第七講　力　運(yùn)動(dòng)和力(分值：82分　建議時(shí)間：70分鐘) 基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題(每小題2分，共24分)1．(綏化)下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是(A)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀B．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C．用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶增加了力，而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用D．放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力2．(福建)大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時(shí)，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉，在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是(C)A．老虎靜止時(shí)沒(méi)有慣性B．老虎加速過(guò)程慣性增大C．老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎D．老虎慣性小不易轉(zhuǎn)彎3．(長(zhǎng)沙)班級(jí)大掃除時(shí)，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減少摩擦的措施是(B)A．擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦B．書柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋4．(孝感改編)關(guān)于“力和運(yùn)動(dòng)”，下列說(shuō)法正確的是(A)A．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體一定受到非平衡力的作用B．豎直下落的鐵球，越來(lái)越快，鐵球的慣性越來(lái)越大C．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說(shuō)明雞蛋受到的力大于石頭受到的力D．地球上的物體，因受到重力作用，不可能做豎直向上運(yùn)動(dòng)5．(德陽(yáng))如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個(gè)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是(B)A．B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用B．B石塊受到三個(gè)力的作用C．C石塊對(duì)B石塊的支持力和A石塊對(duì)B石塊的壓力是一對(duì)平衡力D．A、B、C三個(gè)石塊所受合力不為零第5題圖　　　第6題圖 6．(遼陽(yáng)模擬)如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是(A)A．平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力C．平衡木受到的重力D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力7．(麗水)指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸承在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖)．下列分析錯(cuò)誤的是(D)A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦C．飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力第7題圖　第8題圖 8．(雅安)如圖所示，在光滑水平臺(tái)面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，彈簧在自然長(zhǎng)度時(shí)，小球位于O點(diǎn)；當(dāng)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置時(shí)，釋放小球；然后小球從A點(diǎn)開始向右運(yùn)動(dòng)，已知AO＝BO，則(A)A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中，所受彈力方向向右，速度不斷增大B．小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，所受彈力方向向右，速度不斷減小C．小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)，因彈簧恢復(fù)了原長(zhǎng)，小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止D．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，所受彈力方向向左，小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止9．(河南)圖為一種爬桿機(jī)器人，僅憑電池提供的能量，就能像人一樣沿桿豎直向上勻速爬行．機(jī)器人在此過(guò)程中(C)A．所受摩擦力方向豎直向下B．對(duì)桿的握力增大時(shí)，所受摩擦力增大C．勻速爬行速度增大時(shí)，所受摩擦力不變D．動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能(導(dǎo)學(xué)號(hào)59824120)第9題圖　第10題圖 10．(內(nèi)江)如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在突然撤去水平拉力F的情況下，下列判斷正確的是(C)A．木塊m將向左傾倒B．木塊m受到方向向右的摩擦力C．木塊m對(duì)木塊M的摩擦力方向向右D．木塊M受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力11．(本溪模擬)如圖所示，在小桶內(nèi)裝入適量的沙子后，滑塊在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知滑塊質(zhì)量為M，小桶和沙子的總質(zhì)量為m.不計(jì)滑輪摩擦及繩子自重，則下列說(shuō)法中正確的是(D)A．滑塊對(duì)桌面的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?/span>B．滑塊受到的摩擦力大小為MgC．細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力大小為(M－m)gD．細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力大小為mg12．(瀘州)如圖甲是消防隊(duì)員小王進(jìn)行爬桿訓(xùn)練的示意圖，在某次爬桿訓(xùn)練中，小王沿桿豎直向上運(yùn)動(dòng)的v(速度)－t(時(shí)間)圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是(B)A．0至6 s時(shí)間內(nèi)，小王沿桿勻速向上運(yùn)動(dòng)B．6 s至15 s時(shí)間內(nèi)，小王沿桿上爬的距離是5.4 mC．0至18 s時(shí)間內(nèi)，小王受到的摩擦力方向向下D．15 s至18 s時(shí)間內(nèi)，小王受到的摩擦力大小等于重力大小二、填空題(每空1分，共12分)13．(青海)籃球是人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一．我們?cè)谕痘@時(shí)，投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來(lái)，這是因?yàn)槲矬w間_力的作用是相互的_，同時(shí)這也可以說(shuō)明力可以改變物體的_運(yùn)動(dòng)方向_．14．(云南)如圖所示是滑冰運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中通過(guò)彎道時(shí)的情景，這一過(guò)程中她們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_改變_(選填“改變”或“不變”)；運(yùn)動(dòng)員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了_減小摩擦_．第14題圖　第15題圖 15．( 寧夏)如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，她受到的重力和支持力是一對(duì)_平衡力_，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的_形狀_．16．(杭州)小金對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖．從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_大于_其在乙星球表面上的重力(選填“大于”“等于”或“小于”)；據(jù)圖可得甲星球?qū)Ρ砻嫔衔矬w的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是_＝15_N/kg_．17．(安順改編)一個(gè)箱子重為100 N，放在水平面上，受6 N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力_等于_(選填“大于”“等于”或“小于”)6 N，當(dāng)水平推力增大到10 N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)水平推力增大到20 N時(shí)，箱子受到的摩擦力為_10_N．撤去水平推力后，物體由于_慣性_會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力將_不變_(選填“變大”“變小”或“不變”)．三、作圖題(每小題3分，共9分)18．(恩施州)如圖所示，貓咪想吃魚缸里的魚，抓住桌布用力往下拉．試作出桌布剛被拉到時(shí)魚缸所受摩擦力f和魚缸對(duì)桌布?jí)毫?/span>F的示意圖．　　答圖：19．(衡陽(yáng))如圖所示，一個(gè)方形木塊從斜面上滑下，請(qǐng)畫出木塊下滑時(shí)所受重力和摩擦力的示意圖．　　答圖：20．(黔南州)在水平向右行駛的小車車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小車水平地板上放置一物塊A，從某時(shí)刻起，發(fā)現(xiàn)小球向右(運(yùn)動(dòng)的同方向)擺動(dòng)，如圖所示，請(qǐng)畫出此時(shí)物塊A受力的示意圖．　　答圖：四、實(shí)驗(yàn)探究題(共18分)21．(5分)(河北)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想．驗(yàn)證猜想二和猜想三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表． 次數(shù)12345接觸面木板木板木板棉布毛巾壓力/N1.01.52.01.01.0彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N0.40.60.80.50.6回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其使滑動(dòng)摩擦力的大小_等于_(選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．(2)為驗(yàn)證猜想一，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度_無(wú)關(guān)_．(3)分析_1、2、3_次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小_成正比_．(4)分析1、4、5次實(shí)驗(yàn)，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改進(jìn)，應(yīng)控制在_接觸面材料_相同的條件下粗糙程度不同．【拓展】小明完成實(shí)驗(yàn)后，將長(zhǎng)木板一端支起，用彈簧測(cè)力計(jì)沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.92 N，則木塊對(duì)木板的壓力為_0.8_N，已知木板長(zhǎng)0.5 m，支起的高度0.3 m，木塊重1 N.22．(6分)(哈爾濱)實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì)．(1)如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)F1、F2的方向_相反_，大小_相等_；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車仍靜止，此時(shí)F3_等于_F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5_小于_F6.(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問(wèn)題？作用在同一物體上但不在同一直線上的兩個(gè)力，能否平衡？(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車靜止時(shí)，水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何？還能看出小車受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣？大小相等；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將改變．23．(7分)(百色)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離．(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小_相等_(選填“相等”或“不相等”)；(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變_接觸面粗糙程度_來(lái)改變小車所受阻力大小的；(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越_慢_(選填“快”或“慢”)；(4)推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做_勻速直線運(yùn)動(dòng)_；(5)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問(wèn)：牛頓第一定律_不能_(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出；(6)本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次滑行過(guò)程中消耗的機(jī)械能大小_相等_(選填“相等”或“不相等”)；(7)通過(guò)上面的探究后，小明再思考如下的問(wèn)題：如圖乙所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_靜止_(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)．能力提升1．(2分)(賀州)下列說(shuō)法中，正確的是(C)A．靜止的物體一定不受力的作用B．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用C．物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，一定受到力的作用D．物體受到力的作用，速度大小一定發(fā)生改變2．(2分)(大慶)如圖所示，一水平傳送帶始終勻速向右傳動(dòng)，現(xiàn)把一物塊無(wú)初速度放在傳送帶左側(cè)，物塊將隨傳送帶先做勻加速運(yùn)動(dòng)后隨傳帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中以下說(shuō)法正確的是(D)A．當(dāng)物塊勻速時(shí)，物塊沒(méi)有慣性B．當(dāng)物塊勻速時(shí)，根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊不受力作用C．整個(gè)過(guò)程中，物塊一直受摩擦力的作用D．整個(gè)過(guò)程中，物塊的機(jī)械能先增大后不變第2題圖　　　第3題圖  3．(2分)(貴陽(yáng))如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小球與車相左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是(C)A．當(dāng)小車靜止時(shí)，小球受到的合力等于小球的重力B．當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，車廂壁對(duì)小球有向右的彈力C．當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到的合力方向向右D．當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對(duì)平衡力4．(2分)(沈陽(yáng)模擬)用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)10 N重的物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)在不同時(shí)間段的示數(shù)如圖所示，則物體在此過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)為選項(xiàng)中的(D)5．(3分)(濰坊)(多選)如圖所示，長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木塊放在長(zhǎng)木板上，砝碼放在木塊上，現(xiàn)用2 N的力F水平拉木塊，木塊、砝碼、長(zhǎng)木板均保持靜止，此狀態(tài)下，下列說(shuō)法正確的是(BC)A．木塊對(duì)砝碼的摩擦力為2 NB．長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力為2 NC．桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為2 ND．桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為06．(5分)(遂寧)如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5 N，底面積為20 cm2的物體A，用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是_2.5×103_Pa，由圖像可知，物體受到的摩擦力是_6_N，3 s～6 s內(nèi)物體受到的合力是_3_N，9 s～12 s物體做_勻減速_運(yùn)動(dòng)，它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于_慣性_．7．(3分)(六盤水)一天，在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故．交警詢問(wèn)時(shí)，前車司機(jī)說(shuō)：“我的車速很慢，后車突然加速撞了我的車尾，當(dāng)時(shí)我女兒坐在后排，撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上．”后車司機(jī)說(shuō)：“前車司機(jī)在行駛過(guò)程中突然剎車，我來(lái)不及剎車就追尾撞上了”．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：哪個(gè)司機(jī)在說(shuō)謊？你判斷的理由是什么？請(qǐng)你寫出一條交通安全警示語(yǔ)．(導(dǎo)學(xué)號(hào)59824121)答：前車司機(jī)在撒謊．如果是后車追尾，前車由于受到撞擊會(huì)加速向前運(yùn)動(dòng)，前車司機(jī)的女兒由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，頭不可能撞到前排座椅背上．安全警示語(yǔ)：安全帶，生命帶，請(qǐng)系好安全帶！ 

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