1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 ( )
A．利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波可以傳遞信息
B．用力吹一根塑料吸管，并將吸管不斷剪短，目的是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系
C．在一根長鐵管的一端敲擊一下，在另一端能聽到前后兩次敲擊聲，這是回聲現(xiàn)象
D．為減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機動車鳴喇叭，從聲學上講，這是從人耳處減弱噪聲
2．民族樂器古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。如圖是古箏發(fā)出G調(diào)1(d)的波形圖，如果用相同的力撥動另一根頻率更高的琴弦，波形可能是 ( )
下列現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是 ( )
A．泰州大橋在水中的“倒影”
B．日食
C．雨后天空出現(xiàn)的彩虹
D．池水變“淺”
4． 小明將一杯溫水放入冰箱的冰凍室里，經(jīng)過一段時間后，杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化，下圖所示中的四個圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過程的是 ( )
5.物質(zhì)處于A物態(tài)時，具有固定的形狀，處于B物態(tài)和C物態(tài)時，具有流動性，對處于C物態(tài)的物質(zhì)進行降溫壓縮后，也可以使其轉(zhuǎn)化為B物態(tài)，下列哪種變化為升華
( )
A．物態(tài)A變?yōu)槲飸B(tài)C
B．物態(tài)B變?yōu)槲飸B(tài)C
C．物態(tài)C變?yōu)槲飸B(tài)B
D．物態(tài)A變?yōu)槲飸B(tài)B
6．如圖所示，我們從水面上斜著看插入水中的筷子，筷子在水下的部分向上“彎折”。下圖中的光路圖能正確解釋此現(xiàn)象的是 ( )

如圖所示，關(guān)于近視眼和遠視眼，下列說法正確的是 ( )
A．乙為遠視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正
B．乙為近視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正
C．甲為遠視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正
D．甲為近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正
二、填空題(每空1分，共21分)
8．“粵劇”常用笛、琵琶等伴奏，觀眾可根據(jù)聲音的分辨出是哪種樂器。笛子演奏時，管內(nèi)空氣柱發(fā)聲，并在中傳播，使觀眾能聽到配樂。
9． 我們以為單位來表示聲音強弱的等級。當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關(guān)閉門窗，從控制噪聲角度分析，這是在中減弱噪聲。我們能根據(jù)音樂聲判斷是灑水車工作時的音樂，說明聲音可以傳遞 (選填“信息”或“能量”)。
10． 小夢同學身高170cm，站在豎直放置的平面鏡前2m處，當她以0.1m/s的速度向平面鏡走近時，她在平面鏡中的像高度(選填“大于”“小于”或“等”)170cm；經(jīng)過5s后，小夢和她的像之間的距離是，小夢從平面鏡中看到墻上掛鐘的指針如圖所示，則掛鐘顯示的實際時間是。
如圖所示裝置是某同學在小于一個標準大氣壓下做觀察水的(選填“沸騰”或“液化”)實驗。由圖中水的溫度隨時間變化而變化的圖象可知：水的沸點是℃；第10分鐘后，水的溫度(選填“不變”或“升高”)，但要繼續(xù)吸收熱量。
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，所用凸透鏡的焦距為10cm，應(yīng)調(diào)整凸透鏡和光屏的高度使它們的中心與燭焰的中心在同一；若先移動蠟燭使物距為30cm，再移動光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則此時光屏上得到的是一個、的實像。
13．小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看郵票的文字(如圖甲所示)。所成的是正立、的像。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，然后在鏡片前放置一眼鏡(如圖乙所示)，光屏上的像變模糊了，向后移動光屏，像又清晰了。此眼鏡是(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。
14.小李在實驗室取出－10℃的冰進行加熱實驗，她觀察冰熔化成水直到沸騰的過程并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像可知0～4min內(nèi)這塊冰的內(nèi)能(選填“增加”“減少”或“不變”)，加熱到6min時，將處于(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)，加熱到min，水開始沸騰。
三、作圖題(共7分)
15．(1)(2分) 在圖中作出反射光線OB的入射光線AO并標出入射角。
(2)(2分) 一束光從水中斜射入空氣中，其折射光線如圖所示，請在圖中作出此光線的入射光線(注意標出法線)。
(3)(3分) 有一點光源S，它在平面鏡中的像與凸透鏡的焦點F重合，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后，反射光線為a，如圖所示。請在圖中畫出：
①凸透鏡的焦點F；②點光源S的位置；③光線a經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。
四、實驗探究題(每空1分，共18分)
16．(4分) 利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。如圖所示，科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，請簡要回答或計算出下列問題。
(1)人耳能聽到超聲波嗎？(選填“能”或“不能”)。
(2)利用超聲波的反射能否進行太空測距？(選填“能”或“不能”)。
(3)請你再寫出一個超聲波在生活中應(yīng)用的實例：。
(4)該處海底的深度是m。
17．(4分) 在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，平面鏡水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻轉(zhuǎn)，如圖甲所示。
(1)實驗中還需要的器材是：、激光筆和鉛筆。
(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點，紙板F上會顯示出反射光束OB：為探究反射光和入射光是否在同一平面內(nèi)，下一步的操作是：。
(3)使光束以不同角度入射進行實驗，測量數(shù)據(jù)如上表所示。由此可得：在反射現(xiàn)象中，。
(4)如圖乙所示，已知入射光線與反射光線的夾角為90°，請在圖中畫出平面鏡的位置并標出反射角的度數(shù)。
18．(6分) 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm。
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在。
(2)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，觀察到光屏上有燭焰清晰的像(像未畫出)，該像是(選填“正立”或“倒立”)、(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像。生活中的(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這個原理制成的。
(3)實驗過程中由于蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像將向移動。為了使燭焰的像再次成在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向移動。(兩空均選填“上”或“下”)
19．(4分)如圖甲所示，是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)該實驗應(yīng)選擇(選填“玻璃板”或“平面鏡”)來完成實驗。
(2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板前5cm處，小麗沿垂直板面方向?qū)以5cm/s的速度遠離玻璃板，2s后放穩(wěn)，則未點燃的蠟燭B與A相距cm才能與A的像完全重合。
(3)實驗中若移開蠟燭B，將光屏放在蠟燭A像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實”)像。
(4)若玻璃板上端向左傾斜，如圖乙所示，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會(選填“偏高”“偏低”或“不變”)。
五、計算題(共12分)
20．(6分)如圖所示為我國建造完成的第二艘航母，11月17日它
順利通過臺灣海峽，赴南海相關(guān)海域進行試航和例行訓練安裝在內(nèi)部的聲吶探測系統(tǒng)，可利用超聲波測海洋深度，已知超聲波在海水中的傳播速度約是1.5×103m/s，若垂直海面發(fā)出信號2s后收到反射回來的波.
(1)那么海洋深度為多少？
(2)這種超聲測位儀能否運用在神州1號飛船上，用來測量在太空中飛船與天宮二號空間站間的距離？為什么？
21．(6分)已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：
(1)100m賽跑時，槍聲從起點傳到終點所用的時間？(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)人對著山崖喊話，經(jīng)過2s后聽到回聲，求人距離山崖多少米？
六、綜合能力題(共21分)
22．(6分)(2021韶關(guān)模擬)圖甲是探究海波熔化時溫度變化規(guī)律的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像。
(1)安裝器材時，要按(選填“從上到下”或“從下到上”)的順序組裝，海波的熔點是℃，此實驗采用水浴加熱的方式進行，其目的是；
(2)從圖像中發(fā)現(xiàn)海波熔化時間過短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)，因此，實驗中需要延長海波熔化的時間，在下列措施中，一定不能延長海波熔化時間的是(填字母)。
A．增加試管中海波的質(zhì)量
B．增加燒杯中水的質(zhì)量
C．降低燒杯中水的初溫
D．撤掉酒精燈或用“小火”加熱
(3)夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。一方面是因為冰塊的更低，另一方面是因為冰塊熔化成水的過程中熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。
23．(9分) 在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，小亮進行如圖甲所示的實驗：
(1)讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示。此實驗現(xiàn)象說明。在甲圖中如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明。
(2)如圖丙所示是小亮同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，平面鏡成像的原理是。在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是。經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄像與物的對應(yīng)點如圖丁所示，用刻度尺分別測出其到玻璃板的距離，并進行比較，進一步分析得出結(jié)論。
(3)用玻璃板代替平面鏡的原因是。
24．(6分) 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明利用如圖所示的器材，保持凸透鏡的位置固定不動，分別進行了四組實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如表格。
(1)完成如表相關(guān)數(shù)據(jù)：
(2)在光屏上已成清晰像的前提下，用帶小孔的遮光布置于蠟燭跟凸透鏡之間，則所成的燭焰的像為(選填“亮度相同的完整像”“亮度稍暗的完整像”或“圓形亮斑”)。
(3)在第3次實驗中，將透鏡換成一個焦距稍小的透鏡做實驗，則光屏需向(選填“左”或“右”)移動才能承接到清晰的像，此時的像與換鏡前相比(選填“變大”“變小”或“不變”)。
實驗序號
物距u/cm
像距v/cm
像的性質(zhì)
1
30
15
倒立、縮小的實像
2
20
①
倒立、等大的實像
3
15
②
倒立、放大的實像
4
5
無
正立、放大的③

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