教學(xué)目標 1、分析歌曲《紅河谷》的節(jié)拍、旋律、情緒的特點,從而體會歌曲的深情,感受歌曲樸實無華、感情真摯而深沉的風格。2、在學(xué)唱歌曲《紅河谷》的過程中,學(xué)生學(xué)會弱起小節(jié)、切分節(jié)奏的音樂知識,了解歌曲《紅河谷》的音樂結(jié)構(gòu)。3、學(xué)生通過學(xué)習歌曲《紅河谷》,能用中等的速度、平緩的呼吸、整體統(tǒng)一的聲音,深情地演演唱《紅河谷》。
教材分析 《紅河谷》是流傳于北美洲紅河一帶的民歌,它表現(xiàn)了移居北美洲紅河一帶的加拿大人民在這里墾荒種地,建設(shè)家園,終于將野牛出沒的地方變成了人們安居樂業(yè)的美麗家園,它回顧了人民艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史,并展望了美好幸福的生活前景。這首歌曲為G大調(diào)、四四拍,歌曲的速度為中速,節(jié)奏穩(wěn)健,富有動感,旋律樸實舒展,弱起節(jié)奏特點突出。旋律以級進為基礎(chǔ),偶爾使用跳進。歌曲由四個樂句構(gòu)成,旋律走向與歌詞節(jié)律高度契合,有明顯類似于我國音樂起、承、轉(zhuǎn)、合的結(jié)構(gòu)特點。
重點難點 教學(xué)重點:學(xué)生能用中等的速度、平緩的呼吸、整體統(tǒng)一的聲音,深情地演唱《紅河谷》。教學(xué)難點:弱起小節(jié)和切分節(jié)奏的演唱。
加拿大位于北美洲北部，東臨大西洋，西瀕太平洋。 加拿大素有“楓葉之國”的美譽, 楓樹、楓葉已被加拿大人民視為國樹、國花來珍愛。楓樹、楓葉已成為加拿大國家、民族的象征。
國旗加拿大的國旗就是由紅色、白色和楓葉三元素構(gòu)成，其中兩塊紅色表示太平洋和大西洋，白色表示加拿大廣闊無垠的國土，紅色楓葉表示居住在這片土地上的加拿大人民。加拿大素有“楓葉之國”的美譽。
———— 加拿大民歌
簡介歌曲：《紅河谷》是流傳在北方紅河一帶的民歌，它主要表現(xiàn)了移民北方紅河一帶的居民在這里墾荒種地、建設(shè)家園、發(fā)展城市，最終將野牛出沒的荒原變成了人們生活的家園。它回顧了人們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，同時也是對美好生活的向往。
旋律進行是平穩(wěn)的還是跳躍的？
表現(xiàn)的情緒是歡快活潑的還是優(yōu)美抒情的？
弱起小節(jié)從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫做弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。弱起小節(jié)的歌（樂）曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的，首尾相加其拍數(shù)正好相當于一個完全小節(jié)。?
請同學(xué)們按照歌曲的強弱規(guī)律演唱歌譜，注意唱準弱起節(jié)奏和切分節(jié)奏。
弱起小節(jié) 從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫做弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。弱起小節(jié)的歌（樂）曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的，首尾相加其拍數(shù)正好相當于一個完全小節(jié)。?
切分節(jié)奏 切分節(jié)奏是旋律在進行當中，由于音樂的需要，改變常規(guī)的節(jié)奏規(guī)律，音符的強拍和弱拍發(fā)生了變化和強調(diào)，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。
流傳于北美洲紅河一帶的民歌，在加拿大南部也很流行，因為緊挨著美國，所以它同時帶有美國北方民歌的特點。
欣賞歌曲《紅河谷》并思考問題：●這首歌曲表現(xiàn)了怎樣的音樂情緒？
請有感情地準確演唱歌曲。
《紅河谷》這首歌詞曲結(jié)合十分諧美,柔美寬廣的旋律,意境闊達的詩樣歌詞,聽后總不免使人浮想聯(lián)翩,大地與人心都是敞開的,令人感到大自然和人生都是那樣的美好!

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☆紅河谷

版本： 人音版

年級： 七年級下冊

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