教 材
陜西旅游出版社
課 題
Unit2 What wuld yu like?
課 時
第二課時
課 型
課
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1. 能聽懂并理解Let’s talk部分的對話內(nèi)容。
2. 能流暢地朗讀對話，并能在日常生活中靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用以下功能結(jié)構(gòu)：
(1) —What wuld yu like t eat?
—We’d like ...
—What kind f... wuld yu like,... r
—..., please.
(2) —Wuld yu like smething t drink?
—May I have
—Sure.
(3) —Anything else?
—N, thanks.
導(dǎo) 學(xué)
重 難 點
重點
1、能聽懂并理解Let’s talk部分的對話內(nèi)容。
2. 能流暢地朗讀對話，并掌握句型。
難點
能在日常生活中靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用以下功能結(jié)構(gòu)：
(1) —What wuld yu like t eat?
—We’d like ...
—What kind f... wuld yu like,... r
—..., please.
(2) —Wuld yu like smething t drink?
—May I have
—Sure.
(3) —Anything else?
—N, thanks.
導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備
Vide, Cards and PPT.
導(dǎo)學(xué)過程
學(xué) 案
導(dǎo) 案
自主學(xué)習(xí)
Part A: Let’s talk
看圖，回答問題：
Where are they?
Wh are they?
Why are they there?
(1)課前問答
T: I feel very well nw because I had a gd breakfast this mrning. I had a glass f milk, an egg, tw pieces f bread and an apple.
T: What abut yur breakfast?
(2)新課導(dǎo)入
T: D yu like ndles? What kind f ndles d yu like?
T: What kind f ndles des Su Nan like? D yu knw? Let’s have a lk.
(3)新課展示Part A: Let’s talk
1. 出示本部分的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并嘗試回答以下問題：
Where are they? Wh are they? Why are they there?
2.自讀課文，理解對話內(nèi)容，畫出不理解的句子。
合作探究
聽錄音，回答：
1、What wuld they like t eat?
2、What kind f ndles wuld they like, beef ndles r tmat ndles?
3、D they want anything t drink?
1、合作學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)功能句：
（1）—What wuld yu like t eat?
—We’d like ...
—What kind f... wuld yu like,... r
—..., please.
（2）—Wuld yu like smething t drink?
—May I have
—Sure.
（3）—Anything else?
—N, thanks.
2、鞏固活動
（1） 教師播放錄音，學(xué)生模仿。
（2）小組活動：組內(nèi)進(jìn)行角色朗讀。
展示交流
1、What wuld yu like t Wuld yu like smething t Anything else?
2、What wuld yu like t eat / drink? I d like ...
(1)互動展示
教師以PPT呈現(xiàn)食物和飲品畫面。同時選擇一名學(xué)生到講臺前提問：What wuld yu like t Wuld yu like smething t Anything else? 并任意指明其他學(xué)生回答所提出的提問。
(2)Part B Ask and answer
采用合作的方式完成課本本部分內(nèi)容，主要練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的功能結(jié)構(gòu)What wuld yu like t eat / drink? I d like ...
達(dá)標(biāo)檢測
1.Fill in the blanks.
（1）— ?
—We’d like a bwl f ndles
—What kind f ndles wuld yu like,beef ndles tmat ndles？
—Beef ndles ，please.
(2) —你想喝點什么嗎？


The teacher check each ther.
盤點收獲
The teacher ask students: What have we learned tday?
The teacher let students becme a little teacher t summary.
拓展延伸
Hw t rder a meal?
The teacher tell students hw t rder a meal?
板書設(shè)計

Unit2 What wuld yu like?
(1) —What wuld yu like t eat?
—We’d like ...
—What kind f... wuld yu like,... r
—..., please.
(2) —Wuld yu like smething t drink?
—May I have
—Sure.
(3) —Anything else?
—N, thanks.

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Unit 2 What Would You Like？

版本： 陜旅版

年級： 六年級下冊

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