小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角課文ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角課文ppt課件，共15頁(yè)。PPT課件主要包含了認(rèn)識(shí)角，找一找，畫一畫，猜一猜哪個(gè)角大，一樣大，數(shù)學(xué)游樂(lè)園，第一關(guān)我知道，第二關(guān)我會(huì)想，第三關(guān)我會(huì)剪等內(nèi)容，歡迎下載使用。
從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)角
角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊三部分組成的。
下面圖形是不是角，如果是畫 ，不是畫 ，并說(shuō)說(shuō)為什么？
下面圖形中各有幾個(gè)角？
角的兩邊張開(kāi)越大，角越大。
角的兩邊張開(kāi)越小，角越小。
角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)
1、填空：⑴ 一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。⑵ 三角形有( )個(gè)角,正方形有( )個(gè)角。⑶ 畫角時(shí)先( ),再( )。 2、判斷:⑴ 邊越長(zhǎng),角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 ( ) ⑶ 一個(gè)角只有兩條邊,一個(gè)頂點(diǎn)。( )
你能在這個(gè)角上再畫一條線，使它變成一個(gè)有三個(gè)角的圖形嗎？
一張長(zhǎng)方形的紙有幾個(gè)角？如果用剪刀剪去一個(gè)角，會(huì)變成幾個(gè)角呢？
小角歌小小角，不簡(jiǎn)單，一頂點(diǎn)，兩條邊，畫角時(shí)，別大意，先定點(diǎn)，后畫邊，比角時(shí)，要分清，看張口，非長(zhǎng)短。