五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)雙減政策下3.5合理利用能源同步摸底練習(xí)班級(jí)________姓名___________學(xué)號(hào)____________等級(jí)_______一、填空題       1、（      ）是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。   2、地球大氣中二氧化碳含量增加，會(huì)使地表附近的氣溫上升，這種增溫效果被稱(chēng)為（      ）。二、選擇題(    )3、下列不屬于化石能源的是(▲)。      A.石油              B風(fēng)能            C.天然氣(    )4、下列行為不屬于節(jié)約能源好習(xí)慣的是(▲)。      A.電視不看時(shí)，及時(shí)斷開(kāi)電源      B.外出時(shí)能步行的不騎車(chē)，能騎車(chē)的不開(kāi)車(chē)      C.夏天太熱，空調(diào)一直開(kāi)18℃(    )5、我國(guó)的電能組成主要有水電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電，其中利用的最      多的是(▲)。      A.水電              B風(fēng)電            C.火電(    )6、下列關(guān)于煤燃燒發(fā)電的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(▲)。      A.煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物。      B.煤燃燒發(fā)電能增加大氣中二氧化碳的含量，從而增溫，這是件好事。      C.煤是不可再生的能源。(    )7、在模擬溫室效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們需要注意(▲)。      A.兩支溫度計(jì)型號(hào)不需要相同。      B.兩支溫度計(jì)一支放在陽(yáng)光下，一支放在陰涼通風(fēng)處。      C.兩支溫度計(jì)初始溫度記錄好后，每隔一段時(shí)間讀出溫度計(jì)的讀數(shù)并記錄下來(lái)。(    )8、功率為2千瓦的電器使用1小時(shí)所消耗的電能就是(▲)度電。      A.120               B.2000            C.2三、實(shí)驗(yàn)探究題9、讀圖，回答下列問(wèn)題。    (1)我國(guó)的電能來(lái)源前兩位依次是（      ）、（      ）。(2)火電是指（      ）發(fā)出的電。(3)上圖電能來(lái)源中，（      ）、（      ）、（      ）是今后可以大力開(kāi)發(fā)利用的清潔能源。(4)火電在發(fā)電過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生(     )污染。A煙塵             B.廢水              C.以上都是10、取1個(gè)透明的塑料密封袋和兩支型號(hào)相同的溫度計(jì)，將一支溫度計(jì)裝入密封袋 內(nèi)，封口。把裝入密封袋的溫度計(jì)和另一支溫度計(jì)并排同時(shí)放置在陽(yáng)光下，按照下表的時(shí)間間隔觀察兩支溫度計(jì)的讀數(shù)變化，同時(shí)將觀察到的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是（      ）效應(yīng)。(2)為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要注意保持不變的條件有（      ）、（      ）等。(3)下表是樂(lè)小新的實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果。 密封袋內(nèi)(℃)密封袋外(℃)初溫20201分鐘21202分鐘22213分鐘23214分鐘24225分鐘2522   根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)________________________________________________。11、生活分析題以“有效、合理地利用資源”為標(biāo)準(zhǔn)，從衣、食、住、行等方面選擇其中的一個(gè)方面說(shuō)一說(shuō)，可以怎樣通過(guò)科學(xué)、合理地安排生活達(dá)到節(jié)能減排的目的?記錄在下圖中。         參考答案：一、填空題1、電能2、溫室效應(yīng)二、選擇題34567BCCBC8    C     三、實(shí)驗(yàn)探究題9、（1）火電、水電（2）煤燃燒（3）水電、風(fēng)電、太陽(yáng)能（4）C10、（1）溫室（2）溫度計(jì)型號(hào)、擺放地點(diǎn)（3）一段時(shí)間后密封袋內(nèi)溫度高于密封袋外密封袋內(nèi)產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。11、生活分析題               

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)下冊(cè)電子課本

5. 合理利用能源

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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