第一單元  小數(shù)乘法第4節(jié)  積的近似數(shù)  教學(xué)設(shè)計(jì)  第一單元【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)上冊(cè)第11頁(yè)例5。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。2、培養(yǎng)學(xué)生靈活、合理地運(yùn)用求積的近似數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。【重難點(diǎn)】1、用“四舍五人法”求積是小數(shù)的近似值的一般方法。2、根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五入法”求積是小數(shù)的近似值。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、新課導(dǎo)入（2分鐘）1、口算1.2×0.3     0.7×0.5       0.21×0.8    1.8×0.52、用“四舍五入法”求出每個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。（投影出示）4.307     2.095（易錯(cuò)點(diǎn)）      思考并回答：（根據(jù)學(xué)生的回答填空）（1）怎樣用“四舍五入法”將這些小數(shù)保留整數(shù)、一位小數(shù)或兩位小數(shù)，取它們的近似值？（2）按要求，它們的近似值各應(yīng)是多少？3、揭題談話(huà)：在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時(shí)可以根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。（板書(shū)課題：積的近似值）二、新課講解（18分鐘）談話(huà)引出例題：同學(xué)們你們知道什么動(dòng)物的嗅覺(jué)最靈敏嗎？（生回答）所以人們常用狗來(lái)幫助偵探、看家。那狗的嗅覺(jué)到底有多靈呢？我們一起來(lái)看一組數(shù)據(jù)：1．出示例6：人的嗅覺(jué)細(xì)胞約有0.049億個(gè)，狗的嗅覺(jué)細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的45倍，所以狗能聞出壞蛋身上的氣味。狗約有多少個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞？（得數(shù)保留一位小數(shù)）（1分鐘）2．讀題，理解題意。（1分鐘）學(xué)生嘗試列式：0.049×45=3．獨(dú)立計(jì)算出結(jié)果，指名板演并集體訂正，說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的。（6分鐘）         板書(shū)：0.049×45=2.205≈2.2（億個(gè)）  0.0 4 9×      4 5      2 4 51 9 6  2.2 0 54．引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考：（6分鐘）（1）積的小數(shù)位數(shù)這么多。可以根據(jù)需要保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)生獨(dú)立探究，指名說(shuō)說(shuō)取近似值的過(guò)程和理由。（2）保留一位小數(shù)，看哪一位？根據(jù)什么保留？（3）橫式中的結(jié)果應(yīng)該怎樣寫(xiě)？強(qiáng)調(diào)橫式中應(yīng)當(dāng)用約等號(hào)，而不能用等號(hào)。5．專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（根據(jù)下面算式填空）（2分鐘）3.4×0.91=3.094積保留一位小數(shù)是（   ），保留兩位小數(shù)是（    ）。6．計(jì)算下面各題。（2分鐘）0.8×0.9（得數(shù)保留一位小數(shù)）1.7×0.45（得數(shù)保留兩位小數(shù)）三．課堂練習(xí)（13分鐘）1.課本第11頁(yè)“做一做”第2題。2.判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”）（1）在表示近似數(shù)時(shí)，5.0可以寫(xiě)成5。（  ）（2）近似值3.00和3.0的大小相等，精確度一樣。（  ）（3）把3.999×0.5的積精確到千分位是2.000。（  ）（4）2.895保留兩位小數(shù)約等于2.90。（  ）（5）2.995精確到百分位是3。（  ）3.數(shù)學(xué)課本封面長(zhǎng)18.5厘米，寬13厘米，它的面積是多少平方厘米？（得數(shù)保留整數(shù)）答案：1.約9.63元3.85×2.5=9.625≈9.6（元）2.（1）X（2）X（3）√（4）√（5）X3. 18.5×13≈241(平方厘米)四．課堂小結(jié)（2分鐘）提問(wèn)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？想一想，在求積的近似數(shù)時(shí)注意哪些問(wèn)題呢？小結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何求積的近似數(shù)，在實(shí)際生活中，可以根據(jù)需要，按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。在求積的近似數(shù)時(shí)要注意：（1）要寫(xiě)約等號(hào)；（2）要與生活實(shí)際相聯(lián)系；（3）要用“四舍五入”法；（4）要注意題目中提出的要求。【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第4課時(shí)積的近似數(shù)  0.049×45=2.205≈2.2（億個(gè)）  0.0 4 9×      4 5      2 4 51 9 6  2.2 0 5                       答：狗約有2.2億個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞。【課后反思】 

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