班級(jí)： 姓名： 成績(jī)：______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.朗讀課文《學(xué)弈》，能根據(jù)注釋理解全文。感悟道理。
2.自主識(shí)字，掌握“援、俱、弗”三個(gè)生字，理解句意。會(huì)背誦。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
閱讀指導(dǎo)，借助注釋方法，理解把握文意。能說(shuō)出《學(xué)弈》蘊(yùn)含的道理。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
結(jié)合語(yǔ)句理解，感受文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)。
三、知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
1.寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)過(guò)的文言文：

2.有哪些學(xué)習(xí)文言文的方法？


【自主學(xué)習(xí)】
1.課題：
2.體裁：
3.作者：
作品：
四、知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.在田字格中寫(xiě)下本課生字，并標(biāo)注拼音：
（ ） （ ） （ ）
（2）把生字抄寫(xiě)一遍。
2.解釋下列字詞：
弈： 援：
俱： 弗：
善： 使：
誨： 然：
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.本課主要內(nèi)容：
3.“弈秋，通國(guó)之善羿者也?！?br>譯文：
作用：
4.“使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！?br>使： 誨： 鴻鵠：
專(zhuān)心致志：
援： 繳：
（1） 教 下棋。
（2）兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度是（用一組相反的詞概括）：

5.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
與：
（1）兩個(gè)“之”分別代表的是
。
（2）譯文： 。
6.為是其智弗若與？曰：非然也。
為： 其：
與： 然：
譯文：

7.用原文回答問(wèn)題：
（1）老師是誰(shuí)？
（2）兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度：


（3）學(xué)習(xí)結(jié)果不同：
（4）點(diǎn)明原因：
8.《學(xué)弈》通過(guò)敘述弈秋教兩個(gè)人下棋的事，說(shuō)明在_________條件下持_______的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)得到________的結(jié)果。

參考答案
知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
1.《司馬光砸缸》《精衛(wèi)填?！贰锻跞植蝗〉琅岳睢贰?br>2.（1）借助注釋 （2）借助插圖 （3）聯(lián)系上下文
（4）查找工具書(shū) （5）詢(xún)問(wèn)老師
【自主學(xué)習(xí)】
1.課題：《學(xué)羿》
2.體裁：文言文
3.作者：孟子 作品：《孟子》
知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.援 yuán 俱 jù 弗 fú
2.弈：下圍棋，博弈?？勺髅~、動(dòng)詞、形容詞。
援：拉、引、援助。 俱：全，都。
弗：文言副詞，不。 善：擅長(zhǎng)。 使：讓。
誨：教導(dǎo)。 然：這樣。
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，最后學(xué)習(xí)效果截然不同。
2.暖（溫暖） 緩（緩沖） 援（援助）
拂（拂袖） 沸（沸騰） 佛（求佛）
俱（俱樂(lè)部） 懼（恐懼）
3.譯文：弈秋,(是)全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。
作用：開(kāi)篇點(diǎn)明人物，為下文做鋪墊。
4.使：讓 誨：教導(dǎo) 鴻鵠：指天鵝、大雁一類(lèi)的鳥(niǎo)。
專(zhuān)心致志：致:極、盡。志:志向，志趣。 援：引；拉。
繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭。
（1）弈秋教二人下棋
（2）專(zhuān)心致志 三心二意
5.與：和
（2）譯文：雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但不如前一個(gè)人學(xué)得好。
6.為：因?yàn)? 其：他的，指后一個(gè)人。
與：同“歟”，句末語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn) 然：這樣
譯文：是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。
7.（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。
（2）使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
（3）雖與之懼學(xué)，弗若之矣。
（4）為是其智弗若與？曰：非然也。
8.相同 不同 不同

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學(xué)弈

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