1． “五四”青年節(jié)期間，學(xué)校舉辦了以“奮斗百年路，啟航新征程”為主題的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年歌詠比賽。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A．合唱聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B．合唱聲是通過(guò)空氣傳入人耳的
C．合唱聲可以在真空中傳播
D．將音箱音量調(diào)大改變了合唱聲的音色
2． 以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的描述中，正確的是 ( )
A．超聲波能除去人體結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量
B．高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音
C．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少34米以上
D．聲音是發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出來(lái)的，只要振動(dòng)，我們都能聽(tīng)到聲音
3． 小王在研究光的有關(guān)規(guī)律時(shí)，根據(jù)光學(xué)現(xiàn)象畫(huà)出圖中的a、b、c三幅圖，根據(jù)圖中所顯示的現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是 ( )
A．光發(fā)生反射現(xiàn)象時(shí)，反射角等于入射角
B．光從空氣進(jìn)入水中時(shí)，折射角小于入射角
C．光從空氣進(jìn)入玻璃時(shí)，玻璃比水對(duì)光的偏折能力大
D．光路是可逆的
4． 下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是 ( )
A．將水果放在低溫冷藏柜中
B．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中
C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
D．將新采摘的辣椒攤開(kāi)晾曬在陽(yáng)光下
5． 以下描述中“變多”“變少”的過(guò)程，吸熱的是 ( )
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6． 小明在筆記中整理了有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是 ( )
A．晴天，樹(shù)蔭下的光斑是由于光沿直線(xiàn)傳播形成的
B．驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線(xiàn)辨別鈔票的真?zhèn)?br>C．矯正近視眼要佩戴凹透鏡片做成的眼鏡
D．斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的折射現(xiàn)象
7． 如圖所示，小明同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，記錄并繪制了物距u和像距v之間的關(guān)系圖象。下列說(shuō)法正確的是( )
A．凸透鏡焦距為20cm
B．物距為5cm時(shí)，可以通過(guò)移動(dòng)光屏承接到清晰的像
C．物距為15cm時(shí)，成放大的像，根據(jù)這一原理可以制成投影儀
D．物距由15cm增大到30cm的過(guò)程中，在光屏上看到的像一直是變大的
二、填空題(每空1分，共21分)
8． 考試前，“請(qǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng)”指令是播音員的聲帶產(chǎn)生的，經(jīng)揚(yáng)聲器傳出后再通過(guò)傳到考生耳中，考試過(guò)程中，考場(chǎng)周?chē)菇ㄖさ厥┕ず蛙?chē)輛鳴笛，是從減弱噪聲。
“抖音”App是一款社交類(lèi)的軟件如圖，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過(guò)App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的，聲波傳播速度(選填“變大”“變小”或“不變”)。若以10倍速度快速播放“抖音”，人耳聽(tīng)到的聲音相比正常播放時(shí)要少，這是因?yàn)椤?已知人的聲音頻率范圍60～2500Hz)
2020年6月21日下午，昆明及多地遇到了難得一見(jiàn)的日偏食現(xiàn)象，很多小伙伴在樹(shù)蔭下發(fā)現(xiàn)了一地“小月亮”，如圖所示。它的形成原因是，屬于這種原因形成的現(xiàn)象還有：；“小月亮”的形狀是由的形狀決定。
小紅“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
(1)在如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，存在的錯(cuò)誤是；
(2)她改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是(選填“空氣”或“水蒸氣”)；
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他取走酒精燈和石棉網(wǎng)，水將(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰。
12． 隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話(huà)已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷形成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，慢慢地冰粒成水滴降落就形成了雨(前兩空填物態(tài)變化名稱(chēng))。冰粒下落過(guò)程中機(jī)械能總量(選填“增大”“減小”或“不變”)。(不計(jì)空氣阻力)
13． 小王走向正前方的玻璃窗，想看看美麗的夜景，卻發(fā)現(xiàn)玻璃窗里有個(gè)“自己”迎面走來(lái)，這是光的(選填“直線(xiàn)傳播”“反射”或“折射”)現(xiàn)象。同時(shí)她發(fā)現(xiàn)，房?jī)?nèi)電燈通過(guò)玻璃成的像與她本人的距離，平面鏡所成的是 像。
14．如圖甲所示，將焦距f＝15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線(xiàn)處，要在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向(選填“左”或”右)移動(dòng)，利用這一成像規(guī)律可以制成(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)；若不移動(dòng)光屏的位置，將一副眼鏡放在蠟燭和透鏡間的適當(dāng)位置處，光屏上也會(huì)出現(xiàn)燭焰清晰的像，則這幅眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖乙中的
(選填“a”或“b”)。
三、作圖題(共7分)
15．(1)(2分) 如圖所示，A是燭焰上的一點(diǎn)，B是人眼的位置，請(qǐng)畫(huà)出A點(diǎn)發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的光路圖。
(2)(2分) 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凹透鏡后的光路圖(F為焦點(diǎn))。
(3)(3分) 如圖所示，水里的光源O發(fā)出的一條光線(xiàn)射向水面，在水面處發(fā)生反射和折射，反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，折射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中先通過(guò)虛線(xiàn)作圖找出水面處的反射點(diǎn)，再作出入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)。
四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，共18分)
16．(8分)(1)小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀(guān)察到乒乓球被彈開(kāi)，這說(shuō)明了。如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到響鈴的聲音，并由此推理可以得出不能傳聲。將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明水可以。

(2)小虎利用如圖丙裝置“探究光的反射規(guī)律”，當(dāng)入射角變大時(shí)，光線(xiàn)OF(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)ON。以O(shè)N為軸線(xiàn)，將紙板B向后折，在紙板B上(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)OF，這樣做的目的是為了驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)中，能從各個(gè)方向觀(guān)察到反射光線(xiàn)，應(yīng)該選擇(選填“粗糙”或“光滑”)的紙板。
17．(4分) 利用如圖所示的裝置“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。
提出問(wèn)題：平面鏡成像時(shí)，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？
設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
(1)為了便于確定像的位置，要用玻璃板作為平面鏡，原因是玻璃板能成像，而且(只填字母代號(hào))。
A．透過(guò)玻璃板可以看見(jiàn)后面的蠟燭
B．玻璃板比平面鏡成像更清晰
C．蠟燭經(jīng)玻璃板可成實(shí)像
D．玻璃板只透光不反射光
(2)為了比較像與物體的大小關(guān)系，需要選用兩根外形(選填“相同”或“不同”)的蠟燭。
(3)除圖中提供的器材外，實(shí)驗(yàn)中還用到一種測(cè)量距離的工具，它是。
(4)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在放有蠟燭(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀(guān)察。
18．(6分) 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)圖甲中光屏上所成的像是倒立(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像，生活中(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)利用這一原理制成的。
(2)如圖乙，線(xiàn)段AB為凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的關(guān)系，則凸透鏡焦距為cm。
(3)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，不改變圖甲中蠟燭和透鏡位置：
①若將凸透鏡換成焦距相同鏡面較小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，光屏上所成的像與原來(lái)的相比(選填“變小”“變暗”或“變不完整”)了。
②若將凸透鏡換成鏡面大小相同、焦距稍小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，則需將光屏(選填“向左”或“向右”)移動(dòng)才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來(lái)的相比(選填“變大”或“變小”)了。
五、計(jì)算題(共13分)
19．(6分)蝙蝠發(fā)出的超聲波，碰到昆蟲(chóng)后會(huì)反射回來(lái)從蝙蝠發(fā)出超聲波到接收到回聲的時(shí)間間隔為0.04s。求昆蟲(chóng)離蝙蝠多遠(yuǎn)？(超聲波傳播的速度按340m/s計(jì)算)
20．(7分)長(zhǎng)度為200m的火車(chē)在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過(guò)程中，如圖所示；火車(chē)頭距離橋頭200m處鳴笛，鳴笛10s后，火車(chē)頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車(chē)頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)自山崖的回聲；聽(tīng)到回聲30s后，車(chē)尾駛過(guò)橋尾。
(1)計(jì)算火車(chē)的速度；
(2)鳴笛時(shí)，火車(chē)車(chē)頭到山崖的距離。
六、綜合能力題(共20分)
21．(7分) 小智用如圖乙所示的裝置對(duì)某種物質(zhì)加熱，他每隔相同的時(shí)間就記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài)。圖丙是他根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度－時(shí)間圖像。
(1)在組裝如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)(選填“A”“B”或“C”)器材。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻的溫度如圖甲所示，則該物質(zhì)此時(shí)的溫度是℃。
(3)由圖丙的圖像可知，該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”)，在熔化過(guò)程中溫度；在BC段，物質(zhì)處于(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(4)由圖丙的圖像可知，該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容(選填“大于”“小于”或“等于”)液態(tài)時(shí)的比熱容。
22．(6分)利用如圖裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)：
(1)讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線(xiàn)沿OF方向射出，在紙板上用筆描出光線(xiàn)EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線(xiàn)ON的夾角i是(選填“入射角”或“反射角”)。
(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
分析數(shù)據(jù)可得：反射角(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角；當(dāng)入射角變大時(shí)，光線(xiàn)OF(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)直線(xiàn)ON。
(3)以直線(xiàn)ON為軸線(xiàn)。把紙板B向前或向后折，在紙板B上(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)OF，由此說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在(選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。
(4)實(shí)驗(yàn)中，從教室各個(gè)方向都能觀(guān)察到粗糙紙板表面反射的光線(xiàn)，這種反射屬于(選填“鏡面反射”或“漫反射)。
23．(7分)閱讀短文，問(wèn)答問(wèn)題。
超聲波及其應(yīng)用
超聲波是一種頻率高于20000赫茲的聲波，可用于測(cè)距、測(cè)速、清洗、焊接、碎石、殺菌消毒等。超聲波加濕器(如圖)在干燥的冬季比較常用，它的工作原理是把超聲波通入水罐
中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎成“白霧”，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，就可以增加室內(nèi)空氣濕度。聲吶被稱(chēng)為潛艇的“耳目”，聲吶能夠向水中發(fā)射超聲波，超聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的超聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。此外利用聲吶裝置還可以測(cè)繪海底的地形。
(1)一般情況下，超聲波在15℃空氣中的傳播速度約為：
(2)超聲波能夠引起“劇烈的振動(dòng)”，是因?yàn)槌暡l率高，具有較高的，水破碎成“白霧”的過(guò)程是否屬于物態(tài)變化？(選填“是”或“否”)，加濕器放出的水霧會(huì)適當(dāng)?shù)亟档褪覂?nèi)溫度，是因?yàn)樗F進(jìn)入空氣后，會(huì)發(fā)生(填物態(tài)變化名稱(chēng))，這個(gè)過(guò)程要(選填“吸熱”或“放熱”)。
(3)宇航員無(wú)法利用聲吶測(cè)繪月球表面的地形，是；若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，某潛艇的聲吶從向魚(yú)群發(fā)射超聲波，到接收到回聲所用時(shí)間為2s，則魚(yú)群距潛艇的距離約為m序號(hào)
∠i
∠r
1
30°
30°
2
45°
45°
3
50°
50°

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