北師大版七年級下冊第四單元生物圈中的人第10章人體的能量供應(yīng)第2節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課堂教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

觀察：北歐人和非洲人的鼻有什么不同？
北歐人的鼻子大，鼻腔長，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣，與北歐寒冷環(huán)境相適應(yīng)。
外界空氣進(jìn)入呼吸道后，是經(jīng)過了怎樣的“處理”后才到達(dá)肺部的？這些“處理”分別跟哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？
閱讀P52“呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)”：
（1）鼻腔內(nèi)有鼻毛和黏液：清潔空氣；（2）鼻黏膜內(nèi)黏液腺分泌黏液：濕潤空氣；（3）鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管：溫暖空氣；
（4）氣管壁上黏液腺分泌黏液：溫暖、濕潤、清潔空氣；
（5）氣管壁內(nèi)表面纖毛擺動(dòng)，通過咳嗽排除灰粒、病菌和黏液（痰）
塵肺病患者灌洗術(shù)后污濁的回收液
呼吸道對空氣的處理能力是有限的
“C”形軟骨支撐氣管壁，保證氣流暢通。
仔細(xì)看圖：呼吸道是怎么保證氣體進(jìn)出暢通的？
為什么吃飯時(shí) 不宜大聲說笑?
吞咽時(shí)，會厭軟骨會蓋住喉的入口處，防止食物入喉和氣管。
喉部聲音是怎么發(fā)出來的？
氣流經(jīng)過時(shí)引起聲帶振動(dòng)而發(fā)聲
肺位于胸腔，左右各一個(gè)。
肺由許多組成，是主要的呼吸器官，是完成的場所。
①肺泡數(shù)量多（3億），總面積大；②肺泡壁薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成；③肺泡外表面纏繞豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維。
肺適于氣體交換的特點(diǎn)：
再讀P52-53“肺”：
吸煙對人體有哪些危害呢？
PM 2.5 指大氣中直徑小于或等于2.5 微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。
PM2.5 被吸入人體后直接進(jìn)入支氣管和肺，干擾肺部氣體交換，引發(fā)哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病。
人體細(xì)胞獲得氧氣的全過程
深呼吸，體會一下：吸氣和呼氣時(shí)胸廓有什么變化。
胸廓的擴(kuò)大和縮小與吸氣、呼氣之間是怎樣的關(guān)系？
外界與肺泡之間的氣體交換，也稱呼吸。
胸廓擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)就是呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)引起肺通氣。
肋間外肌收縮，肋骨上提并外展，胸骨上移，胸廓橫徑加大，肺內(nèi)氣壓減小，引起吸氣。
肋間外肌舒張，肋骨內(nèi)收，胸骨下降，胸廓橫徑減小，肺內(nèi)氣壓增大，引起吸氣。
膈肌收縮，膈頂下降，胸廓縱徑加大，肺內(nèi)氣壓減小，引起吸氣。
膈肌舒張，膈頂上升，胸廓縱徑減小，肺內(nèi)氣壓增大，引起呼氣。
肋骨上提并外展，胸骨上移
肋骨下降并內(nèi)收，胸骨下降
如圖是根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是（） A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài) B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài) C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài) D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
游泳剛下水時(shí)，如果水超過胸部，你會感到呼吸有些吃力，為什么？
氣體從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，這就是氣體擴(kuò)散。
請運(yùn)用氣體擴(kuò)散的原理描述肺泡與血液之間氣體交換的過程。
氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白
二氧化碳主要通過血漿運(yùn)輸
組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)
請運(yùn)用氣體擴(kuò)散的原理描述組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換
人體細(xì)胞獲得氧氣的過程
肺的換氣是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
組織換氣是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
1、下圖為人體呼吸過程的模式圖，據(jù)圖分析回答：(“[ ]”中填字母，“________”上填文字)(1)過程[B]表示，這個(gè)過程是通過實(shí)現(xiàn)的，其結(jié)果是使血液變成了血。(2)過程[D]發(fā)生在血液循環(huán)的循環(huán)過程中，氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的中被利用。(3)溺水停止呼吸是過程[ ]受阻造成的，當(dāng)某人呼吸驟停時(shí)，急救措施是進(jìn)行。

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