《巖石與土壤》單元整理【教材簡(jiǎn)析】《巖石與土壤》單元是四年級(jí)下冊(cè)的第三單元，共8課。本單元的設(shè)計(jì)不只是引導(dǎo)學(xué)生觀察并初步建構(gòu)巖石與土壤在特征、組成、類別等方面的科學(xué)概念， 更重要的是將巖石和土壤放在一個(gè)更加廣闊和深層次的視野下來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)， 即巖石和土壤本身的意義與價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)探究的意愿。“巖石與土壤”單元的設(shè)計(jì)，著力體現(xiàn)科學(xué)概念與科學(xué)探究雙螺旋共生發(fā)展的編寫(xiě)思路，即指導(dǎo)學(xué)生充分開(kāi)展觀察、實(shí)驗(yàn)、描述、分析、比較、推理、概括等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到學(xué)生建構(gòu)巖石和土壤相關(guān)科學(xué)概念的目的；同時(shí)也繼續(xù)沿用教科版教材的單元編寫(xiě)模式，采用總—分—總的方式來(lái)整體架構(gòu)。單元第1課作為起始課，主要從了解巖石和土壤背后故事的視角，拉開(kāi)本單元學(xué)習(xí)的序幕。2—7課，帶領(lǐng)學(xué)生們探究巖石和土壤的組成、類別及特征等知識(shí)，構(gòu)建起相關(guān)科學(xué)概念，培養(yǎng)相應(yīng)科學(xué)探究能力。其中這一部分的設(shè)計(jì)又分為三個(gè)層次：2—4課是圍繞認(rèn)識(shí)巖石展開(kāi)的；第5課作為過(guò)渡課，將巖石和土壤建立關(guān)聯(lián)，指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到土壤是巖石風(fēng)化而成的；6、7兩課指向土壤來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)。第8課作為單元最后一課，是對(duì)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧與梳理，認(rèn)識(shí)到巖石、礦物和土壤與我們生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)巖石、礦物和土壤的認(rèn)識(shí)獲得整體提升。【學(xué)情分析】對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，巖石和土壤并不陌生，生活中隨處可見(jiàn)。但是，學(xué)生對(duì)巖石和土壤卻又不了解，巖石上，學(xué)生或許知道花崗巖、大理巖、砂巖等一些常見(jiàn)的巖石，但對(duì)這些巖石的組成和特征卻是不了解的；土壤上，學(xué)生更是沒(méi)有去關(guān)注過(guò)土壤中有什么，對(duì)土壤的形成和成分更是缺乏了解。所以，本單元的學(xué)習(xí)，既是以學(xué)生身邊常見(jiàn)的巖石和土壤作為研究對(duì)象，更是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)得觀察和研究的方法，提升科學(xué)思維和探究能力。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)進(jìn)一步鞏固關(guān)于巖石和土壤的相關(guān)科學(xué)概念。科學(xué)探究目標(biāo)學(xué)會(huì)單元復(fù)習(xí)的一般方法，會(huì)從單元中提取關(guān)鍵科學(xué)概念，并能用所學(xué)解決相關(guān)科學(xué)問(wèn)題。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理的習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固關(guān)于巖石和土壤的相關(guān)科學(xué)概念。難點(diǎn)：從單元中提取關(guān)鍵科學(xué)概念，并能用所學(xué)解決相關(guān)科學(xué)問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、單元回顧回顧本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（教師與學(xué)生一起根據(jù)單元課時(shí)安排進(jìn)行逐一回顧，并提煉每一課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)）1.第1課：地球上的巖石能夠告訴我們哪些信息？土壤的形成需要多長(zhǎng)的時(shí)間？2.第2課：我們可以用哪些工具去觀察、比較巖石？我們可以從哪些方面去觀察、比較巖石的不同？礦物的軟硬程度我們是怎么來(lái)區(qū)分的？3.第3課：花崗巖由哪幾種礦物組成？我們是從哪幾方面來(lái)比較石英、長(zhǎng)石、云母的不同的？各有什么特征？巖石和礦物有什么相同和不同？4.第4課：我們從哪幾方面去鑒定一塊巖石或礦物？我們?cè)鯓觼?lái)制作礦物標(biāo)本和礦物說(shuō)明卡？5.第5課：我們?cè)鯓觼?lái)區(qū)別巖石、沙和黏土的不同？它們各有什么特征？大自然中的巖石是怎樣變化的？6.第6課：土壤的成分有哪些？土壤在水中靜置后悔怎樣分層沉淀？7.第7課：我們?cè)鯓觼?lái)區(qū)分沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的？它們各有什么不同？三種土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么影響？8.第8課：巖石、土壤對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有什么作用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)巖石和土壤？二、概念整理提煉本單元重點(diǎn)概念：巖石、礦物、土壤。（利用課件，再次鞏固重點(diǎn)科學(xué)概念）三、運(yùn)用檢測(cè)根據(jù)課件出示，逐一解決兩個(gè)問(wèn)題。（見(jiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)）四、答疑、練習(xí)提問(wèn)：關(guān)于本單元的學(xué)習(xí)，你還有哪些存在疑惑的地方？（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行引導(dǎo)、解答）完成課堂作業(yè)本單元練習(xí)部分習(xí)題。【板書(shū)設(shè)計(jì)】巖石與土壤    巖石——地球的歷史    常見(jiàn)的巖石：花崗巖——砂巖——大理巖比較方法：看花紋——看顆粒——試硬度——看條痕顏色——看透明度——看光澤——……制作標(biāo)本：準(zhǔn)備材料——采集編號(hào)——鑒別——添加標(biāo)簽——制作說(shuō)明卡——展示巖石的變化：巖石——沙——黏土（顆粒由大到?。?/span>土壤：多種成分  |——沙質(zhì)土——黏質(zhì)土——壤土（沙粒和黏粒成分的多少）【作業(yè)設(shè)計(jì)】1.我們常常可以在下列（   B   ）中發(fā)現(xiàn)古代動(dòng)、植物的化石。   A.花崗巖          B.頁(yè)巖           C.大理巖2.下列（   C   ）不是花崗巖的組成成分。   A.云母            B.石英           C.石墨3.有一種礦物，用銅鑰匙不能刻畫(huà)出痕跡，用鋼釘可以刻畫(huà)出痕跡，它的硬度屬于（  B   ）。   A.較軟            B.較硬           C.硬4.制作巖石和礦物標(biāo)本中，最重要的步驟是（  C   ）。   A.編號(hào)            B.制作標(biāo)簽       C.鑒別5.下面三種土壤中，最容易團(tuán)成小球的是（  B   ）。   A.沙質(zhì)土          B.黏質(zhì)土         C.壤土

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)電子課本

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版本： 教科版 (2017)

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