為什么琴弦有長(zhǎng)有短？
利用橡皮筋做成幾根長(zhǎng)度不同的琴弦。
1.找一個(gè)有蓋或封閉的紙盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。2.在盒子一面的左側(cè)剪個(gè)圓形的大孔。
3.用卡紙做一個(gè)三棱體，把這個(gè)三棱體斜放在盒子上開(kāi)孔一面的右側(cè)。
4.在盒子上繃上幾條橡皮筋，橡皮筋架在三棱體上，使孔上方繃緊的幾段橡皮筋長(zhǎng)短不同。
輪流撥動(dòng)每根橡皮筋琴弦，觀察它們發(fā)出聲音的特點(diǎn)及振動(dòng)的特點(diǎn)。
聲音越高就越尖銳；聲音越低就越低沉渾厚。
分組匯報(bào)發(fā)現(xiàn)，嘗試分析琴弦振動(dòng)的快慢與發(fā)出的聲音高低之間的關(guān)系。
同類(lèi)物體有長(zhǎng)短、厚薄、大小的差異。嘗試用這些物體發(fā)出高低、強(qiáng)弱不同的聲音。
1.在同樣的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃棒輕輕敲打杯口，聽(tīng)一聽(tīng)聲音。
2.取長(zhǎng)短不同的玻璃試管，洗凈后吹出聲音。比較它們發(fā)出的聲音。
3.取長(zhǎng)短不同的木片、竹板等，鉆孔后用線吊起，用木棒敲打，比較它們發(fā)出的聲音。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察下面幾種樂(lè)器。猜猜這些樂(lè)器上哪些地方發(fā)出的聲音較高？哪些地方發(fā)出的聲音較低？
生活中聽(tīng)到的聲音高低不同。嘗試舉出一些常見(jiàn)的例子，與同學(xué)交流。

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小學(xué)科學(xué)粵教粵科版（2024）四年級(jí)上冊(cè)電子課本

15 聲音的高低

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