
2、若式子ab=0,下列說法正確的是 ( )
A、a=0 B、b=0 C、a=b=0 D、a=0或b=0
1、把下列各式因式分解
把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式的積的形式.
1.若A×B=0,下面兩個(gè)結(jié)論正確嗎??
(1)A?和B?都為0,即A=0,且B=0.?
(2)A?和B?中至少有一個(gè)為0,即A=0,或B=0.?
2.你能用上面的結(jié)論解方程(2x+3)(2x-3)=0嗎??
2x+3=0,或2x-3=0.?
(1)x2-3x=0 (2)25x2=16
解:將原方程的左邊分解因式得:
則x=0,或x-3=0
解得x1=0,x2=3
解:移項(xiàng),得 25x2-16=0
(5x+4)(5x-4)=0
∴x1= , x2=-
則5x+4=0或5x-4=0
將方程的左邊分解因式得:
【思考】前面解方程時(shí)利用了什么方法呢?
像上面這種利用因式分解解一元二次方程的方法叫做因式分解法.
把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式.
它的基本步驟是:1.若方程的右邊不是零,則先移項(xiàng),使方程的右邊為零;2、將方程的左邊分解因式;3、根據(jù)若A·B=0,則A=0或B=0,將解方程轉(zhuǎn)化為解兩個(gè)一元一次方程.
例2 解下列一元二次方程:(1)(x-5) (3x-2)=10;
解: 化簡方程,得 3x2-17x=0.
將方程的左邊分解因式,
得 x(3x-17)=0,
則x=0 ,或3x-17=0,
這一步利用什么方法分解因式?
例2 解下列一元二次方程:(2)(3x-4)2 = (4x-3)2.
解:移項(xiàng),得(3x-4)2-(4x-3)2=0.
將方程的左邊分解因式,得
[(3x-4)+(4x-3)][(3x-4)-(4x-3)]=0,
即 (7x-7) (-x-1)=0.
則7x-7=0,或-x-1=0.
解得x1=1, x2=-1.
(1)提取公因式法(2)公式法: a2-b2=(a+b) (a-b) a2±2ab+b2=(a±b)2
1.方程(x-3)2=0的根是 ( )
2.解方程:(1)x2=3x;(2)3(x-1)2=x(x-1).解:(1)移項(xiàng),得x2-3x=0,分解因式,得x(x-3)=0,則x=0或x-3=0,解得x1=0,x2=3;(2)移項(xiàng),得3(x-1)2-x(x-1)=0,分解因式,得(x-1)[3(x-1)-x]=0,即(x-1)(2x-3)=0,則x-1=0或2x-3=0,
3.解下列方程:(1)x(x-1)=0;(2)x(x-1)=2-2x;(3)9m2-(2m+1)2=0;解:(1)x=0或x-1=0,解得x1=0,x2=1;(2)移項(xiàng),得x(x-1)-(2-2x)=0,分解因式,得(x+2)(x-1)=0,則x+2=0或x-1=0,解得x1=-2,x2=1;
(3)分解因式,得(3m+2m+1)(3m-2m-1)=0,則5m+1=0或m-1=0,
因式分解法定義:先因式分解使方程化為兩個(gè)一次因式的________等于______的形式,再使這兩個(gè)一次因式分別等于0,從而實(shí)現(xiàn)________,這種解法叫做因式分解法,即a·b=0,則a=0或b=0.步驟:(1)若方程的右邊不是零,則先移項(xiàng),使方程的右邊為零;(2)將方程的左邊因式分解;(3)根據(jù)若a·b=0,則a=0或b=0,將解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解兩個(gè)一元一次方程.
這是一份浙教版八年級(jí)下冊(cè)2.2 一元二次方程的解法教學(xué)課件ppt,共3頁。
這是一份初中數(shù)學(xué)浙教版八年級(jí)下冊(cè)2.2 一元二次方程的解法圖片ppt課件,共6頁。
這是一份浙教版八年級(jí)下冊(cè)2.2 一元二次方程的解法備課ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了新知導(dǎo)入,回顧思考,提煉概念,典例精講,新知講解,那應(yīng)該用什么方法呢,歸納總結(jié),課堂練習(xí),課堂總結(jié),完全平方式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功