導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
概述健康及其條件,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
關(guān)注心血管疾病、糖尿病和癌癥的危害。
過(guò)程與方法
培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和綜合信息的能力。
提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
提高學(xué)生的生存能力和生活質(zhì)量。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
使學(xué)生能夠科學(xué)合理地安排生活,逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
使學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
重難點(diǎn)
重點(diǎn)
1、了解心血管疾病的種類及預(yù)防;
2、了解糖尿病的病因和癥狀;
3、癌癥預(yù)防的知識(shí)。
難點(diǎn)
1、舉例說(shuō)明心血管疾病的預(yù)防和危害;
2、舉例說(shuō)出糖尿病的病因和預(yù)防措施;
2、癌癥的危害及發(fā)生。
設(shè)計(jì)意圖
自主學(xué)習(xí)為主,多媒體教學(xué),問(wèn)題解決法,講授法等
教具準(zhǔn)備
要求學(xué)生回家完成調(diào)查小報(bào)告:你認(rèn)為健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
調(diào)查本人、父母以及其他親友對(duì)健康標(biāo)準(zhǔn)和健康生活習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。通過(guò)利用隱性的課程資源,使學(xué)生先對(duì)健康和健康的生活習(xí)慣有個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。
導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程
教師導(dǎo)學(xué)活動(dòng)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
記錄
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
用課件展示各種疾病和父母帶小孩子去打疫苗的圖片,向?qū)W生介紹各種疾病。
設(shè)置問(wèn)題:你們都打過(guò)預(yù)防針嗎?你們知道打預(yù)防針能預(yù)防什么疾病嗎?
二、新課學(xué)習(xí)
(一)
現(xiàn)在我們討論心血管疾病。心血管疾病常見(jiàn)的有哪些種類?
(有冠心病、心絞痛、心肌梗塞、高血壓等。)
師:很好,有誰(shuí)知道心血管疾病常見(jiàn)的有哪些癥狀?
(心悸、疲勞、胸痛、暈厥等。)
師:什么原因引起動(dòng)脈粥樣硬化?
學(xué)生回答:膽固醇和其他脂肪類物質(zhì)沉積在動(dòng)脈內(nèi)引起。
師:動(dòng)脈粥樣硬化會(huì)引起人患什么疾病?
師:這些心血管疾病是如何產(chǎn)生的?請(qǐng)根據(jù)自己收集到的資料和閱讀教材有關(guān)內(nèi)容作出回答。
(是由于心臟和血管發(fā)生病變而引起的。膽固醇和其他脂肪物質(zhì)如果過(guò)多沉積在動(dòng)脈內(nèi),阻塞血管,血液就不能正常流通。)
師:用幻燈片展示常見(jiàn)幾種心血管疾病產(chǎn)生的病因及表現(xiàn)和癥狀。
1、冠心?。河捎诠跔顒?dòng)脈發(fā)生變化(如動(dòng)脈硬化、管腔變窄),導(dǎo)致心肌缺血而引起,是常見(jiàn)的心血管疾病。
2、心絞痛:由于心肌暫時(shí)缺血而出現(xiàn)的心前區(qū)疼痛和胸
悶。
3、心肌梗塞:由于凝血塊堵住冠狀動(dòng)脈,血液不能流通而引起,癥狀與心絞痛相同,但程度嚴(yán)重并持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),往往還伴有其他癥狀,如血壓下降、出大汗、四肢厥冷等,嚴(yán)重的危及生命。
4、高血壓:如果成人收縮壓大于或等于140mmHg,舒張壓大于或等于95mmHg為高血壓;高血壓是世界最常見(jiàn)的心血管疾病,也是最大的流行病之一,常引起心、腦、腎等臟器的并發(fā)癥,嚴(yán)重危害著人類的健康,因此提高對(duì)高血壓病的認(rèn)識(shí),對(duì)早期預(yù)防、及時(shí)治療有極其重要的意義。(告訴學(xué)生血壓的表示方法及正常值)
師:當(dāng)代疾病除了心血管疾病外,還有哪些?
(二)
師:糖尿病的病因及癥狀?
師:糖尿病分幾個(gè)類型?
師:肯定學(xué)生的回答,再做一些補(bǔ)充,通過(guò)多媒體展示以上問(wèn)題涉及到的一些例子及資料。并準(zhǔn)備一些學(xué)生可能會(huì)提到的問(wèn)題資料。
(三)
師:癌癥的預(yù)防措施?
設(shè)計(jì)意圖:
加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)理解能力。
結(jié)束語(yǔ):希望同學(xué)們通過(guò)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)后要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,克服不良的行為方式,加強(qiáng)鍛煉,健康地生活,以良好的身心為明天的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)希望運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)向家庭成員宣傳預(yù)防心血管疾病及癌癥的健康生活方式。
三、結(jié)束語(yǔ):
希望同學(xué)們通過(guò)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)后要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,克服不良的行為方式,加強(qiáng)鍛煉,健康地生活,以良好的身心為明天的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)希望運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)向家庭成員宣傳預(yù)防心血管疾病、糖尿病及癌癥的健康生活方式。
學(xué)生回答舉出許多常見(jiàn)疫苗。
學(xué)生可以邊觀察圖片并思考教師的問(wèn)題。
學(xué)生舉例
學(xué)生互相交流收集到的資料并討論,由小組長(zhǎng)回答
討論
學(xué)生回答小組間的交流
生聽
分組討論后自由發(fā)言。
小組討論后自由發(fā)言
課件展示癌癥形成圖片
小組討論后回答

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第4節(jié) 當(dāng)代主要疾病和預(yù)防

版本: 北師大版

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