四年級(jí)音樂下冊(cè)教案(形成）課  題5.木瓜恰恰恰課時(shí)安排1主備人 審批人 一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)歌曲《木瓜恰恰恰》，并能用熱情、歡快的情緒演唱歌曲。2、了解印尼的一些相關(guān)文化以及“叫賣”的藝術(shù)形式。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用熱情、歡快的情緒演唱歌曲。難點(diǎn)：正確演唱《木瓜恰恰恰》的弱起和切分節(jié)奏。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課，了解印尼師：同學(xué)們都去過哪里旅游？今天我們?nèi)?/span>印度尼西亞看一看。印度尼西亞是由非常多的小島組成的,所以被稱為“千島之國”。那里風(fēng)景優(yōu)美,現(xiàn)在我們所看到的就是印尼非常著名的旅游勝地 ——巴厘島。印度尼西亞還是一個(gè)水果王國,種類特別繁多。今天我們來學(xué)習(xí)一首印度尼西亞歌曲《木瓜恰恰恰》。（二）學(xué)唱歌曲1、初聽歌曲，思考歌曲唱了什么內(nèi)容？情緒是怎樣的？2、觀察簡譜，講解弱起和切分音個(gè)性添加 3、學(xué)唱簡譜，解決識(shí)譜中的難點(diǎn)。①第一樂段每個(gè)樂句都是弱起，準(zhǔn)確起唱。②第二樂段主要由切分音組成，注意重音有變化。4、逐句學(xué)唱歌曲5、完整演唱歌曲6、小組合作演唱歌曲，分男女生唱（主旋律和恰恰?。?/span> （三）介紹叫賣歌我們今天學(xué)習(xí)的歌唱體裁是叫賣歌,它是以叫賣調(diào)的形式改變而來的,叫賣歌是民間傳統(tǒng)歌曲的一種,也是人們進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的一種方式。有的沿街叫賣，有的擺攤坐賣，我們?cè)谏钪薪?jīng)常能聽到各種有趣的叫賣聲,你都聽到過那些叫賣的聲音呢?誰來模仿一下?這樣的叫賣歌你還聽過哪些？如《賣湯圓》、《賣報(bào)歌》、《冰糖葫蘆》等。五、板書設(shè)計(jì)木瓜恰恰恰熱情歡快教學(xué)反思         

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小學(xué)音樂人教版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

唱歌 木瓜恰恰恰

版本： 人教版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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