教科版八年級下冊2 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化評課課件ppt

這是一份教科版八年級下冊2 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化評課課件ppt，共21頁。PPT課件主要包含了課堂導(dǎo)入，課堂活動，動能和勢能的轉(zhuǎn)化，擺球動能和勢能的轉(zhuǎn)化，過山車的能量轉(zhuǎn)化，2蹦床運(yùn)動，機(jī)械能守恒的條件，課堂小結(jié)，典例分析，典型例題1等內(nèi)容，歡迎下載使用。
過山車在運(yùn)動的過程中，動能和勢能會發(fā)生什么變化？
過山車呼嘯著，左轉(zhuǎn)右爬。忽上忽下……所有的人在尖叫！多么驚險刺激的機(jī)械能轉(zhuǎn)化。
小時候，你蕩過秋千吧，閉上眼睛，那種時高時低、時快時慢的感覺如同在飛……你知道其中能量的轉(zhuǎn)化過程嗎？
我們可以用一個擺球來演示、分析蕩秋千時的能量轉(zhuǎn)化過程。
將你的分析填入以下表格中
結(jié)論:動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化.
說明：理想情況下，A、C等高。但實際情況下，每次上升的高度都比上次要低。
(原因是存在空氣阻力)
觀察滾擺的運(yùn)動，想想滾擺在運(yùn)動過程中動能和勢能是如何變化的？
2.滾擺旋轉(zhuǎn)向上運(yùn)動過程中，速度減小，動能減??；高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。
1.滾擺旋轉(zhuǎn)向下運(yùn)動過程中，速度變大，動能增大；高度降低，重力勢能減小。重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
理想情況下,每次應(yīng)上升到原來的高度, 因空氣阻力,每次上升的高度都比上次低。
1.動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化。
物體的動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化是生活中常見的過程。當(dāng)你在游樂場的過山車上旋轉(zhuǎn)和盤旋的時候，你的動能和重力勢能也在相互轉(zhuǎn)化；
如圖是一幅簡單的過山車漫畫。假如在以下的情形中過山車已經(jīng)關(guān)閉了動力系統(tǒng)，在軌道上滑行，請描述這個過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。
在最高點(diǎn)時具有最大的重力勢能,即使沒有電動力,下滑時,把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,最低點(diǎn)時具有最大的動能,爬坡時,再把動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
2.動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化。
(1)弓的彈性勢能哪里去了？
拉開的弓把箭射出去 ,弓的彈性勢能減小,箭的動能增大,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能.
(2) 彈簧門在推開以后為什么能自己關(guān)閉？
推開彈簧門的過程,動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能;彈簧門自動關(guān)閉的過程,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為門的動能.
3.動能、重力勢能、彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化
(1)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，使撐桿跳高的運(yùn)動員完成了助跑、撐桿、跨桿、落地的過程。
運(yùn)動員助跑盡量增大動能,在起跳瞬間,使撐桿發(fā)生彈性形變,把自身的動能轉(zhuǎn)化為撐桿的彈性勢能.在撐桿恢復(fù)原狀的過程中,撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化成運(yùn)動員的動能,動能又不斷地轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的重力勢能.在下落的過程中高度逐漸降低,速度越來越大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。
蹦床運(yùn)動員從高處落下,隨著高度降低,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,在與蹦床將要接觸時,具有動能最大,與蹦床接觸后,床面發(fā)生彈性形變,，運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化成蹦床的彈性勢能.當(dāng)反彈時，蹦床的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的動能,隨著高度上升,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
試分析蹦床運(yùn)動中，能量的轉(zhuǎn)化情況。
用繩子把一個鐵鎖懸掛起來.把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手,頭不要動.鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來.鐵鎖擺回時會碰到你的鼻子嗎？會距離你的鼻子很遠(yuǎn)嗎？
不會打到鼻子.因為鐵鎖拉到一定高度,具有的重力勢能是一定的, 來回擺動的過程中,鐵鎖的動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化的過程中,鐵鎖的機(jī)械能的總量不會增加,鐵鎖上升的高度不會超過原來的高度,打不到鼻子上.
鐵鎖最終會停下來，鐵鎖的機(jī)械能去哪了？
二、機(jī)械能同其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化
1.有什么運(yùn)動形式就有什么性質(zhì)的能量,機(jī)械能是與物體的機(jī)械運(yùn)動相關(guān)的能量.不僅動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化,在一定的條件下機(jī)械能還可以與內(nèi)能、聲能、電能等其他形式的能量相互轉(zhuǎn)化.
只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，即機(jī)械能未與其他形式的能量發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。
衛(wèi)星在地球大氣層外運(yùn)行,不受空氣阻力,因此機(jī)械能守恒.在遠(yuǎn)地點(diǎn)時,勢能最大.從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動時,勢能減小,動能增大,勢能轉(zhuǎn)化為動能,速度增大.在近地點(diǎn)時,動能最大,速度最大.
當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動時，它的勢能、動能、速度如何變化？
有些玩具里有旋緊的發(fā)條，釋放發(fā)條能使玩具運(yùn)動。找一個這種類型的的玩具，拆開看一看玩具運(yùn)動過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。
玩具上緊發(fā)條的過程中，彈簧片發(fā)形變，儲存了彈性勢能，釋放的時候，彈簧片的彈性勢能轉(zhuǎn)化為玩具的動能。
本堂重點(diǎn)：動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。
本堂難點(diǎn)：機(jī)械能守恒的條件。
考點(diǎn)一：動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。
（2019 湖北宜昌）如圖所示，過山車是一項驚險刺激的游戲項目，下列關(guān)于過山車的機(jī)械能說法正確的是(　 　)A．剛開始過山車勻速被拉升時，機(jī)械能不變B．過山車向下俯沖時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．通過環(huán)形軌道最高點(diǎn)時，重力勢能最大，動能為零D．過山車在運(yùn)行過程中機(jī)械能守恒
（2019 江蘇宿遷）會蕩秋千的人，不用別人幫助，就能把秋千蕩得很高．做法是：當(dāng)人從高處向下擺時，身體由直立變?yōu)橄露?，此過程降低重心高度，將更多的重力勢能轉(zhuǎn)化為______能；而從最低點(diǎn)向上擺時，用力將身體由下蹲變?yōu)橹绷?，此過程克服身體重力做功，增加了__________能．如此循環(huán)往復(fù)，機(jī)械能越積越多，秋千就越蕩越高.
（2019 湖北咸寧）甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球.如圖所示，在同一高度同時以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、乙球豎直向上拋出,不計空氣阻力．拋出時兩球機(jī)械能______(選填“相等”或“不相等”);落地前的運(yùn)動過程中，甲球的動能____(選填”增大””不變”或“減小”)，乙球的機(jī)械能______(選填“增大”“先增大后減小”“不變”或“減小”)．
（2019 江蘇蘇州）將皮球從離地某一高度O點(diǎn)處水平拋出，球落地后又彈起．它的部分運(yùn)動軌跡如圖所示．下列說法正確的是( )A．皮球經(jīng)過同一高度的A、B兩點(diǎn)時動能相等B．皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn)P點(diǎn)時速度為零C．皮球在D點(diǎn)時的機(jī)械能小于在C點(diǎn)時的機(jī)械能D．若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點(diǎn)留下兩個大小相等的黑色圓斑