《當(dāng)代主要疾病和預(yù)防》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：《當(dāng)代主要疾病和預(yù)防》是北師大版義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級下冊第四單元第13章第4節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要包括常見的心血管疾病的病因、糖尿病的癥狀、種類和癌癥的預(yù)防措施等內(nèi)容。是在了解了健康的含義、健康的條件后進(jìn)一步關(guān)注當(dāng)代影響人體健康的一些主要疾病和預(yù)防的知識，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康生活和行為的習(xí)慣。二、學(xué)情分析：對于生活中常見的一些慢性非傳染性疾病學(xué)生會(huì)有一些膚淺的了解，但對于這些疾病的成因和癥狀學(xué)生缺乏知識基礎(chǔ)。不過興趣是最好的老師，學(xué)生對健康的關(guān)注度和學(xué)習(xí)熱情會(huì)很高，特別是七年級學(xué)生求知欲更強(qiáng)，他們會(huì)對本節(jié)內(nèi)容表現(xiàn)出極大的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：（1）、描述常見的心血管疾病的病因。
（2）、區(qū)別1型糖尿病和2型糖尿病。（3）、舉例說出預(yù)防心血管疾病、糖尿病和癌癥的主要措施。2、能力目標(biāo)：（1）通過學(xué)生收集資料，培養(yǎng)學(xué)生收集信息以及分析判斷的思維能力；
　　        (2)通過交流,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過介紹主要疾病對人體的危害，學(xué)會(huì)關(guān)愛生命，養(yǎng)成健康生活和行為的習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：
心血管疾病的病因、糖尿病的類型、癌癥的預(yù)防。
難點(diǎn)：
理解常見的心血管疾病的病因。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：收集今年來中國居民主要疾病死亡率的相關(guān)資料教師準(zhǔn)備：錄制微課視頻（如何使用水銀血壓計(jì)測血壓）、多媒體課件六、教學(xué)流程：教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課     引入課題1、     抽查學(xué)生資料收集情況，組織學(xué)生做好匯報(bào)。  2、     評價(jià)總結(jié)，分析出影響人們健康的主要疾病。引出課題。1、     以小組為單位，派代表到前面匯報(bào)。  2、     傾聽，總結(jié)影響人們健康的主要疾病。 課前展示，給學(xué)生足夠的空間展示自己。圖表分析促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。也能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注這些疾病的產(chǎn)生和預(yù)防。     師生合作                  探究新知                良好的生活方式可以降低心血管疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)1、     出示自學(xué)提綱，組織學(xué)生快速閱讀教材，初步了解常見的心血管疾病及其病因。 2、     檢測學(xué)生自學(xué)成果。  3、     展示動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病和心肌梗塞的圖片。 4、     提問：這些疾病與哪些因素有關(guān)？  5、     組織調(diào)查：學(xué)生生活中是否存在這些危險(xiǎn)因素。6、     微課展示：怎樣使用水銀血壓計(jì)測血壓？7、     組織學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位，實(shí)際操作學(xué)習(xí)使用水銀血壓計(jì)測血壓。8、     組織學(xué)生活動(dòng)：健康知識問答。9、     評價(jià)，組織學(xué)生總結(jié)心血管疾病的預(yù)防辦法。 10、 視頻展示心肌梗塞的急救辦法。1、     根據(jù)自學(xué)提綱認(rèn)真閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，做好圈點(diǎn)勾畫。 2、     說出常見的心血管疾病，描述其病因。 3、     認(rèn)真觀看圖片，理解動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病和心肌梗塞的形成原因。4、     整理分析得出： 吸煙、高血壓、高膽固醇是影響心血管疾病的三大因素。5、     積極參與調(diào)查。 6、     認(rèn)真觀看微課，做好記錄。7、     積極參加實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)使用血壓計(jì)。8、     根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷有利于減少心血管疾病的生活方式。 9、     傾聽，總結(jié)。 10、 觀看，學(xué)會(huì)急救。 自主學(xué)習(xí)能提高學(xué)生的自學(xué)能力，也能讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有初步的了解。自學(xué)檢測，有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。圖片展示更直觀形象的說明了幾種疾病病人的血管狀況，便于學(xué)生理解。關(guān)注學(xué)生的健康。微課可以避免上課操作過程浪費(fèi)時(shí)間，又能實(shí)現(xiàn)直觀操作演示的目的。 通過多種形式加深對心血管病的認(rèn)識，樹立健康意識，積極預(yù)防。    癌癥可以防控 1、     調(diào)查：關(guān)于癌癥你知道多少？2、     評價(jià)并展示關(guān)于癌癥的小資料。組織學(xué)生小組討論、推測癌癥的形成原因、總結(jié)癌癥的預(yù)防辦法。3、     組織學(xué)生匯報(bào)并及時(shí)做出評價(jià)。1、                 學(xué)生思考作答。2、                 小組合作，認(rèn)真閱讀資料，討論癌癥的形成原因和預(yù)防辦法。 3、匯報(bào)展示。 資料展示拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生眼界。小組合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。資料分析，提升分析問題、解決問題的能力。  糖尿病并不甜蜜      1、     展示我國2010-2015年糖尿病的發(fā)展趨勢圖。引出糖尿病已經(jīng)成為威脅人類健康的又一“殺手”。2、     視頻分別介紹糖尿病的兩種類型。3、     提問：（1）、糖尿病的病因是什么？（2）、1型糖尿病和2型糖尿病有什么區(qū)別？（3）、糖尿病有哪些癥狀？4、多媒體圖片展示糖尿病的并發(fā)癥。5、組織學(xué)生說出糖尿病的防治辦法。1、     分析圖表，認(rèn)識到糖尿病也已經(jīng)是威脅人類健康的一種主要疾病。2、     觀看視頻。3、     根據(jù)視頻資料，了解糖尿病的成因、癥狀、學(xué)會(huì)區(qū)別1型糖尿病和2型糖尿病。  4、     了解糖尿病并發(fā)癥的危害。5、總結(jié)糖尿病的防治辦法。呈現(xiàn)數(shù)據(jù)資料，更具有說服力。視頻以專家的身份分別介紹糖尿病的兩種類型，更全面也更系統(tǒng)。 設(shè)置核心問題，檢測學(xué)生對重點(diǎn)知識的理解。 課堂小結(jié)拓展提升 總結(jié)：健康很重要，預(yù)防是關(guān)鍵。你有哪些收獲？認(rèn)同預(yù)防對健康的重要性。談自己的收獲。通過總結(jié)收獲，使自己有進(jìn)一步的提升。鞏固訓(xùn)練布置作業(yè) 練習(xí)：見多媒體作業(yè)：運(yùn)用你所學(xué)的知識向家庭成員宣傳預(yù)防心血管病及癌癥的健康生活方式。完成訓(xùn)練檢測。記錄并完成作業(yè)。將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，真正的做到學(xué)以致用。板書設(shè)計(jì)                      當(dāng)代主要疾病和預(yù)防                  種類               形成原因                      預(yù)防心腦血管?。簞?dòng)脈粥樣硬化       脂肪類物質(zhì)沉積在動(dòng)脈內(nèi)          不吸煙              冠心病            冠狀動(dòng)脈硬化                     多運(yùn)動(dòng)              心肌梗塞          冠狀動(dòng)脈栓塞                     合理飲食癌癥：肺癌、胃癌等             不良生活方式導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖    調(diào)控情緒糖尿?。?/span>1型 、2型             胰島素缺乏                        定期檢查 

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第4節(jié) 當(dāng)代主要疾病和預(yù)防

版本： 北師大版

年級： 七年級下冊

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