實驗十三  探究影響壓力作用效果的因素——————  原創(chuàng)精品  ——————◎ 核心考點：【設計和進行實驗】1.實驗器材：形變顯著的物體（如海綿、沙子、橡皮泥等）、小桌、砝碼；2.實驗步驟：第1步：在海綿上放一個小桌，觀察圖甲所示海綿被壓陷的深淺；第2步：在小桌子上方放一個砝碼，再次觀察海綿的凹陷深度，如圖乙；第3步：將小桌子倒置過來，桌面和海綿接觸，放上砝碼，然后再次觀察海綿的凹陷深度，如圖丙；【分析與論證】①甲、乙圖中的受力面積相同，乙圖中壓力大于甲，乙圖中海綿的凹陷程度大于甲，故可以得出結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大，則壓力的作用效果越明顯。②乙、丙兩圖中，壓力大小相同，但是丙圖中受力面積大，海綿的凹陷程度小一些，故可以得出結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，則壓力的作用效果越明顯；【實驗結(jié)論】壓力的作用效果與 壓力大小 和 受力面積 有關：①當 受力面積 一定時， 壓力 越大，則壓力的作用效果越明顯；②當 壓力 一定時， 受力面積 越小，則壓力的作用效果越明顯。【實驗方法】控制變量法：①探究壓力的作用效果與受力面積的關系：控制壓力大小相等，改變受力面積大小，觀察被壓物體的形變程度。②探究壓力的作用效果與壓力大小的關系：控制受力面積相等，改變壓力的大小，觀察被壓物體的形變程度。轉(zhuǎn)換法：實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果。【交流與討論】（1）實驗中選擇海綿而不選擇木板的原因是海綿易發(fā)生形變，實驗現(xiàn)象明顯，而木板不易發(fā)生形變，實驗現(xiàn)象不明顯。實驗中可以用沙子、橡皮泥等代替海綿。（2）實驗中若壓力大小、受力面積都不同，則不能探討壓力的作用效果與某一個變量之間的關系。例如將物體沿著豎直方向切割成大小不等的兩塊，每一塊對海綿的壓力作用效果都不變，這樣不能得到壓力的作用效果與受力面積活壓力大小無關的結(jié)論。（3）物理學中，為了比較壓力的作用效果，引入壓強這一物理概念。壓強是表示壓力作用效果的物理量，壓力的作用越明顯，則壓強越大。 ◎ 針對訓練利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示。      甲            乙             丙           丁              戊（1）圖中壓力的作用效果是通過觀察　   　             來比較壓力作用效果的。我們　     　（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實驗；（2）通過比較圖甲和圖乙，說明　               　，壓力的作用效果越明顯，通過比較圖　    　（填序號）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）實驗中主要采用的研究方法是　     　（填“控制變量法”或“理想實驗法”）；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′大小關系為p　  p′（填“＞”“＜”或“＝”）；（5）實驗時如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是　            。答案：（1）海綿的凹陷程度；可以；（2）受力面積一定時，壓力越大；乙；（3）控制變量法；（4）=；（5）沒有控制壓力大小相等。

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