導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題制作活動(dòng)日歷課型實(shí)踐活動(dòng)課設(shè)計(jì)說明　　1.尊重學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)。在本節(jié)課的教學(xué)中，充分重視學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)，在新課開始之前，讓學(xué)生準(zhǔn)備日歷，觀察日歷的組成部分，然后在課堂上進(jìn)行交流。把知識(shí)蘊(yùn)涵于學(xué)生具體活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，激發(fā)學(xué)生自主探究知識(shí)的欲望。2.給學(xué)生提供探究與交流的空間。本設(shè)計(jì)給予學(xué)生充分的探究和交流空間，在活動(dòng)中每個(gè)步驟都充分展開小組討論，并通過合作交流完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作精神，提高學(xué)生的決策能力。由于這個(gè)任務(wù)比較復(fù)雜，在每個(gè)小組發(fā)表本組討論的結(jié)果后，再對(duì)全體學(xué)生做一個(gè)整體的總結(jié)，幫助學(xué)生明確關(guān)鍵問題，保障活動(dòng)的順利開展。學(xué)生經(jīng)歷了完整的學(xué)習(xí)過程，獲得了深刻的體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。充分發(fā)揮了學(xué)生組內(nèi)合作、組間交流的作用，體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：日歷學(xué)生準(zhǔn)備：4個(gè)正方體木塊（或紙盒）　底座　水彩筆教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)效果檢測(cè)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。（5分鐘）1.出示日歷，引導(dǎo)學(xué)生說出日歷的作用。2.導(dǎo)入：看來日歷的作用真不少，這節(jié)課我們將利用所學(xué)的知識(shí)來制作一個(gè)活動(dòng)日歷。1.組內(nèi)交流匯報(bào)，日歷可以提供日期信息，可以記錄具有紀(jì)念意義的日子，可以記錄家人的生日等。2.明確本節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容。1.說說家庭成員的生日。二、實(shí)踐活動(dòng)，展示交流。（31分鐘）1.組織學(xué)生繼續(xù)觀察日歷，交流日歷的特征。2.組織學(xué)生討論制作活動(dòng)日歷需要呈現(xiàn)的內(nèi)容。3.組織學(xué)生討論制作方案。（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：制作日歷最基本的要素是什么？（2）組織學(xué)生討論，確定制作方案。4.小組合作，制作日歷。5.交流展示，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動(dòng)日歷的優(yōu)缺點(diǎn)。1.觀察后全班交流：明確日歷中的每頁(yè)都是由月份、星期和日期組成的，每個(gè)星期都有7天。2.通過討論、交流明確：要用4個(gè)正方體木塊（或紙盒）和一個(gè)底座制作一個(gè)日歷，日歷要能同時(shí)表示出月、日和星期。3.討論、交流后匯報(bào)制作方案。（1）明確制作日歷最基本的要素是：月、日和星期。（2）匯報(bào)制作方案：①用一個(gè)木塊表示月份，每個(gè)面寫兩個(gè)月份，通過文字方向進(jìn)行區(qū)分當(dāng)前月份。②用一個(gè)木塊表示星期，一個(gè)星期有7天，因此其中有兩天要寫在同一個(gè)面上。（星期六和星期日寫在同一個(gè)面上）③用兩個(gè)木塊表示1～31天，把0～9分別在兩個(gè)木塊上標(biāo)出。在一個(gè)木塊上標(biāo)1，2，3，4，5，6，在另一個(gè)木塊上標(biāo)0，1，2，7，8，9。4.小組內(nèi)做好分工，設(shè)計(jì)制作活動(dòng)日歷。5.各組展示制作好的活動(dòng)日歷，通過對(duì)比明確活動(dòng)日歷的優(yōu)缺點(diǎn)。（1）優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)日歷看日期一目了然；操作簡(jiǎn)便。（2）缺點(diǎn)：不能表示出重要的日子。2.如果2015年4月6日是星期一，那么2015年4月16日是星期幾？3.2015年全年有（　?。┨?，有（　?。﹤€(gè)星期日。4.2015年第一季度一共有（　?。┨欤习肽暧校ā　。┨臁?/span>5.談?wù)勀阍谥谱骰顒?dòng)日歷的過程中遇到的問題。6.統(tǒng)計(jì)家人的生日，在所制作的活動(dòng)日歷上記錄下來。三、全課總結(jié)。（4分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。傾聽老師的總結(jié)，結(jié)合本節(jié)課的收獲，談?wù)勛约旱母邢搿?/span>7.小組合作，嘗試制作一個(gè)年歷。教師批注     

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