第11課  小報主題要確定 教學(xué)目的要求：    1、學(xué)習(xí)用Word 2003制作電子報刊的報頭，能熟練設(shè)置報頭字的字體、字號和字體顏色。    2、利用“插入”→“圖片”→“來自文件”菜單，插入報頭畫。教學(xué)重點：利用“插入”→“圖片”→“來自文件”菜單，插入報頭畫，調(diào)整圖片大小。教學(xué)難點：學(xué)會設(shè)置圖片版式，能靈活運用五種環(huán)繞方式。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機教學(xué)過程：導(dǎo)入新課    出示：“小星星樂園”報頭           提問：仔細(xì)觀察《小星星樂園》報頭，你看見了什么？    學(xué)生觀察后，回答：文字、圖片、拼音、背景底圖談話：這張春天桃花盛開的圖片，吳老師很喜愛，所以我把它作為了《小星星樂園》報頭畫。許多報頭都配有報頭畫，以利突出主題。報頭畫力求圖案簡捷、形式多樣，大小、位置恰當(dāng)，與報頭文字互相協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)新課    一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)添加報頭畫1、教師邊講述，邊演示添加報頭畫的方法：①啟動Word，打開文檔《小星星樂園》報    ②定好插入點，選擇“插入”→“圖片”→“來自文件”菜單命令，彈出“插入圖片”對話框。         ③在“查找范圍”框中找到圖像文件存放的文件夾，在文件列表框中選中所要添加的圖片，單擊“插入”按鈕，該圖片即被插入到文檔中。④注意新添加的圖片會把你排好的畫面弄亂，不要慌張。只要設(shè)置“圖片格式”的版式即可。 二、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)置圖片版式，能靈活運用五種環(huán)繞方式    學(xué)生選擇“插入”→“圖片”→“來自文件”菜單命令，添加報頭畫。    提問：添加報頭畫后，出現(xiàn)了什么問題嗎？（新添加的圖片會把排好的畫面弄亂了）我們怎樣解決這個問題呢？    學(xué)生初次嘗試練習(xí)，設(shè)置圖片版式。    指名上臺演示本組操作方法，師生共同評價。    教師邊講述，邊演示設(shè)置圖片版式的方法：    ①將鼠標(biāo)指針移到所插入的圖片上，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置圖片格式”命令。              ②在“設(shè)置圖片格式”對話框中，單擊“版式”選項卡，將“環(huán)繞方式”設(shè)置成“浮于文字上方”。     版式  浮于文字上方        學(xué)生練習(xí)設(shè)置圖片版式，教師巡視指導(dǎo)。    提問：圖片與文字之間有哪幾種環(huán)繞方式？（嵌入型、四周型、緊密型、襯于文字下方、浮于文字上方）    三、指導(dǎo)學(xué)生利用尺寸控制點調(diào)整圖片的大小出示：兩張對比圖片       報頭畫沒放好位置               報頭畫放好位置提問：圖片版式設(shè)置好了，怎樣把它調(diào)整為合適大小，放在報頭右側(cè)？    學(xué)習(xí)小組自主探究操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。    學(xué)習(xí)小組匯報探究結(jié)果。    教師邊講述，邊演示調(diào)整圖片大小的方法：①單擊圖片，注意觀察圖片四周的變化。（八個小正方形）           ②這八個小正方形是圖片的尺寸控制點，通過它們能控制圖片的大小。 控制長和寬移動整張圖片控制長控制寬學(xué)生練習(xí)利用尺寸控制點調(diào)整圖片的大小,把報頭畫放好位置。教師巡視指導(dǎo)鞏固、應(yīng)用 

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第11課 小報主題要確定

版本： 人教版

年級： 四年級下冊

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