五年級科學下冊雙減政策下3.6讓資源再生同步摸底練習班級________姓名___________學號____________等級_______一、填空題1、地球上的有些資源被消耗是可以再生的有些是（        ）的。2、生活中常見的再生紙產(chǎn)品有（        ）、（        ）和（        ）等。二、選擇題（    ）3、以下資源中，像紙一樣是可再生的是(▲)。        A.塑料、金屬         B.金屬、石油         C玻璃煤（    ）4、造紙術是我國古代四大發(fā)明之一，東漢時期(A)改進造紙術，使造紙成功率        成本更低。        A.蔡倫               B.張衡               C.蘇頌（    ）5、下列行為中，(▲)是節(jié)約用紙的好習慣。        A.用完的草稿紙揉成一團再丟        B.做作業(yè)的時候不打草稿        C.草稿紙正面用完了接著用反面（    ）6、請選出正確的造紙順序。(▲)。        ①將廢紙撕碎      ②將紙漿平鋪在棉布上     ③加水進行攪拌        ④在通風處晾干    ③蓋上毛巾擠壓吸水        A.②①③⑤④      B.①③②③④            C.①②③③④（    ）7、使用一張再生紙可以節(jié)約1.8克標準煤，相應減少二氧化碳(▲)克。        A.4.5             B.4.6                    C.4.7（    ）8、生活中常見的再生紙產(chǎn)品有(▲)。        A.餐巾紙          B.包裝紙袋              C.宜紙三、實驗探究題9、     ( 1)根據(jù)圖示，按照再生紙的制作順序排序。(  )把稀紙漿倒在平鋪的棉布上，壓平整。(  )把一張廢報紙或紙巾撕碎，放入杯中加水攪拌，直到成為均勻的稀紙漿。(  )用棉布、毛巾等擠壓吸水。(  )把擠壓排水后成型的再生紙放置在塑料片上，然后揭下來風干。(2)再生紙成型揭下來后，要在(    )處自然干燥。A.陽光下              B陰涼通風           C.火爐子(3)對照古法造紙，把碎紙片放入水中攪拌，相當于(    )。A.切麻                B春搗               C.抄紙(4)用回收的廢紙做一張再生紙有什么意義?(     )。A.節(jié)省木材            B減少碳排放量       C.以上都是    參考答案：一、填空題1、不可再生2、包裝紙袋、衛(wèi)生紙、紙箱(答案不唯一)二、選擇題34567AACBC8    B     三、實驗探究題9、（1）2、1、3、4（2）B（3）B（4）C      

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6. 讓資源再生

版本： 教科版 (2017)

年級： 五年級下冊

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