第七章力姓名：________班級(jí)：________用時(shí)：______分鐘1．(恩施中考)下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是(     )A．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用2．(宜昌中考)下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是(     )A．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起B．鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去D．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn)3．(玉林中考)下列物體重力約為1N的是(     )A．一枚大頭針    B．兩個(gè)雞蛋C．一頭奶牛    D．一個(gè)籃球4．(菏澤鄄城模擬)某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力F的方向是(     )5．(改編題)以下實(shí)例中，為了減小摩擦的是(     )A．載重汽車(chē)裝有很多輪子B．飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋C．汽車(chē)輪胎的外表面刻有一些花紋D．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸6．(長(zhǎng)春中考)下列實(shí)例中增大摩擦的方法與其他三個(gè)不同的是(     )A．舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉B．足球守門(mén)員戴防滑手套C．長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋D．自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車(chē)7．(改編題)建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是(     )A．向東傾斜   B．向南傾斜C．向西傾斜   D．向北傾斜8．(易錯(cuò)題)物體在月球表面時(shí)受到的月球引力約為物體在地球上受到的引力的，一個(gè)在地球上體重為588N的成年人，如果在月球上，他的質(zhì)量和由于月球上引力產(chǎn)生的物重分別是(     )A．60kg、98N  B．60kg、588NC．10kg、98N  D．10kg、588N9．(青島中考)下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是(     )10．(杭州中考)如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中最高點(diǎn)所受到的力(     )A．只有重力B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力D．重力、空氣阻力和手的推力11．(原創(chuàng)題)足球離開(kāi)腳后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，使其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的力的施力物體是________，用力踢球，腳會(huì)感到痛，說(shuō)明力的作用是__________，使腳痛的施力物體是________。12.(原創(chuàng)題)如圖所示的核桃?jiàn)A，當(dāng)用大小相同的力作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與______________有關(guān)。13．(吉林中考)測(cè)力計(jì)是測(cè)量________(選填“質(zhì)量”或“力”)的大小的儀器；在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是____________N。14．(貴港中考)如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G＝5N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為_(kāi)_____N、______N。15．(菏澤單縣模擬)北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)。冰壺是比賽項(xiàng)目之一，冰壺比賽中冰壺的最上面覆蓋著一層特制的微小顆粒。如圖所示，一名隊(duì)員將冰壺?cái)S出后，另外兩名隊(duì)員用冰刷刷冰面，目的是為了________冰壺與冰面之間的摩擦，________冰壺滑行的距離。(兩空均選填“增大”或“減小”)16．(菏澤鄄城模擬)如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出正在擺動(dòng)的小球所受力的示意圖(空氣阻力不計(jì))。17．(淮安中考)畫(huà)出圖中靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面壓力的示意圖。18.(通遼中考)一個(gè)木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出木塊在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖。19．(成都中考改編)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在________方向調(diào)零。(2)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于________狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。(3)小聰將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄并繪制了如圖甲所示的G-m圖像，分析可知，物重跟質(zhì)量成________。(4)如圖乙是該組同學(xué)探究重力方向的裝置圖。操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向________(選填“變化”或“不變”)；剪斷懸線OA，小球________(選填“豎直”或“垂直”)下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是____________。20．(威海中考)下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是(     )A．測(cè)量平均速度B．用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)C．探究物體是否具有慣性D．探究物體間力的作用是相互的21．(深圳中考改編)質(zhì)量為50kg的中學(xué)生的重力約__________N，人步行速度大約__________m/s，人體的正常體溫約________℃，人體平均密度約______g/cm3。(g取10N/kg)22．(菏澤鄄城模擬)小東同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力。(1)測(cè)量前觀察彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲所示的位置，他應(yīng)先________后再測(cè)量；此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是__________N。(2)如圖乙所示，測(cè)量時(shí)長(zhǎng)木板應(yīng)________放置。調(diào)整后，用平行于長(zhǎng)木板的彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做____________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)____________知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。(3)小東在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照(2)中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與________無(wú)關(guān)。測(cè)量時(shí)，如果不小心使彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。23．(創(chuàng)新題)小亮通過(guò)觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體間只有接觸時(shí)才能產(chǎn)生相互作用的力，不接觸就不會(huì)有力的作用。請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)器材、步驟、現(xiàn)象，說(shuō)明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。(1)你所需要的實(shí)驗(yàn)器材：_______________________________________；(2)實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：___________________________________________。
參考答案【夯基過(guò)關(guān)】1．A2.B3.B4.A5.D6.D7.A8.A9.C10.B11．地球相互的足球12．力的作用點(diǎn)13．力4.414．5515．減小增大16．如圖所示17．如圖所示18．如圖所示19．(1)豎直(2)靜止(3)正比(4)不變豎直豎直向下【高分奪冠】20．B21．5001.237122．(1)調(diào)零0.2(2)水平勻速直線二力平衡(3)速度變小23．(1)磁鐵、小鐵釘(2)用磁鐵靠近小鐵釘，但不接觸，小鐵釘被磁鐵吸起來(lái)，說(shuō)明磁鐵對(duì)小鐵釘有力的作用   

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