)現(xiàn)上浮或下沉的。
【解答】解：
．兩船并排快速前行，可導(dǎo)致中間水流速變大，壓強(qiáng)變小，船外側(cè)的壓強(qiáng)比較大，由于內(nèi)外的壓強(qiáng)差，船向中間靠近，造成事故。所以船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)，故符合題意；
．用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用，故不符合題意；
．飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢，壓強(qiáng)大，于是產(chǎn)生向上的升力，故符合題意；
．潛水艇是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的，故不符合題意。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】此題是一道綜合題，涉及了大氣壓、流體壓強(qiáng)與流速、浮沉條件的應(yīng)用等幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要求靈活運(yùn)用所學(xué)力學(xué)知識(shí)加以分析。
17．（2分）如圖所示，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下面吊著木塊靜止，木塊所受重力為，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為，則下列選項(xiàng)正確的是　　

A．與大小相等 B．與的合力為零
C．與是一對(duì)相互作用力 D．與是一對(duì)平衡力
【分析】物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受力平衡；
根據(jù)二力平衡條件和相互作用力的特點(diǎn)進(jìn)行解答，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上的力為一對(duì)平衡力，相互作用力是作用在不同的物體上。
【解答】解：
．在豎直方向上，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為就來(lái)自木塊的重力，因此，與大小相等，故正確；
．木塊所受重力為和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，其合力為零，故正確；
．木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，故正確；
．與作用在不同物體上，不是平衡力，故錯(cuò)誤。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】（1）兩個(gè)力平衡，必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：等大、反向、共線、共物，缺一不可；
（2）平衡力和相互作用力的本質(zhì)區(qū)別就在是否作用在同一物體上，要注意區(qū)分。
18．（2分）如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說(shuō)法中正確的是　　

A．上、下表面受到水壓力的合力大于受到的浮力
B．上、下表面受到水壓力的合力大小等于受到的重力大小
C．上表面受到水的壓力小于下表面受到水的壓力
D．上表面受到水的壓力和下表面受到水的壓力是一對(duì)平衡力
【分析】（1）結(jié)合浮力產(chǎn)生的原因：物體上下表面受到液體的壓力差分析解答；
（2）一對(duì)平衡力應(yīng)滿足的條件：大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在一條直線上；
（3）根據(jù)物體浮沉條件：浸沒(méi)水中的物體，，上?。ㄗ詈笃。?；，下沉；，懸浮。
【解答】解：
．物體上表面與水面平行，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，上、下表面受到水壓力的合力大小為；正方體物塊懸浮在水中，則，，故錯(cuò)誤，正確；
．上表面所處的深度較小，根據(jù)可知，上表面受到水的壓強(qiáng)小于下表面受到水的壓強(qiáng)，而上下表面的面積相同，則由可知，上表面受到水的壓力小于下表面受到水的壓力，所以，上表面受到水的壓力和下表面受到水的壓力不是一對(duì)平衡力，故正確，錯(cuò)誤。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡力的辨別、浮力產(chǎn)生的原因、物體浮沉條件的運(yùn)用，難度不大。
19．（2分）如圖為小陽(yáng)同學(xué)在體育測(cè)試中“原地?cái)S實(shí)心球”的場(chǎng)景，圖中虛線描繪的是實(shí)心球離開人手后運(yùn)動(dòng)的路徑。若空氣阻力可忽略不計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是　　

A．球離開手后能在空中繼續(xù)上升，是由于球具有慣性
B．球在離開手后的上升過(guò)程中，所受合力的方向豎直向上
C．球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受到平衡力的作用
D．球最終落向地面，是因?yàn)榍蚴艿搅酥亓Φ淖饔?br /> 【分析】（1）物體由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）球在上升過(guò)程中，對(duì)球進(jìn)行受力分析，看一看球受到的力的方向；
（3）對(duì)球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)進(jìn)行受力分析，判斷其是否處于平衡狀態(tài)；
（4）地面附近的一切物體都受到重力的作用。
【解答】解：
、球離開手后能在空中繼續(xù)上升，是由于球具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故正確；
、球在離開手后的上升過(guò)程中，若不計(jì)空氣阻力，則只受重力作用，因此，所受合力的方向豎直向下，故錯(cuò)誤；
、球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，因此受到的是非平衡力，故錯(cuò)誤；
、球最終落向地面，是因?yàn)榍蚴艿搅酥亓Φ淖饔茫亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，故正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)擲實(shí)心球這一場(chǎng)景，考查了慣性、平衡狀態(tài)的判斷、重力、對(duì)物體的受力分析等，屬力學(xué)綜合題。
20．（2分）下列有關(guān)功、功率和機(jī)械效率的說(shuō)法，正確的是　　
A．做功越快，功率越大
B．做功用的時(shí)間越短，功率越大
C．機(jī)械的功率大，機(jī)械效率一定高
D．有用功在總功中所占的比例越大，機(jī)械效率一定越高
【分析】（1）機(jī)械效率反映了機(jī)械的性能優(yōu)劣，是有用功與總功的比值；功率是描述物體做功快慢的物理量，它等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功，功率大則做功快；機(jī)械效率與功率大小沒(méi)有直接關(guān)系；
（2）使用任何機(jī)械不可避免地做額外功，所以機(jī)械效率一定小于1。
【解答】解：．功率反映做功的快慢，做功越快，功率越大，故正確；
．由可知，功的大小未知，做功用的時(shí)間越短，功率不一定越大，故錯(cuò)誤；
．有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，功率是表示物體做功快慢的物理量，機(jī)械效率的高低與功率大小無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；
．機(jī)械效率是有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，也就是機(jī)械效率一定越高，故正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】正確理解功率和機(jī)械效率的概念是解決此題的關(guān)鍵；還要充分考慮選項(xiàng)中的條件，適當(dāng)運(yùn)用公式等方法。
21．（2分）如下圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重，高，底面積；杯內(nèi)水重，水深，水的密度為，取。下列選項(xiàng)中正確的是　　

A．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為600
B．水對(duì)杯底的壓力為1.8
C．水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000
D．水杯對(duì)桌面的壓力為2.8
【分析】（1）知道杯內(nèi)水深和水的密度，利用液體壓強(qiáng)公式求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；又知道杯底的底面積，利用壓強(qiáng)定義式求水對(duì)杯底的壓力；
（2）求出杯和水的總重，因?yàn)樵谒阶烂嫔希簿椭懒吮瓕?duì)桌面的壓力，又知道杯的底面積，利用壓強(qiáng)定義式求求杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
【解答】解：
（1）杯內(nèi)水的深度：
，
水對(duì)杯底的壓強(qiáng)：
，
根據(jù)可得，水對(duì)杯底的壓力：
；故正確；
（2）已知，，
在水平桌面上，杯對(duì)桌面的壓力：
，
杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)：
；故正確，錯(cuò)誤；
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，對(duì)于不規(guī)則的容器，對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)，要先計(jì)算液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)、再計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力；容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)，先計(jì)算容器對(duì)桌面的壓力、再計(jì)算容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
22．（2分）曉晨進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，其正確操作過(guò)程如圖所示，圖中、、、分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。下列說(shuō)法正確的是　　

A．物塊受到的浮力
B．表明物塊受到的重力減小了
C．物塊排開的液體受到的重力
D．若，則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理
【分析】利用稱重法可得出浮力的大小，通過(guò)測(cè)量排出的水重也能得出浮力的大小，而這正是阿基米德原理的內(nèi)容，即浸入液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力。
【解答】解：
、物體重力是，物體放入水后彈簧測(cè)力計(jì)顯示物體的重力是，所以物體受到的浮力；故正確；
、本實(shí)驗(yàn)中物體的重力是不變的，示數(shù)變化是因?yàn)槭艿搅烁×?；故錯(cuò)誤；
、由丙可知，物塊排開的液體受到的重力；故錯(cuò)誤；
、若，則表明物體受到的浮力等于其排開的液體的重力，說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理，故正確。
故選：。
【點(diǎn)評(píng)】本題是探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生結(jié)合圖象對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析的能力。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（23～26題每空2分，27題每空1分，28～33題每空2分，共44分）
23．（2分）如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是　3.6　。

【分析】此題在彈簧測(cè)力計(jì)的量程內(nèi)讀數(shù)，由圖示可知此彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度值為，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)規(guī)則即可讀出示數(shù)。
【解答】解：由圖知：彈簧秤的最小刻度值為，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；
故答案為：3.6。
【點(diǎn)評(píng)】在彈簧秤讀數(shù)時(shí)，首先觀察量程與最小刻度，并且視線要與測(cè)力計(jì)指針持平。
24．（2分）如圖所示，是以點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，是作用在杠桿端的力，圖中線段與力的作用線在一條直線上，且、，線段　　表示力的力臂。（選填“”或“”

【分析】要解決此題需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離
【解答】解：
由圖可知，是從支點(diǎn)到力作用線的距離，所以，表示力的力臂；雖然，但是杠桿，不是力的作用線，則不是力臂。
故答案為：。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)力臂的概念的理解，關(guān)鍵是知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，基礎(chǔ)題目。
25．（2分）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體，把物體勻速提升相同的高度，圖甲中繩子自由端受到的拉力大?。舨挥?jì)繩重及軸間摩擦，則圖乙中繩子自由端受到的拉力大小　3　。

【分析】甲滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，根據(jù)可求得總重力；
相同滑輪組的動(dòng)滑輪重力相等，提升物體的重力也相等，由圖可知乙滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)可求得圖乙中繩子自由端受到的拉力大小。
【解答】解：由圖知，甲滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)繩重及軸間摩擦，則拉力為物體和動(dòng)滑輪的總重力），
所以總重力：；
已知兩滑輪組中動(dòng)滑輪重力相等，提升物體的重力也相等，即總重力相等，
由圖知，乙滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，不計(jì)繩重及軸間摩擦，則拉力。
故答案為：3。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了滑輪組繩子拉力大小的計(jì)算，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。
26．（4分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，保持與大小相等、方向相反，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖1所示的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)滿足　在同一直線上　的條件。
（2）在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中，每組實(shí)驗(yàn)的三次操作，都要將彈簧右端點(diǎn)從位置拉伸到位置，如圖2所示。這樣做的目的是為了保證　　。
【分析】（1）掌握二力平衡條件，分析實(shí)驗(yàn)中相同的因素和不同的因素，得出探究的問(wèn)題；
（2）力的合成實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法，每次施加力時(shí)，使力的作用效果相同。
【解答】解：（1）用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖1中的位置，兩個(gè)力不在同一直線上，已知兩個(gè)力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足在同一直線上；
（3）在實(shí)驗(yàn)中，都將彈簧由拉伸到位置，即使彈簧的形變程度相同，力的作用效果相同。
故答案為：（1）在同一直線上；
（2）力的作用效果相同。
【點(diǎn)評(píng)】此題是二力平衡條件實(shí)驗(yàn)及力的合成實(shí)驗(yàn)中的部分情節(jié)，考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法及等效替代法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。
27．（4分）在探究“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，同時(shí)用小旗子標(biāo)記每次小車在相應(yīng)平面上停止后所處的位置。

（1）小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)速度　大小相同　。
（2）平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明：小車受到的阻力　?。ㄟx填“越小”、“越大”或“不變” ，速度減小得越　?。ㄟx填“快”或“慢” 。
（3）由此可以推測(cè)，如果小車不受阻力，它將永遠(yuǎn)做　　運(yùn)動(dòng)。
【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下，是為了使小車具有相同的初速度；
（2）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；
（3）在速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度；
（2）水平面越光滑，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；
（3）由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢，若受到阻力為0，它的運(yùn)動(dòng)速度就不會(huì)變化，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
故答案為：（1）相同；（2）越??；慢；（3）勻速直線。
【點(diǎn)評(píng)】本題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法，要注意推理法的應(yīng)用。
28．（6分）小明在探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向　右?。ㄟx填“左”或“右” 端調(diào)節(jié)。
（2）杠桿水平平衡后，他在杠桿點(diǎn)懸掛了三個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿在水平位置重新平衡，他應(yīng)在點(diǎn)掛　　個(gè)相同的鉤碼。
（3）如果取下點(diǎn)的鉤碼，在點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，則　?。ㄟx填“能”或“不能” 使杠桿在水平位置重新平衡。
【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)。
（2）根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷。
（3）杠桿的右端是豎直向下的力，杠桿的左端是豎直向上的力，這兩個(gè)力都使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)，所以杠桿不能在水平位置平衡。
【解答】解：（1）如圖，杠桿的右端上翹，所以平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)。
（2）設(shè)杠桿的一個(gè)小格代表是，一個(gè)鉤碼重力為，
要使杠桿在水平位置平衡，
，
，
所以，，
所以在點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼。
（3）杠桿的點(diǎn)施加豎直向下的力，杠桿的點(diǎn)施加豎直向上的力，這兩個(gè)力都使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，所以杠桿不能在水平位置平衡。
故答案為：（1）右；（2）2；（3）不能。
【點(diǎn)評(píng)】判斷杠桿是否平衡，根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行判斷，當(dāng)力和力臂乘積相等時(shí)，杠桿平衡，否則杠桿不平衡。
29．（4分）用微小壓強(qiáng)計(jì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用手按壓圖（a）所示探頭上的橡皮膜，型管兩邊液面將　不相平?。ㄟx填“相平”或“不相平” 。實(shí)驗(yàn)中，將探頭分別放入鹽水中的不同位置時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示，結(jié)果表明：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與　　有關(guān)。

【分析】（1）壓強(qiáng)計(jì)用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，采用轉(zhuǎn)換法，觀察形管兩邊的液面高度差來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小；
（2）金屬盒在同種液體中，所處液體深度不同時(shí)，結(jié)合形管中液柱的高度差來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
【解答】解：（1）若用手按壓金屬盒上的橡皮膜，兩管中液面將會(huì)出現(xiàn)高度差，即液面將不相平；
（2）如圖（b）和（c）所示，金屬盒在同種液體中，所處液體深度不同時(shí)，型管兩側(cè)的液面高度差不同，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)不同，可得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，同種液體深度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。
故答案為：不相平；液體的深度。
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是壓強(qiáng)計(jì)的應(yīng)用及采用轉(zhuǎn)換法來(lái)觀察液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的了解。屬于中考常見題型，比較簡(jiǎn)單。
30．（6分）小樂(lè)和小明用四個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組，研究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系”。下表是他們記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
鉤碼重

鉤碼上升高度
測(cè)力計(jì)示數(shù)
繩自由端移動(dòng)距離
機(jī)械效率
4
4
1.4
20

8
4
2.4
20

16
4
4.0
20

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，滑輪組提升重的鉤碼的有用功為　0.64　，機(jī)械效率為　　。
（2）分析數(shù)據(jù)可知，使用同一個(gè)滑輪組，提升的物重越大，機(jī)械效率越　　。（選填“高”或“低”
【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，由求滑輪組提升重的鉤碼的有用功為；根據(jù)求機(jī)械效率；
（2）縱向分析表中數(shù)據(jù)，找出相同的量和不 的量，分析得出機(jī)械效率與變化量的關(guān)系。
【解答】解：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，提升重的鉤碼，提升高度，拉力，繩端移動(dòng)距離，
則滑輪組提升重的鉤碼的有用功為：，
此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為：
；
（2）縱向分析表中數(shù)據(jù)可知，使用同一個(gè)滑輪組，提升的物重越大，機(jī)械效率越高。
故答案為：（1）0.64；80；（2）高。
【點(diǎn)評(píng)】本題滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系，考查功和機(jī)械效率的計(jì)算及數(shù)據(jù)分析和控制變量法的運(yùn)用。
31．（2分）小海利用浮力的知識(shí)測(cè)出了他家里所用瓷碗的密度。第一次如圖甲所示，他向自制溢水杯中注滿水，然后讓瓷碗漂浮在水面上，用電子秤測(cè)出排開水的質(zhì)量是；第二次如圖乙所示，他向溢水杯中注滿水，然后讓瓷碗沉入水底，用電子秤測(cè)出排開水的質(zhì)量是。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，可計(jì)算出瓷碗的密度是　2.7　。

【分析】（1）利用物體漂浮條件可得瓷碗的重力，然后利用求出其質(zhì)量；
（2）根據(jù)算出瓷碗排開水的體積，即瓷碗的體積，最后利用計(jì)算瓷碗的密度。
【解答】解：（1）由漂浮條件可知，開始瓷碗漂浮在水面上，浮力等于瓷碗的重力，即，
又因?yàn)榘⒒椎略碇?br /> 所以，即；
（2）溢出水的質(zhì)量為，
溢出水的體積：，
瓷碗的體積就是溢出水的體積，即；
瓷碗的密度：。
故答案為：2.7。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是固體密度的測(cè)量，固體和液體密度的測(cè)量是初中很重要的內(nèi)容，并且試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握。
32．（4分）小華在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)的知識(shí)后，知道了壓強(qiáng)的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點(diǎn)，于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線，以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。
已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同，6個(gè)表面的粗糙程度相同。
（1）以下是小明的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
①將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，將物塊平放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行；
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力；
③　　，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力。
④比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)。
（2）通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)，可以得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述兩次實(shí)驗(yàn)中，物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相等，但　　，而，說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是　　的（選填“正確”或“錯(cuò)誤” 。

【分析】（1）②根據(jù)二力平衡的條件分析；
③影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與與壓強(qiáng)的關(guān)系到時(shí)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變壓強(qiáng)大??；
（2）根據(jù)壓強(qiáng)公式分析；由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答。
【解答】解：
（1）②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊在長(zhǎng)木板上做速直線運(yùn)動(dòng)，讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力；
③滑動(dòng)摩擦力的大小與壓強(qiáng)的大小有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變壓強(qiáng)大小，為故可控制壓力不變，只改變受力面積大小，故可將物塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上（或“使物塊與長(zhǎng)木板接觸的面積大小不同” ，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測(cè)量；
（2）通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn)，可以得到如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述兩次實(shí)驗(yàn)中，物塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力相等，但（受力面積大小不同，因此對(duì)受力面的）壓強(qiáng)大小不同，而，說(shuō)明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。
故答案為：（1）②勻速直線；
③將物塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上（或“使物塊與長(zhǎng)木板接觸的面積大小不同” ；
（2）物塊對(duì)受力面的壓強(qiáng)大小不同； 錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和壓強(qiáng)公式，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。
33．（8分）在實(shí)驗(yàn)桌上已備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：如圖所示的兩個(gè)密度已知且體積相同的圓柱體和、已知、已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)、裝有適量水的燒杯1個(gè)、細(xì)線若干。小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“物體所受浮力的大小跟物體的密度無(wú)關(guān)”。
（1）以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：
①將圓柱體、的密度記錄在表格中；
②將圓柱體、分別懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)量圓柱體和受到的重力，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體下方的兩格線體積浸在燒杯內(nèi)的水中，且不接觸燒杯，靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④　將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的圓柱體下方的兩格線體積浸入燒杯內(nèi)的水中　，靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤利用公式　　，分別計(jì)算出圓柱體、受到的浮力，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
（2）畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格（補(bǔ)全第一列的第一行與第四行）
　　








　　



【分析】實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)：利用稱重法測(cè)量物體浸沒(méi)水中相同體積時(shí)受到的浮力，記錄表格中；
實(shí)驗(yàn)記錄表格：根據(jù)需要測(cè)量的數(shù)據(jù)（物體的密度、物體的重力、不同物體浸沒(méi)在液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、受到的浮力）設(shè)計(jì)記錄表格。
【解答】解：（1）由步驟②③能求出圓柱體浸入水中的浮力，接下來(lái)應(yīng)求出圓柱體浸入水中相同的體積時(shí)的浮力，所以應(yīng)將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的圓柱體下方的兩格線體積浸入燒杯內(nèi)的水中，且不接觸燒杯，靜止時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并將的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
根據(jù)稱量法知，浮力的大??；
（2）實(shí)驗(yàn)要探究浮力與物體密度的關(guān)系，所以要在表格中記錄圓柱體的密度，并標(biāo)出其單位；以及圓柱體、浸入水中所受的浮力，并標(biāo)出單位，如下表：












故答案為：（1）④將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的圓柱體下方的兩格線體積浸入燒杯內(nèi)的水中；⑤；（2）；。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了浮力的測(cè)量，利用好稱重法是本題的關(guān)鍵，涉及到實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì)，有一定的難度。
四、科普閱讀題（每空1分，共3分）
34．（3分）請(qǐng)閱讀《按壓式瓶蓋》回答題。
按壓式瓶蓋
在日常生活中，裝有洗手液或洗發(fā)液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢？液體是怎么被“吸”上來(lái)的？
洗手液瓶中有個(gè)按壓式吸液結(jié)構(gòu)，它由導(dǎo)液管、進(jìn)液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲(chǔ)液筒等組成，如圖所示，其中進(jìn)液閥門和出液閥門是塑料小球，進(jìn)液閥門位于彈簧下端，出液閥門位于活塞上端。
使用的時(shí)候，通過(guò)手向下按壓，活塞向下移動(dòng)，彈簧被壓縮使得進(jìn)液閥門關(guān)閉，出液閥門打開，儲(chǔ)液筒里的液體從出液管流出瓶外；當(dāng)手松開時(shí)，彈簧恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)，使得活塞向上移動(dòng)，出液閥門關(guān)閉，進(jìn)液閥門打開，液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，不斷地把液體“吸”出瓶外。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）按壓式瓶蓋的工作原理和　　的工作原理相同。
．活塞式抽水機(jī) ．船閘 ．微小壓強(qiáng)計(jì) ．電熱開水器的水位計(jì)
（2）洗手液能被“吸”上來(lái)是利用了　　。
（3）向下按壓后松手時(shí)，液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒，是因?yàn)槠恐袣鈮骸　?chǔ)液筒中氣壓。（選填“大于”、“小于”或“等于”

【分析】（1）按壓式瓶蓋利用的是大氣壓。分別從活塞式抽水機(jī)、船閘、微小壓強(qiáng)計(jì)和汽油機(jī)的原理分析做出判斷。
（2）洗手液能被“吸”上來(lái)是利用了大氣壓；
（3）液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒，是因?yàn)槠恐袣鈮捍笥趦?chǔ)液筒中氣壓。
【解答】解：
（1）按壓瓶蓋，瓶?jī)?nèi)氣體被壓縮，壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，洗手液在內(nèi)外氣壓差的作用下被“吸”上來(lái)，利用的是大氣壓。
．抽水機(jī)抽水，通過(guò)活塞上移使抽水機(jī)內(nèi)水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來(lái)，利用了大氣壓，符合題意；
．船閘是利用連通器的原理工作的，與大氣壓無(wú)關(guān)。不合題意；
．微小壓強(qiáng)計(jì)是用來(lái)測(cè)量較小的壓強(qiáng)的，在形管內(nèi)裝有色液體，兩側(cè)液面都受大氣壓的作用，兩側(cè)液面在同一高度。用橡皮管把扎有橡皮膜的金屬盒連到形管一側(cè)，用手指按橡皮膜，手指加在橡皮膜上的壓強(qiáng)就由封閉在管內(nèi)的氣體來(lái)傳遞，而使左側(cè)液面降低，右側(cè)液面升高，形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差。與大氣壓無(wú)關(guān)。不合題意；
．電熱開水器的水位計(jì)是利用連通器的原理，與大氣壓無(wú)關(guān)。不合題意。
故選。
（2）由（1）可知，洗手液能被“吸”上來(lái)是利用了大氣壓。
（3）向下按壓后松手時(shí)，液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒，說(shuō)明瓶中氣壓大于儲(chǔ)液筒中氣壓。
故答案為：（1）；（2）大氣壓強(qiáng)；（3）大于。
【點(diǎn)評(píng)】此題以按壓式圓珠筆和瓶蓋為題材，綜合考查了動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化、大氣壓的應(yīng)用等，有一定難度，搞明白按壓瓶蓋的工作原理是關(guān)鍵。
五、計(jì)算題（35題4分，36題5分，共9分．要求：寫出依據(jù)的主要公式、代入數(shù)據(jù)和單位）
35．（4分）如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上，用細(xì)線將一個(gè)小球固定在容器底部，當(dāng)小球完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力為．已知小球的重力，小球的體積為，水的密度，取。
求：（1）小球完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，所受浮力的大?。?br /> （2）細(xì)線對(duì)小球的拉力的大小。

【分析】（1）由于小球完全浸沒(méi)，所以排開液體的體積等于小球的體積，根據(jù)阿基米德原理即可求出小球受到的浮力；
（2）小球受豎直向下的重力、細(xì)線的拉力、豎直向上的浮力，由于小球靜止，所以小球在豎直方向上受力平衡，根據(jù)平衡力的知識(shí)即可求出拉力。
【解答】解：
（1）由于小球完全浸沒(méi)，所以排開水的體積為：
，
小球受到的浮力為：
；
（2）因?yàn)樾∏蜢o止，所以小球豎直方向上受力平衡，可得：
，
細(xì)線對(duì)小球的拉力
。
答：
（1）小球完全浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，所受浮力大小為；
（2）細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查浮力和拉力的計(jì)算，關(guān)鍵是知道小球完全浸沒(méi)在水中時(shí)，排開水的體積與自身體積相等，難點(diǎn)是對(duì)小球進(jìn)行正確的受力分析。
36．（5分）如圖是用滑輪組提升建筑材料的示意圖，在豎直向下的拉力作用下，使重的建筑材料在的時(shí)間里，勻速豎直上升了。在這個(gè)過(guò)程中，拉力為，滑輪組的機(jī)械效率為，拉力做功的功率為．求：
（1）繩子自由端移動(dòng)的速度；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的功率。

【分析】（1）由圖可知，使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)，繩子自由端移動(dòng)的距離，利用速度公式求繩子自由端移動(dòng)的速度；
（2）知道物體的重力和提升的高度，根據(jù)求出有用功；利用求出總功；滑輪組的機(jī)械效率等于有用功與總功之比；
（3）利用求拉力的功率。
【解答】解：
（1）由圖知，使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)，繩子自由端移動(dòng)的距離：
，
繩子自由端移動(dòng)的速度
；
（2）拉力做的有用功：
，
拉力做的總功：
，
滑輪組的機(jī)械效率：
；
（3）拉力的功率：
。
答：（1）繩子自由端移動(dòng)的速度是；
（2）滑輪組的機(jī)械效率是；
（3）拉力的功率是。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功、總功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算，明確滑輪組承擔(dān)物重的繩子有效股數(shù)是關(guān)鍵。
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日期：2020/10/16 0:52:20；用戶：初中物理+張?zhí)炖?；郵箱：younzx8@xyh.com；學(xué)號(hào)：37084881