小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的教案 教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化．　　2．掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律．　　3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力．　　教學(xué)重點(diǎn)　　發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律．　　教學(xué)難點(diǎn)　　移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)位數(shù)不夠的問(wèn)題．　　教學(xué)步驟　　一、鋪墊孕伏．　　1．回答：　　0．4米＝（ ）分米 0．06米＝（ ）毫米　　4分米＝（ ）厘米＝（ ）毫米　　0．6米＝（ ）厘米＝（ ）毫米　　2．比較下面各組中兩個(gè)數(shù)的大?。?/span>　　0．84和0．8402．54和25．4　　二、探究新知．　　1．導(dǎo)入新課．　　教師：小數(shù)點(diǎn)告訴我們小數(shù)的大小會(huì)發(fā)生變化，那么它們是怎樣變化的呢？小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎？今天這節(jié)課我們就來(lái)共同探討這個(gè)問(wèn)題．（板書(shū)課題：小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化）　　2．教學(xué)例1．　　出示例1：把0．004米的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，兩位，三位，……小數(shù)的大小有什么變化？　　（1）引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意．（板書(shū)：0．004米）　　教師提問(wèn)：0．004米的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，變成了多少米？（板書(shū)0．04米）　　同桌討論：把0．004米的小數(shù)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為0．04米，小數(shù)點(diǎn)是如何變化的？小數(shù)的大小有什么變化呢？　　教師讓學(xué)生把0．004米和0．04米化成以毫米為單位的數(shù)．　?。ń處煱鍟?shū)：0．004米＝4毫米　　0．04米＝40毫米）　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察：從4毫米和到40毫米大小有什么變化？．　　使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)擴(kuò)大10倍．　　教師提問(wèn)：把0．004米的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位、三位，得到什么樣的小數(shù)？　　教師讓學(xué)生把這兩個(gè)小數(shù)轉(zhuǎn)化成為毫米為單位的數(shù)．　?。ò鍟?shū)0．4米＝400毫米　　4米＝4000毫米）　　小組討論：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位、三位，小數(shù)有什么變化規(guī)律？　　使學(xué)生明確：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍，1000倍．　?。?/span>2）讓學(xué)生從上往下觀察這四個(gè)式子，并把二、三、四個(gè)式子同第一個(gè)式子比較，引導(dǎo)學(xué)生找出小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍．　?。?/span>3）完善結(jié)論．　　教師提問(wèn)：在例題中的省略號(hào)是什么意思？　　教師總結(jié)概括：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、二位、三位……原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……　?。?/span>4）練習(xí)．　　下面的數(shù)同0．372比較，各擴(kuò)大多少倍？　　3.72， 37.2   ，372　　3．引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，引起小數(shù)大小的變化規(guī)律．　　（l）教師提問(wèn)：例1中的四個(gè)式子，如果從下往上看，4米變化為0．4米，0．04米，0．004米，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？原來(lái)的數(shù)是怎樣變化的？　?。?/span>2）學(xué)生分組討論，互相交流．　?。?/span>3）引導(dǎo)學(xué)生概括小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)的規(guī)律：　　小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……原來(lái)的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍……　?。?/span>4）做一做．　　下面的數(shù)，同506比較，各縮小多少倍？　　5．06 0．50650．6 0．0506　　三、鞏固發(fā)展．　　1．下面的數(shù)，如果去掉小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)的大小有什么變化？　　0.70      250.006    0.5062　　3．填空題．　　（1）6．03的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)（ ）位是60．3，擴(kuò)大（ ）倍．　?。?/span>2）84小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是（ ），縮?。?/span> ）倍．　?。?/span>3）去掉1．04的小數(shù)點(diǎn)，原來(lái)的數(shù)就（ ）（ ）倍．　?。?/span>4）將128．6的小數(shù)點(diǎn)移到最高位數(shù)字的右下角，原來(lái)的數(shù)就（ ）（ ）．　　四、全課小結(jié)．　　今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化，它的變化規(guī)律是：　　小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、二位、三位……原來(lái)的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍……　　五、布置作業(yè)。　　　　

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