質(zhì)量與密度練習一、選擇題1.(2021連云港)質(zhì)量是5×104 g的物體可能是(　　)A. 一頭大象                          B. 一個雞蛋C. 一瓶純凈水                       D. 一名中學生2.(2021貴陽)如圖所示是今年三星堆遺址考古中發(fā)掘的黃金面具殘片，其質(zhì)量大約是280 g，根據(jù)殘片體積推測完整面具的質(zhì)量會超過500 g，能這樣推測還要依據(jù)完整面具和殘片有相同的(　　)第2題圖A. 面積B. 重力C. 密度D. 熔點3.(2021梧州)新冠肺炎疫情防控期間，醫(yī)院內(nèi)氧氣的需求量較大，某氧氣瓶內(nèi)氧氣用去三分之一后，瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量和密度的變化情況是(　　)A. 質(zhì)量變大，密度變大  B. 質(zhì)量變小，密度不變C. 質(zhì)量變小，密度變小  D. 質(zhì)量變小，密度變大4.(2021常德)關于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是(　　)A. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針指在分度盤左邊，應向左調(diào)節(jié)平衡螺母B. 在稱物體質(zhì)量前，應先估測被測物體的質(zhì)量，以免超過量程C. 稱量時，被測物體放在右盤，砝碼放在左盤D. 稱量時，向砝碼盤中加砝碼的順序是由小到大5.(2020揚州)不同材料組成的a、b、c三個實心物體，它們的體積與質(zhì)量的關系如圖所示．由圖可知，下列說法正確的是(　　)第5題圖A. 三者的密度關系ρa>ρb>ρcB. a的密度是b的兩倍C. 若將b的質(zhì)量減半，它的密度變?yōu)?.5×103 kg/m3D. 若將c的體積增大到4×10－3 m3，它的密度不變6.(2021煙臺)為了測量牛奶的密度，某同學利用天平和量筒測量了下面的物理量，你認為其中不需要測量的是(　　)A. 用天平測量空燒杯的質(zhì)量B. 將牛奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量C. 將燒杯中的牛奶倒入量筒中一部分，測出量筒中牛奶的體積D. 用天平測量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量二、填空題7.(2021云南省卷)2020年12月17日，嫦娥五號探測器帶回1 731 g月壤，“可上九天攬月”的夢想變成了現(xiàn)實．與在月球上相比，帶回的月壤樣品質(zhì)量________(選填“變大”“變小”或“不變”)．通常情況下，玻璃杯、塑料瓶、不銹鋼勺、陶瓷碗等物品中，________是導體．8.(2020張家界)某物質(zhì)A的密度與體積關系如圖所示，則A物質(zhì)可能是________，圖中陰影部分的面積表示A物質(zhì)的________．第8題圖9.(2020哈爾濱)某小組同學想測量鉛球的密度，準確測得鉛球的質(zhì)量后，測量體積過程如圖所示，則測得的體積比真實值________，測得的密度比真實值________．第9題圖三、實驗與探究題10.(2021福建)科學選種是提高糧食產(chǎn)量的關鍵環(huán)節(jié)．小華想測量稻谷種子的密度，具體做法如下：第10題圖(1)用調(diào)好的天平測量適量稻谷種子的總質(zhì)量m1，天平平衡時右盤砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，m1＝________g.(2)往量筒中加入適量的水，測得其體積V1為300 mL，將上述種子放入量筒中，種子全部沉入水中，如圖乙所示，此時水和種子的總體積V2＝________mL.(3)種子的密度ρ＝________g/cm3，與真實值相比ρ偏____，理由是_________________________．(4)小華經(jīng)過反思后改進了實驗方案：將量筒中種子倒出，用紙巾吸干種子表面的水后，再次測得種子總質(zhì)量為m2，則種子密度ρ′＝______________．(用ρ水和測得的物理量符號表示)11.(2021荊州模擬)如圖甲、乙所示，實驗小組利用天平和量筒等器材測量酸奶的密度．第11題圖(1)將天平放在水平桌面上．把游碼移至標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，應將平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．(2)先將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量．天平平衡時如圖甲所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1＝________g．由于酸奶比較黏稠且不透明，對體積測量影響較大，為解決酸奶容易粘在容器壁上的問題，他們找來如圖丙所示的5 mL針筒，抽取酸奶至5 mL刻度線處，測得燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2＝56.3 g.(3)不用圖乙所示量筒，而選用圖丙所示的針筒測量酸奶體積的另一個優(yōu)點是：________________________________________．(4)該實驗小組的同學在實驗中發(fā)現(xiàn)一個“問題”，5 mL針筒刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”．這部分體積并不計入針筒標記的刻度中，這會導致測得的酸奶密度比實際值________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．(5)為解決(4)中的問題，他們想出了一種正確的測量方法：將(2)中針筒內(nèi)的一部分酸奶返回燒杯后，讀出針筒的示數(shù)為1 mL，測得此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3＝60.7 g．則酸奶密度為________kg/m3.12.(2021柳州)一輛貨車的車載質(zhì)量為40 t，貨箱容積為50 m3.建材公司用這輛貨車運送鋼材，按規(guī)定不能超載，該貨車的空間利用率最大只達到________%，為使其空間利用率達到100%，公司決定將鋼材和板材兩種貨物混裝，則鋼材的質(zhì)量不能超過________t(結(jié)果保留1位小數(shù))．已知鋼材的密度ρ鋼＝8×103 kg/m3，板材的密度ρ板＝0.6×103 kg/m3.忽略材料間的間隙．13.(2021十堰模擬)小明記錄了一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化的規(guī)律，如圖所示．在0～4 ℃，水溫升高時，水的體積將________．當水溫在4 ℃時，水的密度________(選填“最大”或“最小”)；罐裝的飲料(可看作水)在此溫度下存放是最________(選填“安全”或“不安全”)的．第13題圖14.(2021黃岡模擬)如圖甲，利用定滑輪和兩個完全相同的小桶，測量一塊藍田玉墜的密度．將玉墜放入左側(cè)小桶，向右側(cè)小桶內(nèi)逐漸加水至19.5 mL 時，兩側(cè)平衡，玉墜的質(zhì)量為________g，取下右側(cè)小桶置于水平桌面上，將玉墜浸沒在水中如圖乙所示，此時液面的示數(shù)為________mL，玉墜的體積是________mL，由此可得到該玉墜的密度為________g/cm3.(ρ水＝1.0×103 kg/m3)第14題圖15. (2021鹽城)如圖所示，小明利用兩個形狀不同的玻璃杯甲和乙制成了測量液體體積的工具，每隔10 mL標注了一個刻度線，甲杯最多能裝水100 mL，乙杯能裝200 mL.則(　　)第15題圖A. 甲杯量程大，刻度均勻B. 甲杯量程小，刻度不均勻C. 乙杯量程小，刻度均勻D. 乙杯量程大，刻度不均勻     答案1. D　2. C　3. C　4. B　5. D　6.A　7. 不變　不銹鋼勺　8. 水　質(zhì)量　9. 偏大　偏小　10. (1)153　(2)400　(3)1.53　大　種子浸沒水中，由于吸水，測得其體積偏小　(4) 　11. (1)右(2)62　(3)針筒的分度值比量筒小，測量的體積更精確(或針筒比量筒測量體積精確、或針筒測量體積精度更高)　(4)偏大　(5)1.1×103　12. 10　10.8  13. 變小　最大　安全　14. 19.5　26　6.5　3　15. D 

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