教材說(shuō)明
本單元內(nèi)容是在學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn)、會(huì)用統(tǒng)計(jì)表和單式條形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題和分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)、讀特殊復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和警醒數(shù)據(jù)分析，最后安排了綜合與實(shí)踐活動(dòng)“測(cè)量身高”等。
本單元認(rèn)識(shí)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，包括三種形式：一是每格表示相同單位的一般的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；二是在一個(gè)條形上用不同的色塊表示兩組數(shù)據(jù)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；三是第一格與其它格表示不同單位數(shù)量的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。在教材的內(nèi)容選擇和安排上，本單元堅(jiān)持全套教材統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識(shí)的建構(gòu)原則，讓學(xué)生在讀統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，了解統(tǒng)計(jì)圖的特征，認(rèn)識(shí)不同統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)時(shí)的作用，進(jìn)而學(xué)會(huì)用合適的統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。
2、能從不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖獲得數(shù)據(jù)，體驗(yàn)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著信息，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)的意思，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。
3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)信息發(fā)現(xiàn)、提出簡(jiǎn)單問(wèn)題，并嘗試分析，然后解答，能清楚地表述自己思考過(guò)程與結(jié)果。
4、能從報(bào)刊雜志、電視等媒體中，有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息， 并用統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。對(duì)各種條形統(tǒng)計(jì)圖感興趣，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中許多實(shí)際問(wèn)題和情況都可以用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表示和交流，初步養(yǎng)成獨(dú)立思考，言必有果的良好品質(zhì)。
單元教材在編排上主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
充分利用學(xué)生已有的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)。如，在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和用單式條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的背景下，教材給出了某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，提出用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的要求。在學(xué)生用單式條形統(tǒng)計(jì)圖表示某電器專賣店第二季度空調(diào)銷售情況的同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和特征。
重視與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，把統(tǒng)計(jì)活動(dòng)貫穿在本單元學(xué)習(xí)的全過(guò)程。如，調(diào)查本校各年級(jí)男、女學(xué)生人數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)鞋號(hào)，測(cè)量、統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的身高等等。
重視與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系。注重選擇收集反映現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展變化的數(shù)據(jù)信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活中的問(wèn)題。如，“十五” 時(shí)期我國(guó)各年年末電話用戶數(shù)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特征，能用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)
據(jù)。
2、認(rèn)識(shí)特殊復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特征，學(xué)會(huì)用特殊復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)
教學(xué)建議：
1、一方面通過(guò)課堂活動(dòng)考查。看學(xué)生能否讀懂例題中的統(tǒng)計(jì)圖， 能否了解并交流統(tǒng)計(jì)圖中的信息；看學(xué)生是否了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特征和表示數(shù)據(jù)的作用。另一方面，通過(guò)學(xué)生完成教材上“練一練”的有關(guān)題目考查，看學(xué)生是否用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
2、主要通過(guò)課堂活動(dòng)考查。一方面看學(xué)生能否從不同的統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)據(jù)信息，能否用自己的語(yǔ)言分析數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的現(xiàn)象和問(wèn)題。另一方面，看學(xué)生能否根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息回答問(wèn)題、提出問(wèn)題，并有條理、清楚地表述自己思考問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。
3、 一方面通過(guò)課堂活動(dòng)考查?？磳W(xué)生對(duì)不同的統(tǒng)計(jì)圖是否感興趣，是否了解各種統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)中的作用；看學(xué)生能否積極從報(bào)刊、雜志等媒體中收集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)圖，并體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和生活中的表達(dá)、交流信息的作用；是否愿意思考問(wèn)題，
圖表示數(shù)據(jù)。
3、體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理并用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)及讀復(fù)式條形
統(tǒng)計(jì)圖。
4、數(shù)據(jù)的收集、整理和描述。
難點(diǎn)
1、能用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)不是整格時(shí)的情況。
2、畫圖表示不在整格的數(shù)據(jù)。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及特征。
4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出問(wèn)題并進(jìn)行解答。
并養(yǎng)成以數(shù)據(jù)說(shuō)事，言必有據(jù)的良好習(xí)慣。課時(shí)安排：
本單元用 4 課時(shí)完成教學(xué)（包括綜合與實(shí)踐活動(dòng)）。
課題
課時(shí)
一般復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
1
簡(jiǎn)約復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
1
讀生活中的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
1
綜合與實(shí)踐
1

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七 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

版本： 冀教版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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