課例編號(hào)
4
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
一年級(jí)
學(xué)期
上學(xué)期
課題
《這是誰(shuí)的葉》
教科書(shū)
書(shū)名:義務(wù)教育教科書(shū)《科學(xué)》
出版社:教育科學(xué)出版社 出版日期:2017年7月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級(jí)
學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
葉是多種多樣的,同一種植物的葉具有共同的特征。
能說(shuō)出周?chē)R?jiàn)植物的名稱(chēng)及其葉具有的特征。
在教師的指導(dǎo)下,能觀察和描述一片葉的特征,并根據(jù)葉的特征到校園中尋找它們是哪一種植物的葉。對(duì)常見(jiàn)植物的特征表現(xiàn)出探究的興趣。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
準(zhǔn)備貼紙。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
請(qǐng)和你的爸爸媽媽一起在你們居住的小區(qū)內(nèi)找一找不同形狀的葉。
活動(dòng)要求:拿著提前準(zhǔn)備好的貼紙,當(dāng)你找到一種形狀的葉,你就可以把你的貼紙粘在葉子上做標(biāo)記,請(qǐng)爸爸媽媽用手機(jī)拍照的形式幫你記錄你找到了幾種不同形狀的葉。
注意事項(xiàng):(1)在行動(dòng)之前請(qǐng)準(zhǔn)備好你的貼紙,穿好長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲,最好噴些驅(qū)蚊液,以免被蚊蟲(chóng)叮咬。(2)為了確保活動(dòng)安全,請(qǐng)和你的爸爸媽媽一起行動(dòng)。(3)愛(ài)護(hù)植物,在小區(qū)內(nèi)尋找時(shí),要在花壇或草地的外邊觀察,不要進(jìn)入花壇或草地以防止對(duì)植物造成傷害。小心觸碰那些身上有刺的植物,以免被刺到或被劃傷。
活動(dòng)結(jié)束后跟你的爸爸說(shuō)說(shuō)你找到的這幾種葉有什么相同的地方,又有哪些不同。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
比一比:帶上你的爸爸媽媽和小伙伴及他們的爸爸媽媽一起在小區(qū)內(nèi)找一找,看看哪個(gè)家庭能夠在小區(qū)內(nèi)找到有心形葉的植物,找到之后粘上你的貼紙,并請(qǐng)爸爸媽媽幫你拍照記錄。最后比一比哪個(gè)同學(xué)的家庭找到有心形葉的植物最多。
行動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)注意安全!
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
為下一課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備你種植植物的觀察記錄和紙、筆等記錄材料。
推薦的學(xué)習(xí)資源
1.和爸爸媽媽一起參觀植物園或其它公園。

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4. 這是誰(shuí)的葉

版本: 教科版 (2017)

年級(jí): 一年級(jí)上冊(cè)

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