
疏林薄霧,農(nóng)舍田疇,春寒料qià,趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊……另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容,應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接踵,絡(luò)繹不絕,士農(nóng)工商,男女老少,各行各業(yè),無所不備。
①qià________ ②踵________
2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
①只要我們還擁有生命,就得對生命負(fù)責(zé),讓生命________出光彩。
②傳統(tǒng)書信________了太多的文化內(nèi)涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
③我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛,更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神,________了無盡的力量。
A.散發(fā) 承載 凝結(jié)
B.煥發(fā) 承載 凝聚
C.煥發(fā) 承擔(dān) 凝結(jié)
D.散發(fā) 承擔(dān) 凝聚
3.下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.張老師十分喜歡孩子,他在退休之后,又義務(wù)辦起了補(bǔ)習(xí)班,為的是再享與學(xué)生在一起的天倫之樂。
B.暑假里小麗隨家長到山東威海旅游,海上波濤洶涌,岸邊桑樹呈碧,這滄海桑田的美景讓小麗流連忘返。
C.現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮,行騙者手段之隱蔽,伎倆之巧妙,蒙騙形式之多樣,簡直令人嘆為觀止。
D.學(xué)習(xí)知識,不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度,更需要一絲不茍的精神。只有這樣,才能真正掌握所學(xué)知識。
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸著月光,聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:________;________;________;________。
①那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭
②那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪
③那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉
④那厚重如貝司轟響者,應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷
A.①②③④ B.②③④①
C.③①②④ D.④③①②
5.古詩文默寫。
①《錢塘湖春行》中,“____________,____________”借動物活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)對春天的喜愛之情。
②《漁家傲》中,李清照運(yùn)用想象傾訴自己晚年孤獨(dú)無依的痛苦以及空有才華卻遭逢不幸的句子是“____________,______________”。
③《庭中有奇樹》中,“______________?______________”點(diǎn)明了全詩主題,又表達(dá)了詩人無可奈何、自我寬慰的感情。
④北山愚公長息曰:“__________,__________,__________。__________,________。__________,__________;__________,__________;________________,____________________,____________________?”
6.名著閱讀。
這女學(xué)生穿著白洋布短旗袍、白線襪、白運(yùn)動鞋,手里捏著一條素白的手絹,——渾身上下全是白色。她沒有同伴,只一個人坐在車廂一角的硬木位子上,動也不動地凝望著車廂外邊。她的臉略顯蒼白,兩只大眼睛又黑又亮。這個樸素、孤單的美麗少女,立刻引起了車上旅客們的注意,尤其男子們開始了交頭接耳的議論。可是女學(xué)生卻像什么人也沒看見,什么也不覺得,她長久地沉入在一種麻木狀態(tài)的冥想中。
以上文字選自________的長篇小說《__________》,選文中“這女學(xué)生”名叫________。小說通過__________________________等情節(jié)內(nèi)容,塑造了一個由小資產(chǎn)階級知識分子逐漸成長為堅強(qiáng)的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的形象。
7.詩詞鑒賞。
江夏送倩公歸漢東
李 白
彼美漢東國,川藏明月①輝。
寧知②喪亂③后,更有一珠歸。
【注釋】 ①明月:傳說中的“隨侯明珠”,與“和氏璧”齊名。②寧知:誰也沒有想到。③喪亂:安史之亂。
(1)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
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(2)簡要賞析“更有一珠歸”中“珠”字的妙處。
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參考答案
1.①峭 ②zhǒnɡ
2.B 【解析】 第一、二個空從搭配的角度應(yīng)選擇“煥發(fā)”“承載”,“凝結(jié)”“凝聚”都有“聚集”的意思,但是搭配上一般為“凝結(jié)心血”“凝聚力量”。
3.D 【解析】 “天倫之樂”特指親人間團(tuán)聚的快樂?!皽婧IL铩北扔魇朗露嘧儯松鸁o常;或喻世事變化的巨大迅速。“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。一般用于褒義。
4.B 【解析】 待排句子運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法,形象地寫出了泉聲千變?nèi)f化的層次感。根據(jù)泉聲的層次變化排序即可。
5.①幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 ②我報路長嗟日暮 學(xué)詩謾有驚人句 ③此物何足貴 但感別經(jīng)時 ④汝心之固
固不可徹 曾不若孀妻弱子 雖我之死 有子存焉 子又生孫 孫又生子 子又有子 子又有孫 子子孫孫無窮匱也 而山不加增 何苦而不平
6.楊沫 青春之歌 林道靜 逃離家庭、與余永澤分手、參加進(jìn)步活動
7.(1)前兩句表達(dá)了詩人對魅力富饒的漢東國的贊美之情。后兩句表達(dá)了詩人對倩公經(jīng)歷戰(zhàn)亂還能平安回歸的慶幸(驚喜),對倩公的贊美以及和友人(倩公)離別時依依不舍的感情。(扣住“贊美”“惜別”,意近即可)
(2)以珠喻人(倩公),寫出了李白對倩公才學(xué)、品格的贊美(景仰)。
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