教學(xué)內(nèi)容
教材第6頁(yè)內(nèi)容和例1、例2，課堂活動(dòng)，練習(xí)二中相關(guān)練習(xí)。
第（3）課時(shí)
教學(xué)目的
1、掌握百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，小數(shù)的方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。
2、讓學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)化的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。
3、能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
靈活掌握分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)互化的方法，能熟練正確的互化。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
情景引入
1、出示如下信息：
9月，主城各區(qū)空氣質(zhì)量良好率如下：
北碚區(qū)：100%渝北區(qū)：100%巴南區(qū)：83.9%
九龍坡區(qū)：南岸區(qū)83.9%經(jīng)開(kāi)區(qū)：80.6%
高新區(qū)：77.4%江北區(qū)：74.1%渝中區(qū)：70.9%
大渡口區(qū)：70.9%沙坪壩區(qū)：67.7%
2、教師引導(dǎo)學(xué)生回到已有的知識(shí)，即化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)這個(gè)知識(shí)層面上來(lái)計(jì)算。并出示課題。
1、說(shuō)說(shuō)獲得的數(shù)學(xué)信息，能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？如何解決？
探究新知
1、出示教科書(shū)第6頁(yè)例1
2、引導(dǎo)小結(jié)化法
學(xué)生在小組討論后全班交流，再教師小結(jié)。
1、（1）獨(dú)立試化，再在小組內(nèi)交流自己的方法。
（2）抽各組板書(shū)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過(guò)程。
2、討論：怎樣把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)、分?jǐn)?shù)
鞏固練習(xí)
1、課堂活動(dòng)第1題
2、畫(huà)一畫(huà)：完成教科書(shū)上的課堂活動(dòng)第2題。
3、完成練習(xí)二的第1，2題
1、三人活動(dòng)，對(duì)口令
2、畫(huà)好后說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫(huà)的，為什么要這樣？
3、獨(dú)立完成后集體訂正
作業(yè)設(shè)計(jì)
解決生活中的實(shí)際問(wèn)題
（1）選擇引入新課時(shí)提出的問(wèn)題。
（2）根據(jù)同學(xué)們收集的生活中的百分?jǐn)?shù)算一算各種成分的具體數(shù)量。（比如：某種水稻的包裝上標(biāo)著發(fā)芽率是98%，根據(jù)標(biāo)注的粒數(shù)算一算這包種子大約可以發(fā)多少棵芽？）
根據(jù)提供信息，提出問(wèn)題再解決。

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百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化

版本： 西師大版

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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