年級一年級單元主題看魔術(shù)——乘法的初步認(rèn)識課題求幾個相同加數(shù)的和課次第1課時課標(biāo)依據(jù)一、課標(biāo)要求《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“學(xué)段目標(biāo)” “第一學(xué)段 知識技能”中提出了“經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和小數(shù)；理解常見的量；體會四則運算的意義，掌握必要的運算技能；在具體情境中，能進(jìn)行簡單的估算?！痹凇皢栴}解決”中提出“能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決。體驗與他人合作交流解決問題的過程?！?/span>二、課標(biāo)解讀課標(biāo)要求在學(xué)段目標(biāo)的第一學(xué)段中提出體會四則運算的意義,掌握必要的運算技能,能準(zhǔn)確進(jìn)行計算。課標(biāo)在課程內(nèi)容中提出結(jié)合具體情境,使學(xué)生明白相同的數(shù)相加就是求幾個幾相加是多少，能用連加算式解決生活中的實際問題，經(jīng)歷數(shù)和算的過程，體會乘法的必要性。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，知道同數(shù)相加就是求幾個幾是多少。2．經(jīng)歷用連加算式解決問題的過程，會用不同的方法求幾個相同加數(shù)的和。3．經(jīng)歷數(shù)與算的過程，體會用連加的方法解決問題的繁瑣性，體會乘法產(chǎn)生的必要性。  教學(xué)重點經(jīng)歷求幾個相同加數(shù)和的學(xué)習(xí)過程，會用不同的方法求幾個相同加數(shù)的和。教學(xué)難點知道同數(shù)相加就是求幾個幾是多少。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、展示臺。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課仔細(xì)看，魔術(shù)師在變什么？她是怎樣把花變出來的？每次變出2朵花，一共變了3次；根據(jù)發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？二、你說我講（一）魔術(shù)師“一共變出了多少朵花”？預(yù)設(shè)1：一朵一朵地數(shù)1、2、3……預(yù)設(shè)2：兩朵兩朵地數(shù)（2、4、6）預(yù)設(shè)3:還可以列式計算：  因為魔術(shù)師每次變出2朵花，變了3次，所以是3個2相加。求一共有多少朵花，也就是求3個2相加是多少。先算2+2=4，再算4+2=6。3個2相加得6，魔術(shù)師一共變出6朵花。（二）繼續(xù)欣賞魔術(shù)表演，跟著老師一起說：變！變！變！變！變！每次變出3個燈籠，變了5次。師：一共有多少個燈籠，你會列算式嗎？3+3+3+3+3＝得？請快速計算。也就是5個3相加得15，魔術(shù)師一共變出15個燈籠。不要眨眼睛，繼續(xù)觀看！每次變出4條魚，變了4次。一共有多少條魚呢？怎樣列式？請按下暫停鍵，拿起鉛筆自己獨立嘗試列式：4+4+4+4=16（條）同學(xué)們，你是這樣寫的嗎？你是根據(jù)什么寫出這個算式呢？（因為每個魚缸里有4條魚，一共有4個魚缸。）也就是4個4相加得16。這兩個4表示的意義一樣嗎？不一樣！前面的4表示4個魚缸，后面的4表示每個魚缸里面有4條魚。（三）發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提升認(rèn)識，引出同數(shù)相加1、師：仔細(xì)觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？它們都是加法算式，而且每個算式中的加數(shù)相同。2+2+2＝6       相同加數(shù)是2，3個2相加得63+3+3+3+3＝15  相同加數(shù)是3，5個3相加得154+4+4+4＝16    相同加數(shù)是4，4個4相加得16這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新知識：“求幾個相同加數(shù)的和”。   解決這類問題，老師要分享給你們一個小竅門：一看：看相同的加數(shù)。二數(shù)：數(shù)個數(shù)，數(shù)一數(shù)有幾個相同加數(shù)。同學(xué)們你學(xué)會了嗎？敢繼續(xù)挑戰(zhàn)一下嗎?三、鞏固練習(xí)：快速連一連師：找一找我們生活中的數(shù)學(xué)問題。那如果5只青蛙呢？6只呢？50只？100只？看來用相同加數(shù)相加的方法來解決問題，有時會遇到麻煩，那有沒有一種更簡便的方法呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)研究乘法的初步認(rèn)識，學(xué)習(xí)一種更簡便的方法。                                  教學(xué)反思   

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小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (五四制)一年級下冊電子課本 舊教材

七 看魔術(shù)——乘法的初步認(rèn)識

版本： 青島版 (五四制)

年級： 一年級下冊

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