課題北師大版二年數(shù)學下冊第二單元復習教案目標1．進一步培養(yǎng)學生的估算意識和能力。2．讓學生在練習中理解萬以內(nèi)數(shù)的組成，以及萬以內(nèi)數(shù)的讀寫和大小比較的相關(guān)知識。 重點萬以內(nèi)數(shù)的組成，萬以內(nèi)數(shù)的讀寫及大小比較。 重點突破組合書中的練習題，并結(jié)合數(shù)位順序表和具體的生活情境，讓學生理解萬以內(nèi)數(shù)的組成，讀寫和大小比較的方法。 難點找規(guī)律及按規(guī)律數(shù)數(shù)。難點突破讓學生結(jié)合原有的數(shù)數(shù)的相關(guān)知識，來找規(guī)律，從而突破難點。教法小組討論，合作交流法。學法在討論和交流中獲取解決問題的能力。 課前準備教師課件。學生筆，草稿紙，數(shù)位表。過程引入大家好，前面我們學習了萬以內(nèi)數(shù)的認識，從這一單元的學習中，你獲得了哪些知識和本領(lǐng)？今天，我們一起再來練習一下這個單元所學的知識。你們有信心做到最好嗎？
   【設(shè)計意圖】讓學生回憶所學知識，為后面的練習做鋪墊。探新1．練習數(shù)的組成及每個數(shù)位上數(shù)字表示的意義。（1）我們先來看教材第32頁“練習二”第1題。你知道每個數(shù)位上的“7”表示什么意義嗎？先在小組內(nèi)說一說。下面，誰先來說一說。【設(shè)計意圖】通過小組合作的形式，讓學生進行分類復習和練習，這有利于學生系統(tǒng)地回憶知識。
（2）再看第3題，2436是由幾個千，幾個百，幾個十，幾個一組成的？再結(jié)合教材的圖看一看，每一幅圖都缺什么？先想一想，再把你的想法和同桌說一說，最后，我們看誰最先完成。
    2．練習數(shù)數(shù)。請看教材第32頁“練習二”第4題，先讀題，再按要求數(shù)一數(shù)。這是給出要求讓我們一百一百地按規(guī)律數(shù)數(shù)，如果讓我們自已找規(guī)律再數(shù)數(shù)，你會嗎？我們再來看教材第32頁第6題。先讀題，把所給的數(shù)讀一讀，在讀中找規(guī)律。這些數(shù)有什么規(guī)律？
  3．練習讀數(shù)和寫數(shù)。下面，我們再來練習數(shù)的讀法和寫法，在練習中，我們回憶一下，讀數(shù)和寫數(shù)時要注意什么？0在讀和寫中又要注意什么呢？（學生討論發(fā)言。）同學們回憶的很全面，下面我們用剛剛回憶的知識來練習幾道讀和寫數(shù)題?？唇滩牡?/span>32頁第5題，你能獨立完成嗎？(指名學生匯報交流，全班集體訂正。)4．數(shù)有大小區(qū)別，我們怎樣去比較兩個數(shù)或更多的數(shù)的大小呢？你能靈活運用所學比較數(shù)的大小的方法來完成第2、7、8題的練習嗎？下面，我們找同學匯報一下填寫結(jié)果，并說明為什么這樣填？5．練習估算。同學們看教材第33頁第9題，你能根據(jù)第3杯，來估算出第1、2杯的數(shù)量嗎？為什么？鞏固我們來做一個數(shù)學小游戲，請看教材第33頁第10題。出示轉(zhuǎn)盤。讓學生在小組內(nèi)做游戲。并在活動中進行數(shù)的組成及大小比較練習。你們知道怎樣才能獲勝嗎？
   【設(shè)計意圖】通過游戲，讓學生在活動中練習，增進了學生的學習興趣。小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？（1）：                                    
（2）：                                    
（3）：                                     反思 通過本課教學進一步增強學生對大數(shù)的感性認識，感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體驗數(shù)學知識與生活的密切聯(lián)系。在本節(jié)練習課中教師只是組織者、引導者、合作者，為學生創(chuàng)設(shè)具體的學習情境，讓學生回憶獲得有關(guān)大數(shù)的豐富感受，對于數(shù)位順序、數(shù)位、數(shù)級、計數(shù)單位及每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率、位數(shù)等知識有更進一步的理解。學生在自己的發(fā)現(xiàn)、體會和獨立思考下，結(jié)合和同學合作交流，更深刻地理解所學這些知識。但學生對大數(shù)的認識還不夠徹底，在練習中經(jīng)常出錯，而出錯的重點還是中間有0的大數(shù)的讀法與寫法。在進行練習時，教師應根據(jù)學生掌握的情況，重點練習這方面的知識，讓學生根據(jù)自己的認識，理解感悟總結(jié)。板書練習二萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。找規(guī)律和估算。  

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版本： 北師大版

年級： 二年級下冊

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