高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊第四單元 自然地理實(shí)踐的基本方法第一節(jié) 自然地理野外實(shí)習(xí)方法教案

這是一份高中地理中圖版 (2019)必修 第一冊第四單元 自然地理實(shí)踐的基本方法第一節(jié) 自然地理野外實(shí)習(xí)方法教案，共6頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，啟發(fā)提問，教師講解，教師小結(jié)，教師總結(jié)，全課小結(jié)，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

野外調(diào)查是地理學(xué)的重要研究方法，地理學(xué)理論應(yīng)用的實(shí)際資料，絕大部分是由野外獲得的。地理野外實(shí)習(xí)主要是讓學(xué)生觀察和研究各種地貌、水文、植被和土壤等。地表組成物質(zhì)及其分布規(guī)律，了解影響各種自然地理要素的因素及原因。通過地理野外實(shí)習(xí)使學(xué)生在實(shí)踐中印證學(xué)過的地理基本知識和基本理論。教材第四章第一節(jié)主要講述了自然地理野外實(shí)習(xí)方法，第二節(jié)主要講述了地理信息技術(shù)的應(yīng)用等。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)常規(guī)的自然地理野外實(shí)習(xí)方法和新穎的地理信息技術(shù)，更好的把所學(xué)的地理知識應(yīng)用到日常生活和以后的學(xué)習(xí)工作中，提高學(xué)生的地理實(shí)踐力。
區(qū)域認(rèn)知：通過不同地區(qū)的野外調(diào)查，了解其不同區(qū)域的主要特征。
人地協(xié)調(diào)觀：通過野外調(diào)查，了解人類對野外環(huán)境的影響，讓學(xué)生思考人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。
綜合思維：利用所學(xué)，并結(jié)合物理、化學(xué)和生物等相關(guān)知識，探究不同地區(qū)的地貌、植被等的形成原理，解析相關(guān)地理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。
地理實(shí)踐力：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、通過野外觀察等，觀察野外各種地貌、植被等自然要素的特征，培養(yǎng)學(xué)生在野外觀測能力，從而更好的提高學(xué)生的地理實(shí)踐力。
1、重點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用地理信息技術(shù)和野外調(diào)查的技能。
2、難點(diǎn)：能夠運(yùn)用地理信息技術(shù)和野外調(diào)查的技能，探究有關(guān)自然地理的問題。
多媒體 自制教具、地貌景觀模型
【導(dǎo)入新課】
探究：

中國鄭州附近的黃河 德國波恩附近的萊茵河
思考：觀察兩河的河岸、河水和河堤的情況，以此為線索，分析兩河的水文、氣候以及流域地形的特點(diǎn)。
【板書】1、野外實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備
【啟發(fā)提問】野外實(shí)習(xí)前期需要準(zhǔn)備什么？
學(xué)生分組討論后回答，相互啟發(fā)補(bǔ)充。
【教師講解】1.資料準(zhǔn)備 搜集或查閱與實(shí)習(xí)區(qū)域或地點(diǎn)有關(guān)的地質(zhì)、地貌、氣候水文、土壤、生物等方面的文獻(xiàn)資料或圖片，一方面了解該地自然環(huán)境的基本情況，另一支面也為野外實(shí)習(xí)和獨(dú)立觀察、判斷做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備一套比較完整的實(shí)習(xí)底圖。地形圖為野外實(shí)習(xí)的必備基礎(chǔ)地圖，其比例尺應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)域范國大小、自然環(huán)境的復(fù)雜程度來選擇。
2.裝備準(zhǔn)備 準(zhǔn)備好必要的儀器設(shè)備和裝備，如望遠(yuǎn)鏡、羅盤儀、地質(zhì)錘、氣壓計(jì)、放大鏡、照相機(jī)和樣本袋等，并根據(jù)季節(jié)的變化準(zhǔn)備帽子、雨衣、防曬霜等生活用品。
3.觀察點(diǎn)和觀察線路的選擇 野外調(diào)查的最基本方式，是進(jìn)行調(diào)查區(qū)路線調(diào)查和代表點(diǎn)觀測。觀察點(diǎn)和觀察線路的選擇是否科學(xué)、合理，直接關(guān)系到野外調(diào)查的效果和效率。最基本的思路就是從單個(gè)觀察點(diǎn)入手，將數(shù)個(gè)相關(guān)的觀察點(diǎn)連成一條觀察路線。觀察點(diǎn)盡量選取能觀察到最具典型性和代表性的自然地理現(xiàn)象，或能反映自然地理要素間相互關(guān)系的地點(diǎn)。通過對這些觀察點(diǎn)的觀察，既可以印證所學(xué)理論知識，又能啟發(fā)思考進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新的問題。
【啟發(fā)提問】觀察線路的選擇要遵循哪幾個(gè)基本原則？
學(xué)生分組討論后回答，相互啟發(fā)補(bǔ)充。
【教師小結(jié)】
能穿過實(shí)習(xí)區(qū)所有的自然地理單元；
能觀察到盡量多的自然地理要素；
能穿過典型的地質(zhì)剖面、植被類型等；
能到達(dá)實(shí)習(xí)區(qū)中自然地理結(jié)構(gòu)最有意義的地點(diǎn)，如山頂、谷底等；
注意沿地貌走向進(jìn)行觀察線路的選擇；
進(jìn)行觀察線路調(diào)查，盡可能不走重復(fù)路；
野外情況復(fù)雜，選擇觀察線路要注意安全。
【板書】2、野外實(shí)習(xí)的方法
【啟發(fā)提問】野外實(shí)習(xí)的方法有哪些？？
學(xué)生分組討論后回答，相互啟發(fā)補(bǔ)充。
【教師小結(jié)】實(shí)地觀察是需要有目的、有計(jì)劃把地運(yùn)用所學(xué)知識和科學(xué)工具，對自然環(huán)境和人文現(xiàn)象進(jìn)行考察的研究方法。想要獲得好的觀察效果，要有好的習(xí)慣：
腿要勤，多走一些路，可能會觀察到更多的自然現(xiàn)象，
眼要勤，多觀察，多發(fā)現(xiàn)問題，
手要勤，多動手，尤其是在觀察土壤、巖石性質(zhì)方面，如質(zhì)地，松緊度、結(jié)構(gòu)等，從中發(fā)現(xiàn)某些特殊性并及時(shí)記下來，
腦要勤，多聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)知識進(jìn)行思考與比較。
口要勤，多與教師和同學(xué)交流。
【啟發(fā)提問】野外怎樣識別方向？
學(xué)生討論、回答：
【教師小結(jié)】
利用羅盤儀定方向。羅盤儀由一根安置在支軸上能指示南北方向的磁針和一個(gè)刻有表示磁針?biāo)阜较蚨葦?shù)的圓形刻度盤構(gòu)成。如圖4-1-3所示，在使用羅盤儀時(shí)，打開羅盤儀盒蓋，使磁針自由擺動，然后水平放置，最后轉(zhuǎn)動刻度盤，使磁針黑色一端與“北”字中心重合。中心點(diǎn)與目標(biāo)物的連線同黑色磁針的夾角，便是目標(biāo)物所在的方位角130°。
【啟發(fā)提問】怎樣利用太陽定方向 ？
學(xué)生討論、回答：
【教師小結(jié)】
由于地軸的傾斜，地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面有66°34”的夾角，因此，春分日和秋分日時(shí)，太陽正東日出、正西日落，其他日期都是偏東目出、偏西日落。北回歸線以北，正午太陽總是在正南方天空。因此，我國除了少數(shù)在北回歸線以南的地區(qū)外，在北回歸線以北的大都分地區(qū)全年都可以利用正午太陽的位置判別方向。正午太陽的方位是南，面對太陽，左東有西，背后是北，或陽光下影子的方向是北。
【啟發(fā)提問】怎樣利用太陽和手表來定方向 ？
學(xué)生討論、回答：
【教師小結(jié)】
其方法為：將手表表面放平，使時(shí)針正對太陽，則時(shí)針（時(shí)針?biāo)痉较驗(yàn)楫?dāng)?shù)氐胤綍r(shí)）與表面數(shù)字“12”之間的夾角的平分線所指方向就是南方。也可以在手表表面中心立一根細(xì)針，轉(zhuǎn)動手表，用太陽光線照射細(xì)針?biāo)纬傻尼樣皝砥椒謺r(shí)針與表面數(shù)字“12”之間的夾角，那么表面數(shù)字“12”正對的方向就是北方。
【板書】3、野外實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段
【啟發(fā)提問】什么是野外工作筆記 ？
學(xué)生根據(jù)投影片討論、總結(jié)。
【教師總結(jié)】實(shí)習(xí)記錄是野外實(shí)習(xí)最基礎(chǔ)的成果，因此要及時(shí)真實(shí)地記錄觀察到的現(xiàn)象。記錄的內(nèi)容包括沿途觀察和觀察點(diǎn)觀察，主要包括觀察時(shí)間、觀察點(diǎn)編號、位置、天氣狀況、觀察點(diǎn)描述、剖面描述和剖面圖繪制等。內(nèi)容記錄應(yīng)反映客觀實(shí)際，力求全面、詳細(xì)、重點(diǎn)突出，整齊、清晰和圖文并茂。
【啟發(fā)提問】怎樣進(jìn)行觀察點(diǎn)的觀察與描述 ？
學(xué)生討論、回答：
【教師總結(jié)】觀察點(diǎn)的觀察與描述是獲取野外資料的重要手段。觀察點(diǎn)描述的內(nèi)容，包括所在地的地貌，氣候，水文，植被和土壤等自然地理要素的整體情況。觀察點(diǎn)周圍自然景觀的描述內(nèi)容，包括自然帶、植被類型、植被覆蓋度、土壤類型、土壤發(fā)育狀況、河水流量、河水流速、河水含沙量、巖石風(fēng)化類型、巖石風(fēng)化程度，滑坡和泥石流等，盡可能全面地觀察和記錄。
觀察點(diǎn)的位置記錄要具體、明確，描述現(xiàn)象力求準(zhǔn)確、簡要，盡量不要遺漏，統(tǒng)一觀察點(diǎn)編號并與圖上編號一致；
注意用鉛筆記錄，以防記錄被雨水浸濕而導(dǎo)致記錄失效。
野外地圖的繪制和填圖繪制地圖是地理野外實(shí)習(xí)的基本能力之一，也是表達(dá)野外實(shí)習(xí)成果的途徑之一。
一幅完整的地圖至少包括圖名、比例尺、方向、圖例和注記等。常見的地圖有等高線地形圖地形制面圖、自然地理要素分布圖和土地利用類型圖等。
【板書】4、野外實(shí)習(xí)報(bào)告
【啟發(fā)提問】如何撰寫野外實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)生討論、回答：
【教師總結(jié)】 野外實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括：
名稱。需說明實(shí)習(xí)的區(qū)域和所研究的地理要素，如嵩山地區(qū)的地貌實(shí)習(xí)。
類型。是單一的自然地理要素還是自然地理綜合體。
目的。說明野外實(shí)習(xí)的理論意義和實(shí)踐意義，需要掌握的野外實(shí)習(xí)的基本方法等。
儀器。野外實(shí)習(xí)所需要的物品，如氣壓計(jì)、羅盤儀、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、地形圖等。
觀察線路和觀察點(diǎn)。記錄野外實(shí)習(xí)的觀察線路和觀察點(diǎn)，還可說明觀察線路和觀察點(diǎn)選擇的原因等。
實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括研究地貌、氣候、水文、土壤和植被等自然地理要素及要素間相互作用形成的自然綜合體。
方法和手段。經(jīng)常使用的方法和手段有調(diào)查、觀察、測量、
【全課小結(jié)】
【布置作業(yè)】完成填充圖冊相應(yīng)的練習(xí)。
板書設(shè)計(jì)
第一節(jié)：自然地理野外實(shí)習(xí)方法
一、野外實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備
二、野外實(shí)習(xí)的方法
三、野外實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段
四、野外實(shí)習(xí)報(bào)告