
教學內(nèi)容:課本 11 頁畫旋轉(zhuǎn)圖形
教學目標
知識與技能
使學生進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90 度。
過程與方法
使學生經(jīng)歷探索圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90 度的過程,培養(yǎng)學生觀察、分析、推理的能力,進一步增強學生的空間觀念。
情感、態(tài)度與價值觀
讓學生在上述活動中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應用,體會數(shù)學的價值。
三、重點難點教學重點:
圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90 度。
教學難點
能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90 度。理解旋轉(zhuǎn)的含義,體會圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。
教學準備: 多媒體課件,三角板,直尺
學具準備: 課件、三角板、直尺
教學過程
一、創(chuàng)設情境,引入新課。
多美圖展示指針旋轉(zhuǎn)的圖片,讓學生用數(shù)學語言描述指針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。
根據(jù)我們昨天學習的內(nèi)容,描述旋轉(zhuǎn)運動要說到哪幾個方面?(多媒體展示) 分針的轉(zhuǎn)動時一條線段的旋轉(zhuǎn),如果是一個圖形,你能不能讓他在方格紙上旋
轉(zhuǎn)起來呢?
這就是我們這節(jié)課要研究的問題。板書:畫旋轉(zhuǎn)圖形
設計意圖:用學生的語言描述,激發(fā)學習興趣。
二、自主學習,合作交流。
出示方格紙上的三角形,提出畫圖的要求。先討論:繞點 A 旋轉(zhuǎn) 90 度可怎樣旋轉(zhuǎn)?在鼓勵學生自己確定旋轉(zhuǎn)方向,在方格中畫圖。
旋轉(zhuǎn)過程中 A 有什么特點?
旋轉(zhuǎn)過程中,三角形的兩條直角邊旋轉(zhuǎn)的方向和角度怎樣?
旋轉(zhuǎn)后,三角形的大小和形狀發(fā)生改變了嗎? 完成后小組合作交流,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的特征。
設計意圖:讓學生自己動手操作,使學生掌握的更佳牢固。
三、組間交流,匯報收獲。
通過剛才的討論,你有什么要和發(fā)家分享的嗎? 學生匯報完,教師多媒體演示。
同學們能不能根基自己發(fā)現(xiàn)的圖形旋轉(zhuǎn)的特征,試著在方格紙上完成課本練一練第一小題。小組內(nèi)結(jié)果。
教師結(jié)合學生的匯報,多媒體展示在方格紙上畫旋轉(zhuǎn)后的圖形的方法。
四、課堂總結(jié):
引導學生總結(jié)本節(jié)課知識點。
旋轉(zhuǎn)運動有什么特征?
怎樣畫一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?
五、鞏固提高
1、課本 P11 頁練一練第 2 題
讓學生獨立完成,然后交流畫圖的方法。對畫圖有困難的學生,教師要加強指導,給予必要的幫助。
六、達標反饋。
1.先觀察右圖,再填空。
圖 1 繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn) 900 到達圖()的位置;
圖 1 繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn) 1800 到達圖()的位置;
圖 1 繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖 4 的位置;
圖 2 繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)(0)到達圖 4 的位置;
圖 2 繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn) 900 到達圖()的位置;
圖 4 繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn) 900 到達圖()的位置; 2.
答案:1.2390、 180、142.略。
七、課堂小結(jié)
由師生共同歸納出圖形旋轉(zhuǎn)的有關要點:
(1)圖形的旋轉(zhuǎn)是將一個圖形繞著一點順(逆)時針轉(zhuǎn)過某個角度; (2)旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過程中保持不動;
圖形的旋轉(zhuǎn)是由旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度決定的。
八、布置作業(yè)
答案:1.C2.A3.C4.C
板書:
畫旋轉(zhuǎn)圖形
旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個點或軸運動。
教學資料包
旋轉(zhuǎn)在生活中的應用很多,旋轉(zhuǎn)卸料閥也稱旋轉(zhuǎn)卸料器是國內(nèi)最先的的卸 料閥具有安裝簡易,使用壽命長的特點,采用法蘭連接分為方形法蘭和圓形法蘭, 常規(guī)尺寸為一次鑄造成型材質(zhì)為鑄鐵,異形的用碳鋼鈑焊接也可根據(jù)安裝環(huán)境 的要求采用其它材質(zhì)定制.
旋轉(zhuǎn)卸料閥常用在氣力輸出系統(tǒng)中,對于壓力輸出系統(tǒng)或負壓輸出系統(tǒng), 旋轉(zhuǎn)卸料閥可以均勻,連續(xù)地向輸料管供料.以保證氣力輸出管內(nèi)的氣固體比較 穩(wěn)定, 從而使氣力輸送能正常工作, 同時又能將卸料閥的上下部氣壓隔斷而起到鎖氣作用. 因此旋轉(zhuǎn)卸料閥是氣力輸送系統(tǒng)中常用的重要部件.
2..旋轉(zhuǎn)卸料閥依靠上部料倉的物料靠自重落下充填在葉片之間的空隙中, 隨葉片的旋轉(zhuǎn)而在下部卸出.因此旋轉(zhuǎn)卸料閥可以定量而連續(xù)地卸料.
這是一份人教版五年級下冊5 圖形的運動(三)教學設計,共6頁。教案主要包含了對比觀察,明晰旋轉(zhuǎn)三要素,圖形操作,感悟旋轉(zhuǎn)本質(zhì),提升拓展,延伸知識應用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版五年級下冊5 圖形的運動(三)教案,共4頁。教案主要包含了設計意圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學5 圖形的運動(三)教學設計及反思
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