欣賞《快樂(lè)的啰嗦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容欣賞《快樂(lè)的啰嗦》教學(xué)目標(biāo)   1、  認(rèn)識(shí)：×、××兩個(gè)節(jié)奏，并知道“×”讀ta、“××”讀titi.2、  能分辨出樂(lè)曲中兩個(gè)樂(lè)句，并能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。3、通過(guò)欣賞與活動(dòng)，感受樂(lè)曲歡快的情緒。4、認(rèn)識(shí)月琴、琵琶，并了解其音樂(lè)特點(diǎn)。教材分析     《快樂(lè)的啰嗦》是一首彈撥樂(lè)合奏，今天欣賞的只是樂(lè)曲的一個(gè)片段。是作曲家張式業(yè)根據(jù)彝族民間舞曲音樂(lè)改變的，樂(lè)曲曲調(diào)簡(jiǎn)樸，短小精悍，旋律流暢優(yōu)美，給人一種輕松活潑的感覺(jué)。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)節(jié)奏、分辨出兩個(gè)音樂(lè)主題。教具準(zhǔn)備寫有×、××兩個(gè)節(jié)奏的卡片。課件準(zhǔn)備、介紹彝族的PPT。教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)：×、××兩個(gè)節(jié)奏，并知道“×”讀ta、“××”讀titi.1、師拍×、××兩個(gè)節(jié)奏，生分辨長(zhǎng)短。2、師板書×、××，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。3、師用拍手表示“×”，用拍腿表示“××”。4、游戲：做兩個(gè)卡片，上分別寫上×和××兩個(gè)節(jié)奏（1）、師舉卡片，生拍。 （2）請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)手拿卡片，指揮全體學(xué)生拍節(jié)奏。5、會(huì)讀×和××兩個(gè)節(jié)奏（“×”讀ta、“××”讀titi.）[通過(guò)各種游戲熟練掌握學(xué)習(xí)×、××兩個(gè)節(jié)奏的讀和拍。]二、欣賞樂(lè)曲《快樂(lè)的啰嗦》認(rèn)識(shí)樂(lè)曲中的節(jié)奏：1、師板書第一條節(jié)奏：  ×× ×∣×× ×∣×× ××∣×× ×∣（1）同位同學(xué)之間相互練習(xí)，用拍手、拍腿方法拍會(huì)此節(jié)奏。（2）邊拍邊讀節(jié)奏。（3）分組比賽練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)練習(xí)。2、學(xué)習(xí)第二條節(jié)奏：（方法同上）×× ××∣ ×× ×∣×× ××∣×× ×∣[在已經(jīng)掌握×、××兩個(gè)節(jié)奏的基礎(chǔ)上，采用小組互學(xué)，教師指導(dǎo)的方法，自己學(xué)習(xí)主題節(jié)奏，并熟練的掌握，為學(xué)唱主題旋律做準(zhǔn)備。（二）學(xué)唱兩樂(lè)句1、初聽樂(lè)曲，感受樂(lè)曲歡快的情緒2、討論此樂(lè)曲的速度？表達(dá)什么樣的心情？3、介紹樂(lè)曲的“啰嗦”是什么意思。4、師簡(jiǎn)單介紹彝族5、出示主題樂(lè)譜，師彈奏樂(lè)曲主題，生隨琴聲輕聲用“啦”，模唱主題旋律。6、加入o、mi、sol三個(gè)音唱名，唱一唱。學(xué)生邊打手勢(shì)邊唱。7、熟練后邊拍節(jié)奏邊唱。8、教師哼唱兩個(gè)樂(lè)句，讓同學(xué)分辨。[不斷反復(fù)的演唱主題，熟悉主題，并能準(zhǔn)確地分辨。（三）欣賞樂(lè)曲《快樂(lè)的啰嗦》1、分段聆聽，讓學(xué)生模仿月琴、琵琶的演奏姿勢(shì)。2、完整欣賞全曲，學(xué)生聆聽。培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂(lè)的習(xí)慣。3、分組：一組代表第一樂(lè)句，另一組代表第二樂(lè)句，當(dāng)聽到各自的樂(lè)句是，各組用不同的動(dòng)作表示出來(lái)。（教師適當(dāng)提示學(xué)生） [鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)用不同的肢體語(yǔ)言感受和表達(dá)兩個(gè)樂(lè)句]三、表現(xiàn)樂(lè)曲1、師展示彝族舞蹈視頻2、生找出彝族舞蹈的特點(diǎn)，模仿幾個(gè)基本動(dòng)作3、師放音樂(lè)，生隨音樂(lè)表演。4、完整的欣賞，在適當(dāng)?shù)奈恢眉舆M(jìn)“嘿嘿”襯詞烘托氣氛 [教會(huì)學(xué)生從簡(jiǎn)單的音樂(lè)要素入手，體驗(yàn)、感受樂(lè)曲所表達(dá)的情感。豐富課堂內(nèi)容，增加學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)]四、教學(xué)小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生自行小結(jié)，本節(jié)課的收獲？教學(xué)反思    本課教案目標(biāo)設(shè)定明確、簡(jiǎn)單。在教學(xué)過(guò)程中教師設(shè)計(jì)了連續(xù)的游戲和活動(dòng)，保證了課堂的有效秩序，通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。     由于兩個(gè)主題旋律在整首樂(lè)曲中反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，是用不同的樂(lè)曲或是在不同音區(qū)演奏的，所以在完整欣賞樂(lè)曲，學(xué)生有分不清主題一和主題二的情況。今后再上時(shí)把：“老師哼唱不同主題，學(xué)生分辨”這一環(huán)節(jié)，改為：教師事先把樂(lè)曲中不同樂(lè)器演奏的主題節(jié)選下來(lái)播放，讓學(xué)生聽辨。這樣就更好地解決了教學(xué)難點(diǎn)，為最后完整欣賞全曲和律動(dòng)鋪平了道路。  

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