動(dòng)手做（二） 教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形.2．發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力. 3．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 教學(xué)重點(diǎn)     通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形. 教學(xué)難點(diǎn)發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力. 教學(xué)用具各種圖案． 教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境．談話：同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？今天我們玩一個(gè)游戲，名字叫“我說(shuō)你猜”．1．老師說(shuō)：它是由三（四）條直線圍成的．學(xué)生猜一種圖形．學(xué)生猜時(shí)可以畫一畫．2．指名學(xué)生說(shuō)，大家猜圖形．（圖形可以是長(zhǎng)方形、正方形等） 活動(dòng)二：利用圖形設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單圖案．1．這些圖形可以創(chuàng)造出許許多多有趣、美麗的圖案，不信你們看．師出示圖片“主題圖”．     2．引導(dǎo)學(xué)生整體觀察這些圖案. 你看看它們像什么？（生說(shuō)，出示名稱，這是圖案的設(shè)計(jì)師給它們起的名字．） 3．說(shuō)一說(shuō)每一幅圖案是如何構(gòu)成的.  4．這些圖案多么有趣啊!我們也來(lái)設(shè)計(jì)圖案吧?這些復(fù)雜的圖案都是由簡(jiǎn)單的圖案組成的，我們先來(lái)試著設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案．      師出示圖片“練一練”：在圖中找出三角形，涂上不同的顏色，組成你喜歡的圖案．學(xué)生涂色，交流． 　  大家給作品起名． 5．同學(xué)們都非常能干，現(xiàn)在你們自己在下面各幅圖中分別找出給定的圖形，用不同的顏色組成各種圖案．設(shè)計(jì)結(jié)束后我們要評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最佳命名獎(jiǎng)、制作精致獎(jiǎng)．現(xiàn)在開(kāi)始設(shè)計(jì)，你可以自己獨(dú)立設(shè)計(jì)，也可以和你的小伙伴一起設(shè)計(jì)．【演示動(dòng)畫“動(dòng)手做”】 6．展示作品，師生評(píng)議．　　　　         活動(dòng)三：設(shè)計(jì)圖案．生活中，人們經(jīng)常利用圖形來(lái)編織美麗的圖案，我們一起來(lái)欣賞．【出示課件“圖案欣賞”】    你能設(shè)計(jì)一幅作品嗎？學(xué)生設(shè)計(jì)圖案．    展示作品，師生評(píng)議． 活動(dòng)四：總結(jié)．各種圖形在我們的生活中無(wú)處不在，它們創(chuàng)造出許許多多精美的圖案，神奇的圖形具有不可估量的魔力等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)．

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動(dòng)手做（二）

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