實(shí)驗(yàn)十一  探究二力平衡條件——————  原創(chuàng)精品  ——————◎ 核心考點(diǎn)：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受到的兩個(gè)力有什么特點(diǎn)【設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1.實(shí)驗(yàn)器材：小桌、小車、托盤、鉤碼                                   甲                            乙2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）探究?jī)蓚€(gè)力的 大小關(guān)系 ：①在兩端的托盤里分別放上質(zhì)量不相等的鉤碼，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況；②在兩端的托盤里分別放上質(zhì)量相等的鉤碼，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。（2）探究?jī)蓚€(gè)力的 方向關(guān)系 ：①將兩托盤放在小車的同側(cè)，并放上質(zhì)量相等的鉤碼，使兩個(gè)力的方向相同，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。②把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使兩個(gè)力不在同一直線上，再釋放，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況；（3）探究?jī)蓚€(gè)力的 作用點(diǎn)關(guān)系 ：把方向相反的力分別施加在兩個(gè)小車上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況。【分析現(xiàn)象】（1）當(dāng)小車受到大小相等、方向相反、并且作用在同一直線上的兩個(gè)力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)  不變，即保持靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)。（2）當(dāng)小車所受力的大小不同或所受力的方向相反或兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)都會(huì)發(fā)生變化，不再處于平衡狀態(tài)。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上。【實(shí)驗(yàn)拓展】為了消除小車車輪和木板之間的摩擦帶給實(shí)驗(yàn)的影響，將實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)成如圖乙所示的形式，將系于小卡片（重力可忽略）兩對(duì)角線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件。【實(shí)驗(yàn)方法】控制變量法：（1）探究平衡的兩個(gè)力是否大小相等：保持兩個(gè)力在同一直線上、方向相反，改變兩端鉤碼質(zhì)量，觀察小車或紙片是否處于平衡狀態(tài)；（2）探究平衡的兩個(gè)力是否在同一直線上：保持兩邊鉤碼質(zhì)量相同，扭動(dòng)小車或紙片，觀察小車或紙片是否處于平衡狀態(tài)；（3）探究平衡的兩個(gè)力是否在同一物體上：保持兩個(gè)力作用在同一直線上，兩邊鉤碼質(zhì)量相同，用剪刀剪下紙片，觀察紙片是否處于平衡狀態(tài)。【交流與討論】（1）實(shí)驗(yàn)中使用定滑輪的作用： 改變力的方向 。（2）實(shí)驗(yàn)中間木塊換成小車或硬紙片的目的： 減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 。（3）實(shí)驗(yàn)中使用輕硬紙片的好處： 紙片的重力忽略不計(jì)，方便研究力的方向問(wèn)題 。（4）實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的： 讓實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性 。【實(shí)驗(yàn)評(píng)估】實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩方案對(duì)比：乙方案通過(guò)滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方式減小了與接觸面的摩擦；乙、丙兩方案對(duì)比：丙方案減小因摩擦帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，同時(shí)較甲、乙兩方案，丙方案能夠更方便一對(duì)平衡力與作用物體的關(guān)系。                  甲                           乙                         丙◎ 針對(duì)訓(xùn)練某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)問(wèn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較          （選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面。（2）如圖甲所示，當(dāng)左右兩端同時(shí)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)、的大小       ，方向           。（3）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在                。（4）為了探究?jī)蓚€(gè)平衡的力是否作用在同一個(gè)物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，他將要對(duì)硬紙片進(jìn)行的操作是                        。（5）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是            ，通過(guò)調(diào)整              可以改變拉力的大小。（6）在圖甲左側(cè)再掛一個(gè)鉤碼，小車將向      （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的             。（7）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足           這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。（8）通過(guò)上述過(guò)程可知：作用在           上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡。答案：（1）光滑；）（2）相等；相反；（3）同一直線上；（4）將卡片從中間剪開；（5）改變力的方向；鉤碼數(shù)量；（6）左；（7）方向相反；（8）同一物體。

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