部編版道德與法治三年級下冊第三單元《我們的公共生活》達標測試卷（A卷）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．在公共場所供大家使用的設(shè)施，稱為“____________”。它是為了___________而設(shè)置的。2．我們要_________________公共設(shè)施。3．游戲中有_____________，生活中也是處處有_____________。4．每種規(guī)則都有它的_____________。5．在我們身邊還有很多需要________的人，讓我們把自己的愛心變成_______________吧！6．關(guān)心和幫助他人是一門_____________，需要我們不斷地學習。7．我們在關(guān)心和幫助他人時，要用心了解他人的_____________。二、判斷題8．公共設(shè)施需要我們每個人共同愛護。(      )9．故意毀壞公園的座椅不是違法行為。(      )10．維護公用設(shè)施是大人的事，與我們小學生無關(guān)。(      )11．下棋是一種需要動腦筋的游戲，“不準悔棋”就是下棋的規(guī)則之一。(      )12．在“跳大繩”游戲中，小明獨占跳繩。(      )13．溜滑梯時，不排隊，擁擠打鬧。(      )14．看見別人需要幫助時，要積極伸出援助之手。(      )15．要積極參與獻愛心的活動。(      )三、選擇題16．下列不屬于弱勢群體的是（     ）。A．老年人 B．殘疾人 C．身體健壯的大學生17．下面屬于遵守學校規(guī)則的是（     ）A．小明上課時認真聽講，積極回答老師的提問。B．玲玲上課時偷偷吃東西。C．咪咪和琳琳在圖書室里大聲聊天。18．要過馬路時，紅燈亮了，但是沒有任何車輛經(jīng)過。此時我們應該（     ）。A．快速跑過馬路。B．慢慢走過馬路。C．遵守交通規(guī)則，等待綠燈亮起再過馬路。19．我們應該如何對待身邊的公共設(shè)施？（     ）A．用心呵護，保護好每一個公共設(shè)施。B．反正我不使用它們，所以不關(guān)注它們。C．肆意破壞。20．你認為故意破壞公共設(shè)施是一種什么行為。（     ）A．無所謂，破壞就破壞了。B．就是一般的小錯誤，無足輕重。C．既是違反道德的行為，也是違法的行為。四、簡答題21．公共設(shè)施的作用是什么？我們應該如何對待公共設(shè)施？22．在馬路上，需要遵守什么規(guī)則？23．為什么我們需要關(guān)心幫助他人？24．假如你在上學路上看見一位老奶奶跌倒了，你會怎么做？五、綜合題25．讀下面的故事，讀完之后談一談你的感悟。一位出國探親回來的女士向我說了這樣一個見聞。一次，她在挪威首都奧斯陸公交站臺等車時，十幾個人自覺地排起了隊。排在她前面的是一個七八歲的小男孩。大概他有些渴了，跑到路邊的自動售貨柜買了一瓶飲料。不一會兒，又來了幾個人排在了隊伍后面。那小男孩過來后，徑直站到了隊伍最后面。我招呼他排到我前面，因為剛才他就排在這兒。小男孩搖搖手，羞澀地笑道：“不了，我剛才脫離了隊伍，再排在那里是不符合規(guī)則的?！?/span>這位女士感慨：沒有任何紀律和剛性約束，一個小孩的規(guī)則意識已根深蒂固。這種自覺行動，是一個人的社會責任感的體現(xiàn)。
參考答案：1．公共設(shè)施     方便大家的生活2．善待（愛護）3．規(guī)則     規(guī)則4．作用5．幫助     行動6．學問7．需要8．√9．×10．×11．√12．×13．×14．√15．√16．C17．A18．C19．A20．C21．公共設(shè)施方便了大家的生活，我們要愛護公共設(shè)施。22．在馬路上，要靠右行走；過馬路時，要走人行橫道、天橋或者地下通道；要注意看交通燈，紅燈停，綠燈行；等等。23．因為我們每個人都會有需要他人的關(guān)心和幫助的時候，我們就要做到先去主動關(guān)心和幫助他人，在關(guān)心和幫助他人的過程中感受人與人之間的溫暖，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，共建和諧美麗的社會。24．主動扶起老奶奶，然后送她回家；假如老奶奶受傷了，主動幫她打120，送她去醫(yī)院。25．示例：規(guī)則對于維護秩序是必需的，我們在日常生活中要做一個處處遵守規(guī)則的人。 

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小學政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）三年級下冊電子課本

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版本： 統(tǒng)編版（2024）

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