1.聲音的產(chǎn)生 聲音是由物體的　　　　產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,物體　　　　停止,發(fā)聲也停止。?2.聲音的傳播 聲音以聲波的形式傳播。 聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì)。通常聽到的聲音是靠　 　傳播的,　　　　不能傳聲。?
考點(diǎn)一　聲音的產(chǎn)生和傳播
3.聲速 聲速指聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。不同介質(zhì)的聲速不同,一般說來v固　　v液　　v氣;15 ℃時(shí)空氣中的傳聲速度為　　　　m/s。聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。? 回聲測(cè)距原理:s= 。
樂音的三要素:樂音有　　　　、　　　　和　　　　三個(gè)特性。?1.音調(diào)　　音調(diào)指聲音的高低,它由發(fā)聲體振動(dòng)的　 　決定;發(fā)聲體振動(dòng)得越　　　　,音調(diào)越高。?　　聲源每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫　　　　。人的聽覺范圍(頻率):20~20000 Hz;次聲波:f20000 Hz。?2.響度　　響度指聲音的大小,它由物體振動(dòng)時(shí)的　 　決定;發(fā)聲體振幅越　　　　,響度越大。?　　響度的單位:分貝,符號(hào)　　　　。?
3.音色　　音色又叫音品,它反映的是聲音的品質(zhì),取決于發(fā)聲體本身。不同的發(fā)聲體,音色一般不同。
【注意】 (1)人聽到聲音的大小不僅與聲源的振幅有關(guān),還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),距離越遠(yuǎn),響度越小。 (2)聲音的高低指的是音調(diào)的高低,聲音的大小指的是響度的大小,如女高音或女生的聲音尖細(xì)都是指音調(diào)高。
1.噪聲　　從物理學(xué)角度理解:噪聲是物體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音?！　沫h(huán)境保護(hù)的角度理解:噪聲是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作,危害人們身心健康的聲音。2.噪聲的等級(jí)　　常用分貝來劃分聲音的等級(jí)。為了保護(hù)人的聽力,聲音不能超過90 dB;為了保證人的正常工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70 dB;為了保證人的正常睡眠,聲音不能超過50 dB。
考點(diǎn)三　噪聲的危害和控制
3.噪聲的控制方法(1)在　　　　處減弱噪聲。如摩托車的消音器,考場(chǎng)周圍禁止鳴笛,公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩等。?(2)在　　　　　　　阻斷噪聲的傳播。如在公路旁安裝隔音墻,在道路兩旁植樹,關(guān)閉門窗,音樂廳墻壁上的多孔結(jié)構(gòu)等。?(3)防止噪聲進(jìn)入　　　　。如戴耳罩,捂住耳朵等。?
1.利用聲傳遞信息　　利用聲傳遞信息一般有判斷方位、測(cè)距和判斷物體品質(zhì)好壞等。如倒車?yán)走_(dá)、超聲導(dǎo)盲儀、聲吶和B超利用回聲探測(cè)信息,敲擊西瓜聽聲判斷西瓜好壞等。2.利用聲傳遞能量　　利用聲傳遞能量一般是在醫(yī)療和工業(yè)方面。如超聲波清洗精密機(jī)械、超聲波粉碎人體結(jié)石、超聲波空氣加濕器、超聲波除塵等。
例1 [2018·宜春模擬] 悅耳動(dòng)聽的笛聲是靠笛管里的　　　　振動(dòng)產(chǎn)生的。在月球上的宇航員即使離得很近也只能靠無線電話進(jìn)行交談,這是因?yàn)樵谠虑蛏蠜]有傳播聲音的　　　　。?【變式】 如圖1-1所示,林紅同學(xué)敲響右邊的音叉時(shí),聽到左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,這一現(xiàn)象說明聲音可以在　　　　中傳播;林紅同時(shí)還觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起,這說明聲音是由　　　　產(chǎn)生的。? 圖1-1
探究一　聲音的產(chǎn)生和傳播
變式 [解析] 敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,這是由于右邊音叉的振動(dòng),在空氣中激起向周圍傳播的聲波,從而使左邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道聲音能在空氣中傳播。
例2 如圖1-2所示,小秦改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的快慢不同,他聽到的聲音不同。這表明(　　)A.音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)B.音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播 圖1-2
[解析]鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與鋼尺振動(dòng)快慢有關(guān):①當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;②當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高。所以探究的是音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率的關(guān)系。
【變式1】我們敲擊鋼琴的不同鍵時(shí),發(fā)出的聲音不同,主要是因?yàn)椤　　　〔煌?用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí),聽起來聲音也不同,這主要是因?yàn)椤　　　〔煌?
[解析] 我們敲擊鋼琴的不同鍵時(shí),音調(diào)不同;用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí)發(fā)出聲音的響度不同。
【變式2】 [2017·南京] 如圖1-3所示,小華在唱《青藏高原》這首歌,老爺爺所說的話是指唱到“高原”的“高”時(shí),要求聲音的(　　) 圖1-3A.音調(diào)高　B.音調(diào)低　　C.響度大　　D.響度小
[解析]《青藏高原》這首歌音調(diào)非常高,尤其是唱到“高原”的“高”時(shí),音調(diào)太高,一般人唱不去,因此老爺爺所說的話是指唱到“高原”的“高”時(shí)音調(diào)高。
例3 [2016·南昌] “大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好辛苦”,說明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會(huì),社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通,跳舞時(shí):①調(diào)小音量,屬于在　　　　處減弱噪聲;②社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在　　　　　　中減弱噪聲。?
【變式】 噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要。下列措施中屬于在聲源處有效防止噪聲產(chǎn)生的是(　　)A.摩托車安裝消聲器B.在學(xué)校周圍植樹C.紡織車間工人戴上防聲耳罩D.陽臺(tái)及窗戶安裝雙層隔音窗
例4 [2017·江西] 聲音是由于物體的　　　　產(chǎn)生的;當(dāng)人在雪山中大聲說話時(shí),因?yàn)槁曇裟軅鬟f　　　　,所以就有可能誘發(fā)雪崩。?
探究四　聲學(xué)知識(shí)的應(yīng)用
[解析]聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;當(dāng)人在雪山中大聲說話時(shí),因?yàn)槁曇裟軅鬟f能量,就有可能導(dǎo)致雪層滑動(dòng)從而誘發(fā)雪崩。
例5 [2017·江西]英語考試時(shí),考生聽到的英語聽力材料聲音是通過　　　　傳播到人耳中;為了不影響考試,要求監(jiān)考老師盡量不要走動(dòng)發(fā)出聲音,這是從　　　　處減弱噪聲。?

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