第七講　力　運(yùn)動和力一、填空題1．(改編)古希臘哲學(xué)家亞里士多德觀察到日常生活中的物體推就動、不推就停下來，得出力是保持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。伽利略通過實驗推翻了亞里士多德的論斷，英國科學(xué)家________總結(jié)了前人的研究成果，通過實驗和______________法得出了牛頓第一定律。2．(黑龍江)山體滑坡是強(qiáng)降雨天氣下極易發(fā)生的一種自然災(zāi)害。強(qiáng)降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力________，部分山體在________的作用下向下滑動導(dǎo)致山體滑坡。3．(河南)如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動。B在A的正前方，B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，A、B兩物體________(選填“會”或“不會”)相撞，原因是：__________________________________________。4．(宜昌)如圖所示，冰壺比賽時，運(yùn)動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動，一名運(yùn)動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷________(選填“橡膠”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；運(yùn)動的冰壺最終會慢慢停下來，是因為摩擦力改變了冰壺的____________。5．(淮安)端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)民俗，劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，這說明物體間力的作用是________的，龍舟到達(dá)終點(diǎn)后，雖然槳手停止劃水，但由于________，龍舟仍會繼續(xù)向前運(yùn)動。二、選擇題6．(江西樣卷)下列有關(guān)力和運(yùn)動的幾種說法中，正確的是(     )A．摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動B．勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用C．只受重力作用的物體不可能向上運(yùn)動D．相互平衡的兩個力的三要素可能相同7．(贛州中考教研聯(lián)盟考試)如圖所示，小球在一個光滑沒有摩擦的軌道上從O點(diǎn)由靜止釋放，小球始終沒有離開軌道，你認(rèn)為小球最遠(yuǎn)可以滾到(     ) 第7題圖A．a點(diǎn)  B．b點(diǎn)  C．c點(diǎn)  D．d點(diǎn)8．(深圳)如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，其受力分析正確的是(     )9．(高安一模)一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有一小球。若車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)(俯視圖)小球沿如圖所示的虛線從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，則由此可以判斷列車的運(yùn)行情況是(     )A．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎    B．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎C．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎    D．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎10．(江西樣卷)《蝸牛與黃鸝鳥》是大家熟悉的兒歌，如圖所示，蝸牛在豎直葡萄樹枝上緩慢爬行，蝸牛爬行的時候會分泌出一種黏液，蝸牛正是靠這種黏液在樹枝上爬行的，蝸牛能牢牢靜止在豎直的樹枝面上而不會掉落，這是因為(     )A．蝸牛受到的摩擦力大于它本身的重力B．蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力C．蝸牛分泌的黏液把蝸牛黏在樹枝上D．蝸牛緩慢向上爬行時，受到的摩擦力向下11．(原創(chuàng))生活中有很多地方涉及物理知識，下列說法正確的是(     )A．甲：A、B兩人在小車上靜止，A推B，兩人都后退，說明力的作用是相互的B．乙：乒乓球能被球拍擊回，是因為乒乓球太輕沒有慣性C．丙：如圖的過程中，摩擦力會變大D．?。和葡渥硬粍?，是因為推力小于摩擦力12．(武漢)生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是(     )A．標(biāo)槍運(yùn)動員通過助跑提高成績，利用了運(yùn)動員自身的慣性B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性C．拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性D．將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性13．(南昌初中畢業(yè)年級調(diào)研測試)如圖所示，“舞獅”是我國傳統(tǒng)年俗活動，此時獅子靜止在支架上，關(guān)于該活動說法正確的是(     )第13題圖A．獅子對支架的壓力和獅子受到的重力是一對相互作用力B．獅子受到的重力和支架受到獅子的壓力是一對平衡力C．當(dāng)獅子向上躍起時，獅子受到的是非平衡力D．獅子向上躍起后到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，受到的是平衡力14．(南昌九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試)如圖所示是一種兒童玩具——指尖陀螺，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動飛葉時陀螺可以在手指上轉(zhuǎn)動。陀螺的壽命由軸承中的滾珠決定，滾珠一般采用陶瓷材料，飛葉一般用密度大的金屬制作，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動。下列分析錯誤的是(     )第14題圖A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，是因為受到慣性的作用B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦C．飛葉被撥動后轉(zhuǎn)動是因為力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的耐磨性強(qiáng)三、簡答與計算題15．(恩施州)如圖，用繩子豎直懸掛一個小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸(繩子仍然豎直，且小球靜止)。請作出小球此時所受力的示意圖。 第15題圖16．(遵義)如圖所示為足球運(yùn)動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖(不計空氣阻力)。 第16題圖17．(原創(chuàng))我國很多城市都投放了共享單車(如圖)，既倡導(dǎo)了低碳生活，又方便了市民出行。騎單車還涉及了不少物理知識，現(xiàn)請你針對以下兩條作出正確的解釋。第17題圖(1)當(dāng)我們騎自行車前進(jìn)時，如果遇到緊急情況，一般要先捏緊后剎車，然后再捏緊前剎車，或者前后剎車一起捏緊，為什么？(2)當(dāng)遇到較陡的坡路時，人們騎“S”形路線爬坡運(yùn)用的物理原理是什么？         18．(撫州模擬)小松用鋼化玻璃水杯裝半杯開水后，擰緊杯蓋，過一段時間發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開。他靈機(jī)一動，將繃緊的橡皮筋套在杯蓋上，就能輕松把杯蓋擰開，如圖所示。請用所學(xué)物理知識分別解釋杯蓋原先很難擰開和后來輕松擰開的原因。第18題圖    四、實驗與探究題19．(改編)如圖所示，彈簧測力計的量程為__________N，魚對彈簧測力計的拉力是__________N，魚的重力和________________________是一對平衡力。第19題圖20．(廣東)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，如圖(1)所示。(1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是______________________________________。(2)實驗中同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最______。(3)假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做____________運(yùn)動。(4)如圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的________(選填序號)關(guān)系。①重力勢能與質(zhì)量?、谥亓菽芘c高度　③動能與質(zhì)量④動能與速度(5)如圖(2)所示，用彈簧測力計水平拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動，此時測力計的示數(shù)為______N。 第20題圖(2)(6)在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動，可探究木塊的______(選填序號)關(guān)系。①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度；②滑動摩擦力的大小與壓力大小。21．(宿遷改編)在“探究二力平衡的條件”活動中。【提出問題】如果物體只受到兩個力的作用，且處于______________________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？第21題圖甲【設(shè)計實驗并進(jìn)行實驗】(1)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。(2)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：__________(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小__________對實驗的影響。(3)如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案，此方案中，由于________________，故卡片的重力可忽略不計。22．(宜春九年級4月模擬)學(xué)校運(yùn)動會要舉行拔河比賽，某班體育委員為如何挑選隊員而發(fā)愁，請你通過物理實驗幫他解決這個問題：【理論分析】物理老師告訴大家，拔河比賽的輸贏取決于每隊與地面的摩擦力，那假如甲隊獲勝，則甲隊受到的地面摩擦力________(選填“大于”“小于”或“等于”)乙隊受到的地面摩擦力。【實驗名稱】影響滑動摩擦力大小的因素【實驗器材】木板、玻璃板、鉤碼、木塊、彈簧測力計【實驗過程】(1)實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做____________運(yùn)動，這樣做可以根據(jù)____________的知識得出拉力與摩擦力的大小相等。(2)通過比較圖1中甲和乙兩圖實驗說明：在壓力相同、接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)；甲、丙兩圖實驗說明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與____________有關(guān)；甲、丁兩圖實驗說明：在壓力相同時，滑動摩擦力的大小與__________________有關(guān)。(3)實驗現(xiàn)象說明，挑選隊員時，在班上選體重______(選填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽，同時在比賽時腳穿如圖2中______(選填“A”“B”或“C”)種鞋。 第22題圖21．(萍鄉(xiāng)模擬)如圖所示是我國自主研制的“直－19E”出口型武裝直升機(jī)。當(dāng)直升機(jī)靜止在水平停機(jī)坪上時，它受到的重力和地面對它的支持力是一對__________(選填“相互作用力”或“平衡力”)。當(dāng)直升機(jī)在豎直方向加速升空時，直升飛機(jī)受到的合力________(選填“向上”“向下”或“為零”)。 第1題圖2．(贛州中考教研聯(lián)盟考試)如圖所示，長方體物塊A在拉力F＝6 N的作用下沿水平面勻速向右運(yùn)動，彈簧測力計一端固定在墻上，另一端拉著正方體物塊B，示數(shù)為4N且保持不變，此時，以物塊A為參照物，物塊B是_______(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的，物塊A受到物塊B的摩擦力的方向是向______(選填“左”或“右”)的。 第2題圖3．(改編)利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是(     )4．(原創(chuàng))如圖所示，生活中有很多方法都可以將斧頭安緊在斧柄上，下面四種方法中能更好地利用斧頭慣性的是(     )5．(吉安二模)(不定項)在汽車中懸線上掛一個小球，當(dāng)汽車運(yùn)動時，懸線將與豎直方向成某一固定角度，如圖所示，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M，則關(guān)于汽車的運(yùn)動情況和物體M的受力情況分析正確的是(     )第5題圖A．汽車可能向左做減速運(yùn)動B．汽車一定向右做加速運(yùn)動C．M除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用D．M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用6．(贛州模擬)(不定項)如圖所示是江西贛州火車站的標(biāo)志性雕塑，一匹“駿馬”立于“地球”之上。下列說法中錯誤的是(     )第6題圖A．“地球”對底座的壓力和底座對“地球”的支持力是一對平衡力B．“地球”對“駿馬”的支持力和“駿馬”對“地球”的壓力是一對相互作用力C．“駿馬”對“地球”的壓力和底座對“地球”的支持力是一對平衡力D．“駿馬”的重力和“地球”對“駿馬”的支持力是一對相互作用力7．(自貢改編)如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向向右的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中，正確的是(     )第7題圖A．f1＝0，f2≠0     B．f1＝0，f2＝0C．f1≠0，f2＝0     D．f1≠0，f2≠08．(南京)在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊最終靜止在圖乙所示位置，下列說法中正確的是(     )A．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈簧的彈性勢能增大B．木塊離開彈簧后最終會停下，說明物體的運(yùn)動需要力來維持C．木塊離開彈簧后減速運(yùn)動過程中，水平面對木塊的阻力不變D．圖乙中，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力9．(改編)一天，在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故。交警詢問時，前車司機(jī)說：“我的車速很慢，后車突然加速撞了我的車尾，當(dāng)時我女兒坐在后排，撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上。”后車司機(jī)說：“前車司機(jī)在行駛過程中突然剎車，我來不及剎車就追尾撞上了”。請你用學(xué)過的物理知識問答：哪個司機(jī)在說謊？你判斷的理由是什么？請你寫出一條交通安全警示語。     10．(江西樣卷)為了提醒司機(jī)朋友在雨天里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨天路滑，減速慢行”的警示牌。【提出問題】雨天路面濕，平時路面是干的，濕的路面上的摩擦(濕摩擦)是不是比干的路面上的摩擦(干摩擦)小呢？【猜想與假設(shè)】濕摩擦力小于干摩擦力【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】為了驗證猜想，小夢參與的課外實踐活動小組利用生活中的物品和實驗室的器材進(jìn)行了如下實驗，請你幫他們設(shè)計實驗并寫出實驗步驟和結(jié)論。器材：一塊粘有細(xì)線的玻璃板、水、帶鉤的小木塊、有固定定滑輪的長木板、細(xì)線、彈簧測力計，實驗裝置如圖所示。第10題圖測量出摩擦力大小的原理是：____________。實驗步驟：(1)把小木塊放在水平玻璃板上，固定彈簧測力計，沿水平方向拉動玻璃板，讀出測力計示數(shù)為F1；(2)在玻璃板上__________，固定彈簧測力計，沿水平方向拉動玻璃板，讀出測力計示數(shù)為F2；(3)比較F1、F2，若F1______(選填“＞”“＜”或“＝”)F2，則濕摩擦小于干摩擦。【實驗結(jié)論】_____________________________________________________。【交流評估】(1)圖中這種設(shè)計的好處是___________________________________________________________________________________________________________。(2)小華同學(xué)認(rèn)為實驗還存在一些問題，一是使用玻璃板時，摩擦太小，不方便測量摩擦力的大小；二是________________，不具有普遍性。在不考慮摩擦力太小的情況下，還應(yīng)該________________________，以便得出更符合實際的規(guī)律。     參考答案基礎(chǔ)過關(guān)1．牛頓　科學(xué)推理　2.減小　重力　3.不會　A、B都具有慣性，保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變　4.橡膠　運(yùn)動狀態(tài)5．相互　慣性　6.B　7.C　8.D　9.B　10.B　11.A　12.D13．C　14.A17．答：(1)當(dāng)我們騎自行車前進(jìn)時，如果遇到緊急情況，一般情況下要先捏緊后剎車，然后再捏緊前剎車，或者前后一起捏緊，這樣做是為了防止人由于慣性而向前飛出去；(2)上坡時，不管路線如何，自行車上升的高度不變，走S形路線所走的路線較長，相當(dāng)于增長了斜面的長度，由功的原理知，斜面越長越省力。18．答：鋼化玻璃水杯中裝入半杯開水，一段時間后由于水的溫度降低，水杯內(nèi)氣體遇冷收縮，氣體壓強(qiáng)變小，使杯內(nèi)外氣體產(chǎn)生壓力差，使杯和杯蓋間的摩擦力較大，因此很難擰開；用繃緊的橡皮筋套上杯蓋以后，增大手與杯蓋的粗糙程度，增大摩擦力，因此便能輕松地擰開杯蓋。19．0～5　2.2　彈簧測力計對魚的拉力20．(1)使小車到達(dá)水平面時小車的初速度相同　(2)小(3)勻速直線　(4)②④　(5)1　(6)①21．【提出問題】靜止或勻速直線運(yùn)動【設(shè)計實驗并進(jìn)行實驗】(1)重力　拉力(2)BAC　摩擦力　(3)卡片質(zhì)量很小22．【理論分析】大于【實驗過程】(1)勻速直線　二力平衡(2)壓力大小　接觸面粗糙程度　(3)大　C高分奪冠1．平衡力　向上　2.運(yùn)動　左　3.A　4.A　5.AD　6.ACD7．A　8.C9．答：前車司機(jī)在撒謊。如果是后車追尾，前車由于受到撞擊會加速向前運(yùn)動，前車司機(jī)的女兒由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，頭不可能撞到前排座椅背上。安全警示語：安全帶，生命帶，請系好安全帶！10．【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】二力平衡　(2)灑些水　(3)＞【實驗結(jié)論】在壓力大小相同時，濕摩擦小于干摩擦【交流評估】(1)不需要勻速拉動玻璃板(或不需要使木塊做勻速直線運(yùn)動)　(2)實驗次數(shù)太少　更換玻璃板為其他材料 

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