那么,我們已經(jīng)學過那些模型呢?
航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀
認識地球和細胞時,為什么要用這些模型呢?
地球_______了,——難以認識
細胞_______了,——難以觀察
認識眼和耳結構時,為什么用模型?
內(nèi)部結構____________了——難以表達
這些現(xiàn)象為什么也要用模型表示呢?
原理或過程太復雜難以用語言描述。
都可以將一些難以認識、觀察、描述的事物變得直觀易明白。
1、液態(tài)水溫度降低時會變成____態(tài)的冰,而溫度升高時會變成____態(tài)的水蒸氣。 2、水在狀態(tài)變化中,有沒有變成其他物質?______;構成水這種物質的水分子有沒有變成其他分子?_______。3、在液態(tài)水變成氣態(tài)水的變化中,構成水的分子__________發(fā)生了變化。
水分子之間的距離變大.
速度_____;時間_____;長度_____;……
Ω ≤ ℃ ㎏
F R t
s v tm m/s s
公共場所的上述符號表示什么呢?
用符號能簡單明了地表示事物
用符號可避免由于外形不同引起的混亂
用符號可避免表達的文字語言不同而引起的混亂
二、符號1、舉例:速度v、時間t
2、作用:⑴能簡單明了地表示事物⑵可避免由于事物外形不同而引起的混亂⑶可避免由于表達事物的文字語言不同而引起的混亂
你曾見過哪些符號和模型?你了解它們的意義嗎?
將一只盛有少量水的燒杯放在空氣中,過幾天水干了,這是液態(tài)的水分子逐個擴散到空氣中去了。若用小圓圈表示水分子,用小箭頭表示運動方向,你能否畫出這杯水在空氣中擴散的模型?
1.不同的事物可用不同的符號來表示,下列關于符號特點的說法不確切是 ( )A.簡明性 B.完整性 C.統(tǒng)一性 D.方便性
2.有一密封容器儲有一定量氧氣,上面有一個不漏氣的活塞,慢慢下壓活塞,密封容器內(nèi)部分子變化模型合理的是 ( )
A B C D
3.掌握消防知識對我們來說非常重要,下列公共標志中,與消防安全有關的是 ( )
① ②   ③ ④
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二氧化碳是我們熟悉的物質,但我們卻無法看到構成二氧化碳氣體的分子,因而人們就用二氧化碳的分子模型來表示二氧化碳的結構。左圖是一個二氧化碳的分子模型,其中每一個單元表示的就是一個二氧化碳分子,而每個單元中的黑色小球代表碳原子,白色小球代表氧原子。(1)根據(jù)圖中的結構模型,你能看出一集氣瓶的二氧化碳氣體其實是由許許多多個 構成,而每個二氧化碳分子又是由 構成的。

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第1節(jié) 模型、符號的建立與作用

版本: 浙教版

年級: 八年級下冊

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