如果一只主紅雀對著暖流歌唱起春天來,卻發(fā)現自己搞錯了,它還可以糾正自己的錯誤,繼續(xù)保持它在冬季的jiān默;如果一只花鼠想出來曬太陽,卻遇到了一陣暴風雪,也可以再回去睡覺;而一只定期遷徙的大雁,下定了在黑夜飛行200英里的賭注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
①jiān________ ②徙________
2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是( )
①家庭的________使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。
②花一樣的生命,一瓣一瓣地綻放她的美麗,使這個原本死寂荒涼的世界________,充滿快樂。
③中國是法治國家,不論是誰,________是觸犯了黨紀國法,________要依法依紀嚴肅查處、懲治。
A.熏染 姿態(tài)萬千 只要/就
B.熏陶 姿態(tài)萬千 只有/才
C.熏染 五彩繽紛 只有/才
D.熏陶 五彩繽紛 只要/就
3.下列句中加點的成語使用恰當的一項是( )
A.在這場演講比賽中,有一位選手引經據典,口若懸河,給觀眾留下了深刻的印象。
B.連日來,暴雨襲擊A城,相關部門在各個易澇點虛張聲勢,細心排查安全隱患。
C.我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜,誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。
D.教育部門及各級學校立下海誓山盟,嚴打網絡亂象,還青少年一個清朗的網絡空間。
4.觀察下面李可染的畫作《楊柳青放風箏》,寫一段解說文字,至少用上一個成語。
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.古詩文默寫。
①“一切景語皆情語?!薄癬___________,________________;____________,在水一方”(《詩經·蒹葭》)于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。
②《賣炭翁》中,“______________,____________”刻畫了賣炭翁的復雜矛盾心理。
③《題破山寺后禪院》中,“______________,____________”描繪了山寺幽深清寂的景色,意境深邃,富含哲理。
④坐潭上,____________,____________,____________,____________。____________,____________,____________。
6.名著閱讀。
“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個鐵環(huán),你已經竭盡全力了嗎?你是不是已經忘了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起十七次沖鋒,不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧,這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充實?!?br>以上文字選自____________的長篇小說《________________》,選文中“你”這一人物名叫________。節(jié)選部分展現了這一人物形象__________________________________的心路歷程。
7.綜合性學習。
近來,一篇題為《別讓自己輸在說話上》的文章微信轉載率很高,文中我們不難讀懂:說話是一門藝術,有話需要好好說。為喚醒同學們“好好說話”的意識,提高同學們的文明素養(yǎng),某班舉行了一系列活動,請你參加。
(1)古人說話含蓄有味,他們對各個年齡階段有著不同的說法,請仿照示例填空。
示例:《桃花源記》一文中“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”一句中的“黃發(fā)”代指長壽老人。
①《愚公移山》一文中“鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之”一句中的“始齔”代指____________。
②唐代杜牧《贈別》一詩中“豆蔻梢頭二月初”一句中的“豆蔻”代指________________。
(2)下面幾種語境中敬辭使用恰當的一項是( )
①麻煩別人 ②請人改文
③求人原諒 ④請人批評
A.打擾 斧正 包涵 指教
B.勞駕 打擾 包涵 斧正
C.包涵 打擾 賜教 指教
D.包涵 打擾 賜教 斧正
參考答案
1.①緘 ②xǐ
2.D 【解析】 “熏陶”表示好的影響,“熏染”表示不好的影響;“五彩繽紛”與上文的“死寂荒涼”形成對照;“只有……才……”表示必要條件,“只要……就……”表示充分條件。
3.A 【解析】 B 項中“虛張聲勢”指假裝出強大的氣勢嚇?;蛎曰髮Ψ健2缓险Z境。C項中“味同嚼蠟”比喻文章或說話枯燥乏味。望文生義。D項中“海誓山盟”指像高山大海一樣永不改變的盟約誓言。對象誤用。
4.示例:畫面由一頭牛、一個兒童、一只風箏和書法印章組成。畫的主體是一頭牛,它抬著頭慢慢地向前走著,在它背上坐著一個兒童,他左手拉著牛韁繩,右手拉著風箏線,一只風箏在空中迎風飛揚。畫面右上方是作者的題詞“楊柳青放風箏”及紅色的印證。整幅畫氣韻生動,渾然一體,匠心獨運,生動有趣地表達了兒童的活潑、天真。
5.①蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 ②可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒 ③曲徑通幽處 禪房花木深 ④四面竹樹環(huán)合 寂寥無人 凄神寒骨 悄愴幽邃 以其境過清 不可久居 乃記之而去
6.奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 保爾(保爾·柯察金)由動搖絕望到重新振作,樂觀地面對生活
7.(1)①男孩八歲,女孩七歲(小孩子七八歲) ②女子十三四歲
(2)A

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